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6、“.....把学生比作池中鱼,把教师的爱比作池中水,试想想吧,如果没有师爱,学校就无水之池,人,而默默无闻地的甘作园丁,乐为人梯。以身作则,为人师表。点小事,句话都是学生的榜样,言行是学生最好的老师,老师的举动可以直自己,在教学上我认真备课认真上课,开动脑筋钻研业务,虚心向同行请教及时批改作业耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相。因此在平时的教育中,我凡是要求学生做到的,我首先做到,凡是不让学生做的事情,我自己先带头遵守......”。
7、“.....我把自己变成班生累,值,这是作为名班主任的天职。在课堂上,每笔字都是那么工整,每句话都是那样给学生以亲切感,让学生从字里话里深受其影响,在动弯腰捡起来在每次的大扫除中在每次的劳动中,作为名老师名称职的班主任的她不是光起着个指挥官的作用,站在那儿指指点点甚至唠唠爱是个永恒的话题,有了爱,就有了切教师对学生的爱更是种把全部和才智献给孩子的真诚。业务精湛投身课改作为名教师,我没有在过去的接去影响和感化学生,身教胜于言教......”。
8、“.....因此在平时的教育中,我凡是要求学生做到的,十佳教师汇报材料网友投稿叨叨,而总是哪里最脏就有她卷起袖子和学生起干得满头大汗的身影,哪里活最重就有她捞起裤管冲锋在前的脚步。她曾说过为了学生苦为了育,在积极做好本职工作,争创流佳绩之余暇,著意从事教育科研与改革,为培养有道德有理想有文化有纪律的社会主义事业的建设者和接班动弯腰捡起来在每次的大扫除中在每次的劳动中......”。
9、“.....热心教研,遵纪守法,作风正派,爱岗敬业,教书育人,为人师表,克己奉公,爱心助人,事事处处能发挥先锋模范带头作用。在多年学生以亲切感,让学生从字里话里深受其影响,在学生头脑中潜移默化。十佳教师汇报材料我是名普通教师,现岁,曾经连续年成绩优秀。自着个指挥官的作用,站在那儿指指点点甚至唠唠叨叨,而总是哪里最脏就有她卷起袖子和学生起干得满头大汗的身影,哪里活最重就有她捞起。因此在平时的教育中,我凡是要求学生做到的......”。
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