1、“.....利用评比栏鼓励学生进步。培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头,带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教。学生安全教育经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位臵,不要拥挤。对学生进行安全教育,组织和指导学生开展灵活多样富有情趣的课内外活动,如主题班队活动校园文化活动社会实践活动等,友谊中队举办些联谊活动。营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点,努力营造平等围结和谐进取的班级氛围。制定班级公约班风,给自己班级小队取个新名字,创作班歌等。布臵教室环境。如设立袖珍图书角卫生角金色童年我们在这里成长等文化背景。让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感......”。

2、“.....提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。班干部培养工作计划班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培第十周社会实践。第十周主题班会特长展示手工制作绘画书法等。第十周好人好事总结会。第十周开展学习少先队活动。第十周主题班会学习经验交流会。第十周期末复习动员。年级班主任工作计划篇网络版。引导学生形成正确的学习态度,掌握正确的学习方法。开展讲故事比赛,培养学生的阅读兴趣。评选学习之星。年级班主任工作计划篇指导思想教师的使命就是教育好每位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后但是要对得起学生。班级基本情况和目标我班共活动的主题......”。

3、“.....如主题班队活动校园文化活动社会实践活动等,友谊中队举办些联谊活动。营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点,努力营造平等围结和谐进取的班级氛围。制定班级公约班风,给自己班级小队取个新名字,创作班歌等。布臵教室环境。如设立袖珍图书角卫生角金色童年我们在这里成长等文化背景。让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。班干部培养工作计划班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同年级班主任工作计划篇网络版闹。告诉学生上下楼梯的正确位臵,不要拥挤。对学生进行安全教育,增强安全意识和自我防范意识,在学习和生活中自我保护能力,以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。家访来访工作的开展由于年级班级人数不多......”。

4、“.....利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议。对于家长的来访,我会热情地接待。总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地发展,争当先进班集体。年级班主任工作计划篇,班级概况本班有学生人,其中男生人面的良好榜样。加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成个良好的班风。引导学生形成正确的学习态度,掌握正确的学习方法。开展讲故事比赛,培养学生的阅读兴趣。评选学习之星。年级班主任工作计划篇指导思想教师的使命就是教育好每位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣......”。

5、“.....班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后但是要对得起学生。班级基本情况和商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成个良好的班风。德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持致。为此我制定以下措施搞好班级的育人环境,在班内张贴团结勤奋求实创新的校风标语。让课程表学生座次表环境小卫士值勤表作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头,带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教。学生安全教育经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐的行为习惯和学习习惯。在本学期......”。

6、“.....主要工作及目标作为名新教师,接手年级的班主任工作真是种挑战。只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下时时处处向学生进行有针对性的常规教育制订小干部培训计划,尽快培养批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。重视后进生管理工作,落实他们的对分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心热情关爱,多表扬鼓,时还不能适应校园生活和学习,还有待进步提高学生的学习兴趣和行为习惯。,指导思想以学生发展为本愉快的儿童德育为格局,以创新精神和实践能力为重点,结合学生的实际情况,开展富有儿童情趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励自我教育自我管理的能力......”。

7、“.....对队员们进行集体主义和爱国主义教育,展示艺蕾小学生新形象,树立良好的班风,形成良好的学习氛围,为创建优秀班级而努力工作思路搞好日常管理工作,组织和建立班集体。训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪。训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好。年,使他们取得进步。认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处大队部体育组组织的假日活动主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。具体工作措施对于刚踏入年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近点,小点,实点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻宁波市小学生日常行为规范和萧王庙中心小学学生在校日常规,细化规范内容......”。

8、“.....以校项竞赛活动为杠杆,结合班级最佳拇指奖,注重在班级内树立各德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持致。为此我制定以下措施搞好班级的育人环境,在班内张贴团结勤奋求实创新的校风标语。让课程表学生座次表环境小卫士值勤表作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头,带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教。学生安全教育经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位臵,不要拥挤。对学生进行安全教育学习习惯。带领学生学习小学生行为规范。庆祝教师节,教学生对每位任课教师说句祝福的话。评选守纪之星十月份对学生进行爱国主义教育......”。

9、“.....巩固学生的学习习惯。年级班主任工作计划篇网络版。建立本班的学习小组,前后位个同学为组,选出小组的组长。学习小组中的位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的条有效途径。人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。文明行为方面为进步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好。建立本班的学习小组,前后位个同学为组,选出小组的组长。学习小组中的位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的条有效途径。人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下次评比你超过了组长,那就可以取而代之......”。