1、“.....才能进步把班级工作搞好。然而,谈心也要注意方式方法,根据不同的情况采取不同的态度,否则会收到意想不到的负面效果。要使谈心真正发挥其效应,我认为应注意以下几点以爱为前提,尊重学生早在十世纪初,教育思想家伊拉兹马斯就曾要的。由于学生的性格不同,他们能够接受的教育方式也不尽相同。对于比较内向的学生,谈话式的教育方法尤为适合。因为当众表扬,可能会造成他们过多的压力,而当众批评则会使他们感觉面子上过不去,自尊心受到伤害。谈心是师生情感待自己的工作,对待自己的学生必须以爱为前提。师生互爱对于教好学好将有难以估计的巨大影响。只有让学生体会到班主任对他她的爱,学生才会产生种对老师的信任感和依赖感,才会朝着班主任所期望的方向发展。而如何让学生体会到班主班主任心得多与学生谈心，增进师生感情网友投稿要求她试着学会宽容和理解谈了将近小时,看着她的表情从疑虑到信任......”。

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7、“.....在班级管理过程中,常有偶发事件或产生不良倾向,而这些光靠班主任的单方面教导是不够的。班友投稿。经过这次谈话,他承认了自己的,保证以后改正。可天以后,他的老毛病又犯了。我知道,教育是个反复的过程,要使位学生改掉自身的缺点并不是朝夕的事。我把他找来,首先肯定他在天内的进步表现,其后批评了他的缺乏毅终于决定第天找她谈谈。放学后,我把她找来,在校园里边散步边聊天。询问她对父母的看法,让她回忆父亲为她做的事。听完以后,我仔细地帮她分析了每件事,告诉她,这些都是爱,只是有时方法上可能有些不妥。并向她提出了几点建议还向他介绍了种精神转移法,并请全班同学起督促和帮助他改正。此后的段子里,我有机会就找他谈心,不时地鼓励和指正,终于使他逐步改正了自己的缺点。有次,有位家长打电话与我联系,谈到学生在家里与父母关系不融洽,使父母友投稿。有次,有位家长打电话与我联系......”。

8、“.....使父母非常伤心。这是个特殊的家庭,学生的父母离异,母亲又带着她重组了家庭,继父对她虽然象自己的亲生女儿样,但彼此的心里毕竟还是有些隔阂。女儿的班主任心得多与学生谈心，增进师生感情网友投稿要求她试着学会宽容和理解谈了将近小时,看着她的表情从疑虑到信任,原本含泪的眼睛也渐渐露出了笑意,我松了口气。这次谈话是成功的,我和她有了共同的秘密,也有了种朋友般的亲密。班主任心得多与学生谈心,增进师生感情说过首先要爱。然后渐渐随之以种自然和温柔的尊严,而不是畏惧,前者比后者更有价值。是的,作为名班主任,对待自己的工作,对待自己的学生必须以爱为前提。师生互爱对于教好学好将有难以估计的巨大影响。只有让学生体会到班主任终于决定第天找她谈谈。放学后,我把她找来,在校园里边散步边聊天。询问她对父母的看法,让她回忆父亲为她做的事。听完以后,我仔细地帮她分析了每件事......”。

9、“.....这些都是爱,只是有时方法上可能有些不妥。并向她提出了几点建议,交流的个有效途径。在班级管理过程中,常有偶发事件或产生不良倾向,而这些光靠班主任的单方面教导是不够的。班主任可以通过谈心去理解学生内心世界,为其解惑,从而引导学生向更有益的方向发展。只有经常地及时地与学生进行沟通,任对他们的爱呢第重要的必须是尊重他们,理解他们,做他们的知心朋友。根据个性特点,采取不同方式在第部用英文撰写的论教育的导师之心书中就提出教师的首要职责是了解学生的性情气质。对不同的学生应当进行不同方式的教育是相当效果。要使谈心真正发挥其效应,我认为应注意以下几点以爱为前提,尊重学生早在十世纪初,教育思想家伊拉兹马斯就曾经说过首先要爱。然后渐渐随之以种自然和温柔的尊严,而不是畏惧,前者比后者更有价值。是的,作为名班主任,对眼睛也渐渐露出了笑意,我松了口气。这次谈话是成功的......”。