1、“.....第要分成组,组给予经常的表扬和赞美,另组则指责和挑剔,最后组听之任之,不管不问。结果,给予表扬和赞美的那些学生学习成绩进步很快,而且性格开朗活泼。经常给予指责的那组学生成绩大幅度退步。而不管不问的那些学生则原地徘徊不。春班主任工作会讲话稿春班主任工作会讲话稿班级是学校的细胞,班级工作奠定学校工作的基础。班主任是班级工作的领导者和组织者,是班级管理的第责任人,在学校管理工作中扮演重要的角色。如何做名称职的班主任,担当起这重此,教师必须宽容学生的过失和不足,发现学生的优点,增强学生的自信心。教师要学会宽容学生教育实践证明学生最喜欢具有亲和力的教师,教师的教育教学效果也最好。在遇到学生上课迟到没有完成作业上课打瞌睡等这样那样的事情时定春班主任工作会讲话稿网友投稿对待学生,学生会更加尊重老师,更加刻苦学习老师所任教的学科知识。所以宽容是种美德和品德......”。

2、“.....就会与成功快乐和幸福相伴。第要注意加强学习,不断用新的知识充实自己,做知识的富有者,用广博把几十个学生分成组,组给予经常的表扬和赞美,另组则指责和挑剔,最后组听之任之,不管不问。结果,给予表扬和赞美的那些学生学习成绩进步很快,而且性格开朗活泼。经常给予指责的那组学生成绩大幅度退步。而不管不问的那些学生蔼地鼓励他真聪明,你的答案与正确得数只差点点。接着老师耐心地启发他,直到他了解错在何处并真正弄懂为止。这位老师的做法,叫人佩服。叫人佩服的不仅仅是他的耐心,更是他的宽容。能否对学生宽容是个教师素质高低的标志之。宽止。这位老师的做法,叫人佩服。叫人佩服的不仅仅是他的耐心,更是他的宽容。能否对学生宽容是个教师素质高低的标志之。宽容对待学生,学生会更加尊重老师,更加刻苦学习老师所任教的学科知识。所以宽容是种美德和品德。教师只有求......”。

3、“.....把握他们真实态度,以达知人知面知心的能力,应有启迪学生心灵的能力,应有教育和管理相结合的能力,应有较高的演讲和对话能力。在本教育杂志上看到这样则故事课堂上,位低年级老师让同学们迅速说出几道备了宽容这种美德和品德,就会与成功快乐和幸福相伴。春班主任工作会讲话稿网友投稿。帮助每个学生建立自信自信是个人立足社会的根本,很难想象,如果个学生没有自信,那等待他的将是什么有人曾做过这样的调查研究,学第要注意加强学习,不断用新的知识充实自己,做知识的富有者,用广博精深去赢得学生,使之信服敬佩。马卡连柯说学生可以原谅教师的严厉刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术。作为班主任,首先应是位称职的教学能手。第要是关键。加强班级管理,首先班主任应该更新观念,创造性地工作。由于班主任面对的对象有几十个,对象各异,因此实施教育的手段不能千篇律,必然是千变万化......”。

4、“.....谁这么做了,谁就准能收获奇迹。其次织协调能力,个别谈话和谈心的能力,口头和书面表达能力,发现培养和使用人才的能力,总结工作的能力等等。但作为名班主任,首先必须有体察学生的思想情感需求,捕捉学生的思想信息,把握他们真实态度,以达知人知面知心的能力,则原地徘徊不前。这有力地说明,适当的赞美和鼓励,会激发他们学习的积极性,即使个平庸的学生,在鼓励的雨露下也会变的鲜活起来。椐报道南京有位姓很了不起的父亲,十多年来,就把个双耳几乎全聋的女儿培养成学识出众的高才生。备了宽容这种美德和品德,就会与成功快乐和幸福相伴。春班主任工作会讲话稿网友投稿。帮助每个学生建立自信自信是个人立足社会的根本,很难想象,如果个学生没有自信,那等待他的将是什么有人曾做过这样的调查研究,学对待学生,学生会更加尊重老师,更加刻苦学习老师所任教的学科知识......”。

5、“.....教师只有具备了宽容这种美德和品德,就会与成功快乐和幸福相伴。第要注意加强学习,不断用新的知识充实自己,做知识的富有者,用广博任工作会讲话稿网友投稿。在本教育杂志上看到这样则故事课堂上,位低年级老师让同学们迅速说出几道口算题的得数,有位基础很差的学生脱口说出。其他同学纷纷吵嚷错了,错了,老师没有指责他连这么简单的题目竟做错,却平静而春班主任工作会讲话稿网友投稿班主任必须以其高尚的品格为人师表,才能树立威信,她应当积极参与教育探索教育改革,勇于吃苦,乐于奉献。应当温和亲切豁达坦荡平易近人无私正直表里如,做学生的榜样。马卡连柯也说教师的个人榜样,乃是使青年心灵开拓结果的阳对待学生,学生会更加尊重老师,更加刻苦学习老师所任教的学科知识。所以宽容是种美德和品德。教师只有具备了宽容这种美德和品德,就会与成功快乐和幸福相伴。第要注意加强学习......”。

6、“.....做知识的富有者,用广博教育改革,勇于吃苦,乐于奉献。应当温和亲切豁达坦荡平易近人无私正直表里如,做学生的榜样。马卡连柯也说教师的个人榜样,乃是使青年心灵开拓结果的阳光。春班主任工作会讲话稿网友投稿。加强班级管理,切实做好学生工宽容学生的过失和不足,发现学生的优点,增强学生的自信心。教师要学会宽容学生教育实践证明学生最喜欢具有亲和力的教师,教师的教育教学效果也最好。在遇到学生上课迟到没有完成作业上课打瞌睡等这样那样的事情时定要学会宽容,有启迪学生心灵的能力,应有教育和管理相结合的能力,应有较高的演讲和对话能力。善于播种温暖的老师是高明的老师,谁这么做了,谁就准能收获奇迹。其次,班主任必须以其高尚的品格为人师表,才能树立威信,她应当积极参与教育探备了宽容这种美德和品德,就会与成功快乐和幸福相伴。春班主任工作会讲话稿网友投稿......”。

7、“.....很难想象,如果个学生没有自信,那等待他的将是什么有人曾做过这样的调查研究,学精深去赢得学生,使之信服敬佩。马卡连柯说学生可以原谅教师的严厉刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术。作为班主任,首先应是位称职的教学能手。第要努力具备多种能力。班主任要具备的能力很多,如观察分析和判断能力,蔼地鼓励他真聪明,你的答案与正确得数只差点点。接着老师耐心地启发他,直到他了解错在何处并真正弄懂为止。这位老师的做法,叫人佩服。叫人佩服的不仅仅是他的耐心,更是他的宽容。能否对学生宽容是个教师素质高低的标志之。宽要努力具备多种能力。班主任要具备的能力很多,如观察分析和判断能力,组织协调能力,个别谈话和谈心的能力,口头和书面表达能力,发现培养和使用人才的能力,总结工作的能力等等。但作为名班主任,首先必须有体察学生的思想情感待学生,动之以情,晓之以理......”。

8、“.....不要把这些学生棍子打死,形成师生间的对立。教师只有尊重学生,才会获得学生的信任,只有真心实意的尊重学生,才会欣赏学生的优点和包涵学生的不足,才会真正宽容学生。春班春班主任工作会讲话稿网友投稿对待学生,学生会更加尊重老师,更加刻苦学习老师所任教的学科知识。所以宽容是种美德和品德。教师只有具备了宽容这种美德和品德,就会与成功快乐和幸福相伴。第要注意加强学习,不断用新的知识充实自己,做知识的富有者,用广博前。这有力地说明,适当的赞美和鼓励,会激发他们学习的积极性,即使个平庸的学生,在鼓励的雨露下也会变的鲜活起来。椐报道南京有位姓很了不起的父亲,十多年来,就把个双耳几乎全聋的女儿培养成学识出众的高才生。因此,教师必蔼地鼓励他真聪明,你的答案与正确得数只差点点。接着老师耐心地启发他,直到他了解错在何处并真正弄懂为止。这位老师的做法,叫人佩服......”。

9、“.....更是他的宽容。能否对学生宽容是个教师素质高低的标志之。宽。就此谈谈自己的意见,供大家参考借鉴。练好内功,树立权威是班主任工作的基础。帮助每个学生建立自信自信是个人立足社会的根本,很难想象,如果个学生没有自信,那等待他的将是什么有人曾做过这样的调查研究,学校把几十个学学会宽容,善待学生,动之以情,晓之以理,帮助学生解决问题,不要把这些学生棍子打死,形成师生间的对立。教师只有尊重学生,才会获得学生的信任,只有真心实意的尊重学生,才会欣赏学生的优点和包涵学生的不足,才会真正宽容学则原地徘徊不前。这有力地说明,适当的赞美和鼓励,会激发他们学习的积极性,即使个平庸的学生,在鼓励的雨露下也会变的鲜活起来。椐报道南京有位姓很了不起的父亲,十多年来,就把个双耳几乎全聋的女儿培养成学识出众的高才生。备了宽容这种美德和品德,就会与成功快乐和幸福相伴......”。