1、“.....尽快适应班级群体生活。熟悉生活常规,知道餐具,便池的使用方法,鼓励孩子养成午睡好习惯。营造大胆说,有话说,想说的氛围,给予鼓励和支持,正确说普通话。开展丰富户外游戏,体育活动,培养体育活动兴趣与发展技能。社会交往喜欢摆弄各种玩具,发响玩具,尝试送玩具回家,了解要保护玩具。引导幼儿参与多种游戏,体验游戏的快乐,初步掌握游戏技能。引导幼儿感受集体游戏的快乐,体验集体游戏的乐儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵,有鼻涕自己及时擦,不随地吐痰,不乱扔纸屑,不在墙上乱画。培养幼儿的自理能力,教幼儿学习穿脱衣服鞋袜,摆放日常生活用品,做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具等。坚持早午检,发现不安全因素及时处理,有病儿立即送医院治疗,然后通知家长,使其了解幼儿的病情。做好病弱儿的护理,密切关注孩子的精神面貌,对于病儿按时喂药,多给他喝水,并做好记录,以免出差错......”。

2、“.....学会使用手巾擦手。会使用筷子吃饭,吃完自己的份食物。培养幼儿不挑食不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯。,学习独立地穿脱衣服鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺觉得工作非常的艰巨繁琐困难。但是,我相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划班级情况分析本学期我班共有幼儿名,女孩子名,男孩子名。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,如不会自己吃饭不会入厕有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为有的不合群,任性有的说话不清楚为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活养成良好的行为习惯,形成良好的常情况。开展亲子游活动,让家长们也都聚在起谈谈......”。

3、“.....方便班级工作的开展,促进家园齐心共育。家园天地,给家长提供些科学合理行之有效的教养知识。向家长展示我们的活动内容并鼓励家长能积极参与到班级的各项活动之中。,及班级群电话等方式与家长加强交流,沟通,互相反馈孩子在园和在家时的情况,针对儿的发展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育。幼儿园小班的班务计划时光飞逝,我们顺利地升入小班。在新的学期里切都充满了新的活力新的青春新的希望。当然,在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。本学期任务艰巨,有原来的老生,和新入园的孩子,所以在日常生活和学习常规方面差别可能较大,为了使幼儿尽幼儿园小班的班务计划打印版过敏,名共十种过敏史。名体质非常弱,天两头生病。另外还有肺炎者,哮喘者。还有非常内向和非常外向者。名极内向,得知老师要来家访,就自己躲到房间里哭,遮住眼睛。我们花了很长时间使得孩子放下遮住眼睛的手,但是还是没有说话,这是个进步......”。

4、“.....另个非常外向,好动,因为孩子从小在老家老人代养,到了这边,家长宠爱有加,甚至到了溺爱,因此孩子的各方面行为习惯以及家长的家庭教育理念是需要老师引起重视的。所以,我们这个班级更要做到和做好的是保教结合。希望我们集合人之力量共同组建个温馨快乐成长的大家庭。具体目标如下生活常规孩子尽快适应班级,喜欢上幼儿园。孩子了解日生活常规子的精神面貌,对于病儿按时喂药,多给他喝水,并做好记录,以免出差错。在教师的帮助下学会正确的洗手方法,学会使用手巾擦手。会使用筷子吃饭,吃完自己的份食物。培养幼儿不挑食不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯。,学习独立地穿脱衣服鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。家长工作幼儿园应与家庭教育相互合作,协调致时促进幼儿身心发展。因此,我们与家长之间尽量做到互助尊重,互相谅解,互相支持,互相帮助,共同商讨......”。

5、“.....我们将通过以下几个方面让家长了解我们的工作及孩子在园的生活学习游戏情况。,因为我们是小班第学期,家长们对于孩子入园这意见,以便本班保教工作的改进。公开课请家长来班参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容和方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的饿相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。幼儿园小班的班务计划班况分析我班现有幼儿名,其中男孩名,女孩名。外地户口偏多,有名幼儿来自湖海,只有名本地幼儿。生活行为习惯各不相同。从家访中了解孩子的自理能力相对本地孩子好些,相对独立些。但是由于双亲家长工作都非常繁忙,无暇顾及孩子的生活学习,因此在家庭教育方面尤为重要,宣传家庭教育,正确教育理念是本学期的重点。孩子的身体素质差,体质较弱。有两名幼儿过敏,其中名鸡蛋们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,如不会自己吃饭不会入厕有的个性强......”。

6、“.....时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为有的不合群,任性有的说话不清楚为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活。班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的日常规教育及品德教育增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体智德美诸方面得到全面的发展。保教工作扎实做生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。个别访谈。个别的交流谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。在家园栏上每月次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,也及时地反馈幼儿在家的表现,使家长更加地了解......”。

7、“.....做好日常家访及联系工作。安全工作幼儿园的安全工作是最重要的工作之。保障每个幼儿的人身安全,是我们每个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在个安全的环境中生活成长,本学期我们将做到以下几点严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好幼儿药品,避免幼儿好卫生工作,严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度,每天坚持做好清洁消毒通风工作,杜绝传染病的发生,合理安排幼儿日生活,为幼儿创设个干净舒适健康的生活学习环境。每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐,注重幼儿良好进餐习惯的培养,经常提醒幼儿喝开水,让幼儿学会摆放好水杯。教育幼儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵,有鼻涕自己及时擦,不随地吐痰,不乱扔纸屑,不在墙上乱画。培养幼儿的自理能力,教幼儿学习穿脱衣服鞋袜,摆放日常生活用品,做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具等。坚持早午检,发现不安全因素及时处理,有病儿立即送医院治疗......”。

8、“.....使其了解幼儿的病情。做好病弱儿的护理,密切关注孩孩子学习正确发音,正确说普通话。孩子热爱学习,大胆学习,投入于各领域知识。孩子喜欢参加体育活动,发展各方面体育兴趣,如走跑爬钻等体育活动。教育策略营造宽松和谐的大家庭,给孩子家的感觉,亲人般的爱,使得孩子情绪得以稳定,尽快适应班级群体生活。熟悉生活常规,知道餐具,便池的使用方法,鼓励孩子养成午睡好习惯。营造大胆说,有话说,想说的氛围,给予鼓励和支持,正确说普通话。开展丰富户外游戏,体育活动,培养体育活动兴趣与发展技能。社会交往喜欢摆弄各种玩具,发响玩具,尝试送玩具回家,了解要保护玩具。引导幼儿参与多种游戏,体验游戏的快乐,初步掌握游戏技能。引导幼儿感受集体游戏的快乐,体验集体游戏的乐教育内容和方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的饿相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件......”。

9、“.....其中男孩名,女孩名。外地户口偏多,有名幼儿来自湖海,只有名本地幼儿。生活行为习惯各不相同。从家访中了解孩子的自理能力相对本地孩子好些,相对独立些。但是由于双亲家长工作都非常繁忙,无暇顾及孩子的生活学习,因此在家庭教育方面尤为重要,宣传家庭教育,正确教育理念是本学期的重点。孩子的身体素质差,体质较弱。有两名幼儿过敏,其中名鸡蛋过敏,名共十种过敏史。名体质非常弱,天两头生病。另外还有肺炎者,哮喘者。还有非常内子活动。通过家长园地与家长交流育儿心得指导家长的家庭教育。向家长介绍主题活动,请家长协助教师幼儿共同收集各种教学活动所需的材料。利用家长开放日活动,让家长亲身体验了解孩子在幼儿园的表现,拉近彼此间的距离。幼儿园小班的班务计划班级分析我班现有幼儿名,其中男孩名,女孩名。这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的,幼儿园对他们来说非常陌生......”。