1、“.....我们要认真学习领会,认真贯彻落实。这里,我就组织实施国家中长期教育改革和发展规划纲要讲几点意见在新的起点上全面谋划教育改革和发展人类社会发展的历史表明,教育对每个国家和民族的发展都十分重要,对于我们这样个人口众多资源相对短缺的发展中大国,尤其要把发展教育摆在更加突出的位置,只有办流教育,出流人才,才能建设流国家。新中国成立特别是改革开放以来,我国教育发展取得了举世瞩目的成就,我们开辟了中国特色社会主义教育的发展道路,建成了世界最大规模的教育体系,有力保障了亿万人民受教育的权利。进入新世纪,我们以推进教育公平为重点,着力功能,对不同层次不同类型的学校都要同样重视给与支持,鼓励各类学校办出水平,办出特色,争创流。要优化高等学校区域布局。中央财政要加大对中西部高等教育发展的支持力度,要加快流大学和流学科建设,争取到年建成批国际知名的高等学校......”。

2、“.....高水平的大学,不在高楼大厦,不在那些张扬的东西,而在于有崇高的办学理念,有勇于担当的社会责任感,有追求真理勇于创新的精神,有流的教师和流的教学科研水平。旦涌现出批有特色高水平的大学,就会出现批又批真正杰出的人才,整个国家就有了希望。学前教育,在各级各类教育中是个十分薄弱的环节,人民群众意见较多,要推动全国城乡学前教育普遍发展,抓紧解决群众反映强烈的入园难问题。学前教育资源不足的地区要搞好幼儿园规划建设,要特别重视发展农村中西部地区边远地区民族地区的学前教育,进步健全公办民办并举的办园体制。政府要增加服务,同外合作办学的新模式,鼓励各级各类学校开展多种形式的国际合作,推动高水平教育机构海外办学,扩大外国学生来华留学的规模,继续支持出国留学。温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话全文网友投稿。职业教育,是面向人人面向整个社会的教育......”。

3、“.....能够就业,成为有用之才。目前我国接受职业教育的学生,以上来自农村和城市低收入家庭。发展职业教育,使他们能够掌握定的专业技术,顺利实现就业,摆脱贫困,从而过上有尊严的生活,这是促进社会公平实现社会和谐的有效途径。近年来,我们对教育结构进行了较大的调整,加快了职业教育的发展,但仍不能满足要求。要把职业教育纳入经济社会发展规划,促使职业教育在规模专业设置上与社会发展的规模相适应,要注重学生实际操作能力的教学和训练,培养更多的应用型技能型人才,加强职业技术院校实训设施和教师队伍建设。要加快发展面向农村的职业教育。加大培为他们尊重敬畏教育的价值和规律,拥有系统的教育理论和丰富的实践经验,对教育充满热爱并深深扎根于教学第线。新中国成立以来,特别是改革开放以来,我国教育战线涌现出大批优秀的教育工作者,各级党委和政府要创造条件,让他们在教育事业发展中大显身手。要放手使用批有前途有能力的学校管理者......”。

4、“.....打破级别资历等条条框框,不拘格用人才,努力培养和造就大批具有先进教育理念独特办学风格的人民教育家,这是振兴我国教育事业的希望所在。要大力发展民办教育。民办教育是我国教育的重要组成部分,发展民办教育是满足人民群众多样化教育需求增强教育发展活力的必然要求。西方许多著名学校都是非赢利性的私立学校。经过改革开放多年的发展,我国民间资本已有相当的基础,也有越来越多的人热心教育事业,要鼓励他们以多种方式出资捐资兴办教育。要进步清理对民办学校的各类歧视性政策温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话全文网友投稿质的培养。最重要的是文化熏陶。师范学校的专门训练不限于教学技能,而尤其在于多年的教育文化氛围中含辱尽责,使学生对教育实践的兴趣油然而生,对于教育事业的信仰日益坚定。要特别重视加强农村教师队伍建设。这是我国教师队伍的薄弱环节......”。

5、“.....医疗社保住房交通等方面的保障水平还不高。受各种因素的制约,农村教师队伍整体上学历偏低年龄偏大,必须创新农村教师队伍补充机制,吸引更多优秀人才从教。继续实施农村义务教育学校教师特设岗位计划,同时完善相关制度和政策,关心农村教师生活和生产,使优秀教师在农村能够进得来留得住用得好。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师,在工资职务职称等方面实行倾斜政策。有条件的地方,要逐步提高津贴补贴的标准。尊师重教是社会文明进步的体现。个国家重视不重视教育首先要看教师的社会地位。各级政府都要满腔热忱地关心和支持教育工作点放在提高质量上。目前我国高等教育的毛入学率达到,大学生的数量居世界前列,进入了大众化发展阶段。但是与发达国家相比,我国大学生占总人口的比重还很低,从长远看,我们还要适度扩大高等教育的规模,以满足人民群众和经济社会发展对高等教育的需求。坚持以教学为中心......”。

6、“.....学校和教师都要把主要精力放在搞好教学和培养好学生上。教授要上讲坛,给本科生上课。科学研究也是高等学校的重要职能,但要与教学和培养人才紧密结合。要适应经济社会发展对人才的多样化的需求,引导高等学校合理定位,克服同质化的倾向,形成独具特色的办学理念和功能,对不同层次不同类型的学校都要同样重视给与支持,鼓励各类学校办出水平,办出特色,争创流。要优化高等学校区域布局。中央财政要加大对中西部高等教育发展的支持力度,要加快流大学和流学科建设,争取到年建成批国际知名的高等学校,若干所大学达到或者接事业发展作出全面谋划和前瞻性部署。中央的主要考虑是第,教育的发展要面向未来。十年树木,百年树人。教育是千秋大业,关系国家民族长远发展,关系人的全面发展,必须整体考虑,及早谋划。既要立足当前,解决突出的问题,满足现实需要,又要着眼未来,明确长远目标和任务既要培养能够满足我国当前发展需要的各类人才......”。

7、“.....教育改革发展必须面向未来,超前部署,才能创造人才辈出的局面,保证我们的事业后继有人,兴旺发达。温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话全文网友投稿。建设支高素质的教师队伍必须办好师范教育。教育是为人类文化承前启后的事业,以教育为职业者必须具有淡泊名利的高尚志趣刻苦勤学的精神诚挚友爱的感情。师范教育的目标绝不是造就教书匠,而是要造就堪为人师的教育家。师范教育不能仅注重让学生在知识能力和专业素质方面得到应有的发展,更要注重未来教师气可以强身健体,而且可以培养人的坚毅勇敢吃苦耐劳和团结协作的精神。美育,陶冶人的情操,提高人的审美情趣,激发人对真善美的追求和美好未来的向往。多年来,我们所强调的素质教育,实质上就是强调学生的全面发展,就是促进德育智育体育美育的有机的结合。古往今来,许多事例证明,素质教育是培养杰出人才的基础,杰出人才应该是全面发展的人......”。

8、“.....因为他是全面发展的人,知识广博,能够融会贯通,举反,从而有所发明,有所创造。因为他站得高看得远,前瞻未来,能开风气之先,引发展潮流。中外历史上许多杰出人才,尽管从事职业不同,但他们往往有个共同的特点,就是集科学文学艺术哲学于身,表现为有全面的良好的素质,究其原因,科学文学艺术哲学的结合使他们的想象力更丰富,视野更开阔,善于抓住事物的本质和掌握事物的规律,因而获得广泛的成就。职业教育,是面向人人面向整个社会的教育。根本目的是让人,及早谋划。既要立足当前,解决突出的问题,满足现实需要,又要着眼未来,明确长远目标和任务既要培养能够满足我国当前发展需要的各类人才,又要造就更多引领经济社会未来发展的杰出人才。教育改革发展必须面向未来,超前部署,才能创造人才辈出的局面,保证我们的事业后继有人,兴旺发达。学前教育,在各级各类教育中是个十分薄弱的环节,人民群众意见较多......”。

9、“.....学前教育资源不足的地区要搞好幼儿园规划建设,要特别重视发展农村中西部地区边远地区民族地区的学前教育,进步健全公办民办并举的办园体制。政府要增加服务,同时要大力扶持民间资本发展学前教育事业,城乡中小学调整富余出来的校舍,要优先满足学前教育的需要。教师可以经过培训,转入学前教育。政府公共投入应该主要承担保基本的责任,严格规范公办幼儿园收费的标准,不能用公共投入办高标准和高收学会技能和本领,能够就业,成为有用之才。目前我国接受职业教育的学生,以上来自农村和城市低收入家庭。发展职业教育,使他们能够掌握定的专业技术,顺利实现就业,摆脱贫困,从而过上有尊严的生活,这是促进社会公平实现社会和谐的有效途径。近年来,我们对教育结构进行了较大的调整,加快了职业教育的发展,但仍不能满足要求。要把职业教育纳入经济社会发展规划,促使职业教育在规模专业设置上与社会发展的规模相适应......”。