1、“.....贯穿兰考之行的根红线,就是大力学习弘扬焦裕禄精神。段时间以来,党的群众路线教育实践活动在我们这些处在最基层的单位学校开始开展了。直以来,部分老师对党的群众路线教育实践活动的学习心存质疑,甚至有些怨言,认为我们这些普通教师本来就是群众,还走什么群众路线领着微薄日,短短天多时间,参观焦裕禄同志纪念馆,看望焦裕禄同志亲属和基层模范代表,考察为民服务中心和民心热线,到农村面对面听取干部群众意见和建议,同乡村干部座谈,出席县委扩大会议并作重要讲话的日程满满当当。贯穿兰考之行的根红线,就是大力学习弘扬焦裕禄精神。段时间以来,党的群众路线教育实践活动在我们这些处在最基层的单位学校开始开展了。直以来,部分老师对党的群众路线教育实践活动的学习心存质疑,甚至有些怨言,认为我们这些普通教师本来就是群众,还走什么群众路线领着微薄工资的业务水平。是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄同志,联系思想和工作实际......”。

2、“.....努力提高自己的工作水平,以实际行动具体成绩来证明自己的学习效果,做人民满意的好党员。宋人欧阳修说过,圣贤者虽死而不朽,逾远而弥存。鲁迅也说过死者倘不埋在活人心里,那就真真死掉了。焦裕禄同志就是个虽死犹生,活在人心里,逾远而弥存的高尚的人。他的精神,他的形象,将逾远而弥存,历经时日而愈加光芒射。焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了,但他的崇高精神跨越时空历久弥新,无论过去现在还是将来,都永远是亿万人已。焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的多万亩土地的兰考大地任县委书记,他既是县之首,同时又是全县人民的公仆。他说党把这个县万群众交给我们,我们不能领导他们战胜灾荒,应该感到羞耻和痛心。正是为了这些穷苦百姓,正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民,他在兰考带领群众发展生产植树治沙脱贫致富,战斗到生命的最后息。如今......”。

3、“.....但焦裕禄同志那种视人民如父母,以为人民服务为己任的精神仍需发扬光大。心里装着全体人民学习焦裕禄精神教师心得体会篇打印版风塑师魂。学习焦裕禄精神教师心得体会今年月起,第批教育实践活动在省以下各级机关及其直属单位和基层组织中开展,根据中央统安排,中央政治局同志各选择个县作为联系点选择了河南兰考作为自己的联系点。焦裕禄同志出生在个贫苦农民家庭,青少年时代受尽苦难的煎熬,岁上学,学习刻苦认真,成绩优异,后因家乡遭遇灾荒,家庭贫困,被迫退学,跟随乡亲们去煤矿卖煤打工。他的父亲因无钱还债被地主活活逼死,眼泪未干,焦裕禄又被日本鬼子抓到抚顺煤窑做苦工,残酷折磨,这阶级仇民族恨,给他幼小的心灵上打下了深深的烙印,也给他治素质。焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的多万亩土地的兰考大地任县委书记,他既是县之首,同时又是全县人民的公仆......”。

4、“.....我们不能领导他们战胜灾荒,应该感到羞耻和痛心。正是为了这些穷苦百姓,正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民,他在兰考带领群众发展生产植树治沙脱贫致富,战斗到生命的最后息。如今,我们的国家和社会生活都发生了翻来复去的变化,但焦裕禄同志那种视人民如父母,以为人民服务为己任的精神仍需发扬光大。服务群众艰苦正己开始,切以自己的人格为基础,只有人格才能影响人格。好教师还应当学识渊博,教学精湛,他永远都像海绵吸水样汲取社会的人文的科学的新鲜知识,为自己充电,改变老化的知识结构。要像焦裕禄样善于向身边的专家学习。焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了,但他的崇高精神跨越时空历久弥新,无论过去现在还是将来,都永远是亿万人民心中的座永不磨灭的丰碑,永远是鼓舞我们的思想源泉。做个优秀的党员教师,要求我们先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,吃苦在前,享受在后......”。

5、“.....以党风带师风,以学习焦裕禄精神,并大力弘扬焦裕禄精神,忠诚人民治黄事业,关心爱护学生,树立科学的态度,提高科学发展水平。敬业实干无私奉献,为治黄事业而奋斗终身。学习焦裕禄精神教师心得体会篇打印版。焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的多万亩土地的兰考大地任县委书记,他既是县之首,同时又是全县人民的公仆。他说党把这个县万群众交给我们,我们不能领导他们战胜灾荒,应该感到羞耻和痛心。正是为了这些穷苦百姓,正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民,他在兰考带领群感,多么纯粹的精神。是与学习身边的先进典型结合起来。身边的典型可能不是那么高大那么完美,但可能更切合自身实际,可以用焦裕禄的精神激励自己,用身边的典型指导自己,学习那些优秀党员的做法,提高自己的业务水平。是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄同志,联系思想和工作实际,找差距定措施选定努力方向......”。

6、“.....以实际行动具体成绩来证明自己的学习效果,做人民满意的好党员。宋人欧阳修说过,圣贤者虽死而不朽,逾远而弥存。鲁迅也说过死者倘不埋在活人心里,那就真真死掉了。焦裕禄同志就是个虽死犹生发展生产植树治沙脱贫致富,战斗到生命的最后息。如今,我们的国家和社会生活都发生了翻天覆地的变化,但焦裕禄同志那种视人民如父母,以为人民服务为己任的精神仍需发扬光大。心里装着全体人民唯独没有他自己,这是焦裕禄同志公仆精神的写照,也是党的宗旨在他身上的具体体现。作为名教师就要像焦裕禄同志那样主动加强党性修养,不断用党的理论武装自己的头脑,切实做到利为民所谋,情为民所系。我认为学习焦裕禄,不能单纯说说写写,脑子热热,要做个结合是与保持共产党员先进性结合起来。要通过学习焦裕禄精神,全面提高思想政月日至日,短短天多时间,参观焦裕禄同志纪念馆,看望焦裕禄同志亲属和基层模范代表......”。

7、“.....同乡村干部座谈,出席县委扩大会议并作重要讲话的日程满满当当。贯穿兰考之行的根红线,就是大力学习弘扬焦裕禄精神。段时间以来,党的群众路线教育实践活动在我们这些处在最基层的单位学校开始开展了。直以来,部分老师对党的群众路线教育实践活动的学习心存质疑,甚至有些怨言,认为我们这些普通教师本来就是群众,还走什么群众路线领着微薄为名优秀的教师,仅有好的师德是远远不够的。怎样提高教师自身的魅力吸引学生呢永远吸引学生的是教师的人格魅力渊博的学识和深厚的人文底蕴。正人先正己,学高为师,身正为范,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。朱镕基同志曾说过为人比为学更重要。要使学生学会做人,具有美好心灵,健全人格,教师就必须从正己开始,切以自己的人格为基础,只有人格才能影响人格。好教师还应当学识渊博,教学精湛,他永远都像海绵吸水样汲取社会的人文的科学的新鲜知识......”。

8、“.....改变老化的知识结构。要像焦裕禄样善于向顶着腹部坚持工作,同志们劝他去住院治疗,他总是说我这病医生看不了,工作忙它就好了。他常常说感谢党把我派到最困难的地方,越是困难的地方越能锻炼人,请组织上放心,不改变兰考面貌,我绝不离开这里。焦裕禄同志坚定的革命意志和乐观主义精神,感染了我们多少党的干部和群众,更感染了我。学习焦裕禄精神教师心得体会篇打印版。时代性蕴含着历史发展的新趋势,体现着社会经济政治文化变化的新格局,凝聚着人类文明进步的新信息,展示着社会前进的新情况。今天的教育,是为了培养未来社会的人才,因此,教育必须超越时代奋斗求真务实知难而进敬业奉献大作风,是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括,是对我们加强党性修养和作风建设的明确要求,既继承了党的优良传统,又具有鲜明的时代特征。当组织上安排焦裕禄同志到环境条件较差的兰考县任县委书记时,他没有任何抱怨,没有任何要求条件......”。

9、“.....很快与当地群众打成片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌,他以身作则,身先士卒,吃苦在前,积极带领兰考人民,同内涝风沙盐碱大自然灾害作斗争,直坚持带病工作到生命的最后刻。可以说,焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁死而发展生产植树治沙脱贫致富,战斗到生命的最后息。如今,我们的国家和社会生活都发生了翻天覆地的变化,但焦裕禄同志那种视人民如父母,以为人民服务为己任的精神仍需发扬光大。心里装着全体人民唯独没有他自己,这是焦裕禄同志公仆精神的写照,也是党的宗旨在他身上的具体体现。作为名教师就要像焦裕禄同志那样主动加强党性修养,不断用党的理论武装自己的头脑,切实做到利为民所谋,情为民所系。我认为学习焦裕禄,不能单纯说说写写,脑子热热,要做个结合是与保持共产党员先进性结合起来。要通过学习焦裕禄精神,全面提高思想政风塑师魂。学习焦裕禄精神教师心得体会今年月起......”。