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9、“.....学唱歌曲小雨点又唱歌又跳舞,我们起来听听,看看。教师边出示图谱神互相交流。,理解歌曲意境。活动准备歌曲图谱张张幼儿操作图谱记号笔活动过程练声小雨点体唱个别唱引导幼儿观察图谱发生了什么变化第句和第句是问,第句和第句是回答......”。