1、“.....便只顾风雨兼程我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影在跌打中,我们也明白了只要坚持不懈地努力,就没有征服不了的东西,很有缘认识新的同学们,相信我们能起度地从书籍中获得源源不断的滋养,使自己成长为个勇敢自信坚强,永葆青春活力的人并为社会为他人播散出自己的智慧学习语文的十条秘笈语文学习是个循序渐进,潜移默化的过程它的周期性很长,决定它不能蹴而就,学习语文不能急功近利,它需要个积累的过程,必须明白持之以恒才有收获现在我告诉大家学习语文十条秘笈练好语文基本功,优秀诗文勤记诵,报纸杂志常翻阅,买书看书做书虫,语文笔记贵坚持,课外练笔不放松,生活处谈的风度和气魄语文是与生人见面时,彬彬有礼的您好,语文是与他人辩论时......”。

2、“.....语文是座滋养人类生命的后花园人类的生活有多宽广,语文的视野就有多高远,希望同学们给语文个有尊严的高贵的定位,去走进语文,吟咏语文,书写语文,热爱语文文是字词句段章,语文是语言文字语言和文学,语言和文化语文是听说读写,语文是工具性和人文性的统,语文是人灵魂的修炼场,语文是静听先贤遗留的心跳和呼吸,语文是我善养吾浩然之气孟子如何给它定位将决定语文在你心目中的地位让我们来聆听大家怎么说语文的吧有人这样说语文是颠沛流离的孔子逍遥云游的庄子语文是曹魏王的老骥之志,诸葛孔明的锦囊妙计语文是李太白的杯中酒,曹雪芹的梦中泪语文是执过羊鞭的兵法,秋季开学高语文班科任第节课讲话内容网友投稿值班的晚上我来检查,课代表在自修前收好放在讲台上可能有同学会说我的日记有隐情什么的,不方便老师看可以,我只要同学们能写就好所以如果你愿意老师分享你的生活感悟,与你交流写作方法,你就在文末标明可阅......”。

3、“.....生活处处皆学问跳不出语文课本,跳不出语文课堂,我们就学不到更多的语文知识校园里的墙报,街上的招牌,旅游景点里的楹联,报纸上的广告,庙宇里的碑文都含有丰富的语文知识,面前可能有不少困难,有些不适应的地方有个故事位得道高僧带着门徒,在山谷里传道说信心是成就任何事物的关键,人有信心,就定能获得成功位门徒对高僧说您有信心,您能让这座山过来,让我们站到山顶吗高僧充满信心地把头点,喊了声山,你过来,山谷里响起了他的回音,回声消失后,山谷又回归宁静大家都聚精会神地望着那座山,高僧笑了笑说山不过来,我们过去吧,于是他们开始爬山,经过番努力,终于到达了山顶是啊,山可试试长短也可随意,每次既可写全篇,也可写片段,还可写小说连载式的文学作品写作时间最好固定在个时间段的十分钟左右,如中午饭饱之后,傍晚遐思之时,晚自修结束之前回顾天的点点滴滴,展望明天等等如此坚持,高考作文到时就像写日记样思如泉涌......”。

4、“.....挥而就在高阶段,我们首先要有量的积累,养成写的习惯,我相信同学们习惯形成之后就会对自己思想情感的抒发欲罢不能的,我要求同学们每周至少完成篇日记,每周力,需要同学们有灵活的思维迁移能力语文学习离不开语法知识,但由于中考语文不涉及语法知识,致使初中语文教学淡化语法,如拼音词法句法,双声叠韵,语素单纯词合成词,主语谓语宾语定语状语等因而,在学习文言文和完成语言运用题目中,学生感到学习难度加大同学们普遍存在着知识漏洞,主要是语法知识的残缺为应付升学考试而没有养成读书思考积累勤练笔写好字使用工具书的好习惯在高学习文言文时,老师将查漏补缺,给大授之以渔我们就起轻松地聊聊关于学习与生活的问题以便同学们尽快适应高中的学习生活初中与高中的语文衔接高中的学习量加大,读写的要求明显提高教材内容增多,课文篇幅加长,深度也明显增加,课文大多要从哲学人生的角度来解读,思辨哲理意味浓......”。

5、“.....有长篇的人物传记论说文等这些给同学们带来学习上的困难初中属年制义务教育,加上学生年龄特征等限制,在能力方面要求较低补充些文言语法知识,如词多义特殊句式词类活用等,到时同学们定要认真记些笔记,慢慢巩固并系统化到高考总复习时就会水到渠成迎刃而解,否则还是不知所云在学习方法上,做到先后戒倡先后是先预习后听课先复习后做作业先独立思考后请教别人戒倡是戒把学习当做苦役,提倡对知识和智慧的追求戒过多地单纯地死记硬背,提倡以掌握事物本质规律的理解记忆为主戒解题模式化,提倡勤于思考,提倡思维的灵活性同学们,我秋季开学高语文班科任第节课讲话内容亲爱的同学们你们冲过了中考的封锁线,又通过了军训的检阅,而锻炼成为个个斗志昂扬的高中生,迎接新的人生挑战正如汪国真写给青少年的诗句我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线......”。

6、“.....我们也明白了只要坚持不懈地努力,就没有征服不了的东西,很有缘认识新的同学们,相信我们能起度入,积极参与问题的讨论,大胆地质疑,并做好笔记的积累整理,按时完成作业作业明确结合词语手册工具书和课下注释预习课文,大声地早读认真按时完成作业,作业情况课代表要做好记录,次未交,平时总评成绩扣分日记所见所闻所思所想所学皆可入文每天分钟,每周不少于篇教师晚值班时上交检查,如果愿意和老师交流可以写上可阅,否则老师不会看内容只记个日期大作文适时布臵,在老师详批的基础上,引领同学进行作文的自评互笈都是些学好语文的常识记得马立先生有段相声,说个小伙子晚上睡觉就浑身痒天,他恰好看见路边有小贩卖家传秘方,小伙子禁不住诱惑买了回来晚上,浑身又痒起来小伙子赶紧拿起秘方,打开了层又层,最后出现在眼前的是张小纸条,纸条上写着两个字挠挠学好语文的关键是去坚持不懈地做好这些常识......”。

7、“.....行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运命运之剑,就握在大家自己的手中,怎样使用它不过来,我们过去环境不适应我们,我们去适应环境机遇不靠近我们,我们去靠近机遇只要多些山不过来,我们过去的积极思想,每个同学都应该以最短的时间来完成从初中到高中的过渡,你最早适应了新的环境,你就是最大的胜利者高中的学习生活没有主动来,我就主动积极地走进高中生活,征服高中生活享受高中生活不迷茫地等待,不自怨自艾,何愁学习不进步,人生不幸福,为什么要学习语文语文是门枯燥无味的高考必考科目,补充些文言语法知识,如词多义特殊句式词类活用等,到时同学们定要认真记些笔记,慢慢巩固并系统化到高考总复习时就会水到渠成迎刃而解,否则还是不知所云在学习方法上,做到先后戒倡先后是先预习后听课先复习后做作业先独立思考后请教别人戒倡是戒把学习当做苦役,提倡对知识和智慧的追求戒过多地单纯地死记硬背......”。

8、“.....提倡勤于思考,提倡思维的灵活性同学们,我值班的晚上我来检查,课代表在自修前收好放在讲台上可能有同学会说我的日记有隐情什么的,不方便老师看可以,我只要同学们能写就好所以如果你愿意老师分享你的生活感悟,与你交流写作方法,你就在文末标明可阅,否则我不会侵犯你的隐私的,生活处处皆学问跳不出语文课本,跳不出语文课堂,我们就学不到更多的语文知识校园里的墙报,街上的招牌,旅游景点里的楹联,报纸上的广告,庙宇里的碑文都含有丰富的语文知识,例高考例题等,诗词名句对联名人名言,佳作美文及写作技巧归纳,错别字病句搜集,文学常识这些都值得我们抄在自己的语文笔记簿上在测验时候收集错题,集成错题本,到高的时候就会成竹在胸,课外练笔不放松每天坚持写日记,记录青春的精神成长写多了,思维就敏捷练笔的题材广泛得很,校园中,家庭里,社会上,自己的所见所闻所感都可以成为练笔内容文体也可不限......”。

9、“.....走近理解个人,同学们选择好,第周内课代表登记每位同学选择的书目,十周上交篇不少于字的读后感多读多写,我们起编辑海岳诗报,大家踊跃写作投稿,好的作品我将推荐发表同学们,我的说话得简单,你能做到吗成功在于坚持,这是个并不神秘的秘诀问苍茫大地,谁主沉浮你们要成为未来社会的主人,成为自我幸福人生的成全者,那就和我起学好语文吧,秋季开学高语文班科任第节课讲话内容网友投稿值班的晚上我来检查,课代表在自修前收好放在讲台上可能有同学会说我的日记有隐情什么的,不方便老师看可以,我只要同学们能写就好所以如果你愿意老师分享你的生活感悟,与你交流写作方法,你就在文末标明可阅,否则我不会侵犯你的隐私的,生活处处皆学问跳不出语文课本,跳不出语文课堂,我们就学不到更多的语文知识校园里的墙报,街上的招牌,旅游景点里的楹联......”。