1、“.....教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平,还要有多元化的知识储备,才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰,能够成为名合格的教师,在个学期的基础之上,要利用业余的时间进步学习有关于新课程改生的合作能力,交往能力,自学能力有待于进步了解。采取的措施在教学中,结合实际条件创设丰富的教学情境,爱护和培养好学生的好奇心自尊心,发掘和开发蕴藏在学生身上潜在的创造性品质,保护学生的探索精神,创新思维,帮助学生自主学习独立思考,营造崇尚真知追求真理的氛围,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造种宽松的环境。按照课程标准,做好学生的知识技能的教学,抓好常规教学。初年教师计划年初教师计划篇新的学期就这样紧锣密鼓的开始了。本学期我担任初个班的物理教学。初是初中学己的教学实践。教学进度月讲授世界历史下册,月复习中国历史上下册......”。

2、“.....月综合复习,迎接会考。年初教师计划篇在本学期工作中,我全面贯彻学校的教学改革方案,面向全体学生,因材施教,提高学生的综合素质,提高教学成绩,坚持依法执教,因学论教,充分利用本学科的优势,突出学科的功能,提高学生的思想觉悟和道德品质,培养学生自主学习的能力。本学期的主要教学目标让学生在正确认识个人与社会关系的基础上,感悟自己对社会应负的责任,增强责任意识,做个负责任的公民。发现问题,及时解决问题。目标激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。让学生在阅读中养成爱书爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。实施过程准备阶段对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标任务。初三年教师计划打印版。,提高学生的思维品质智能的核心是思维,思维的起点是问题,如何提出有质量的问题......”。

3、“.....在网上阅读好书,谈谈读书心得。利用黑板报古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗,给诗配画,做书签古诗文表演等活动,培养学生读书的兴趣。开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读本书,共议本书,进而扩大阅读范围。总结评比。开展讲故事演讲比赛,课外阅读知识竞赛活动。定期进行班级评比,每月评选出阅读大王背诵大王。具体活动安排年月宣传发动,制定学生个人读书计划。布沿着重要研究的方向。每堂课提出的问题必须从教学目标的分类开始,由浅入深,思维有易到难,从思维的广度深度到灵活度螺旋上升。,提高学生学习历史的兴趣本学期根据学校的计划,信息技术的使用是个重要内容,响应学校的要求,我在这半学期中,力图以直观的形象的多媒体教学方法来改进以往的教学......”。

4、“.....课堂教学朝着乐活趣的方向努力。,对新教材进行摸索新教材教材插图多,直观性强,能力要求高,所以准备好好研究这本教材,上出自己的教学特色。,认真学习多元智能误,使读书成为种习惯,种乐趣。开展交流活动,如读学生选取段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动,建立班级图书箱,学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文读书笔记贴在班级学习园地栏里,供大家欣赏。老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段好词好句名人名言摘录在采蜜本中,鼓励学生多写读后感日记。任的公民。引导学生从自己的实际出发,了解我们伟大的祖国的基本国情基本国策博大精深的文化和生生不息的民族精神,进而增进对社会主义祖国的自尊心自信心和自豪感......”。

5、“.....以利于学生更好地参与社会生活。引导学生确立共同理想和个人理想,并为之艰苦奋斗有所作为,把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。学情分析由于是新接的学生,对学生的学习情况心理特征不够了解。学校刚实施教学改革,这届学生已经开始了学但如何使教案的编写更具科学性实用性,我将尝试着冲破传统备课的清规戒律,编写实用新颖具有个性化特点的教案。加强备课在备好课,上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作,要晓之以理,动之以情,用爱心去帮助每个希望生,最重要的是有成效,让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋,多留些孩子们喜欢的,有创新能力培养的作业,让每个学生不再为作业而苦恼。积极参加教研教学工作是科任教师的主要工作,此工作需要定的技术水平,因此有必要作好教研教改和教学工作。本期,对于学生的合作能力......”。

6、“.....自学能力有待于进步了解。采取的措施在教学中,结合实际条件创设丰富的教学情境,爱护和培养好学生的好奇心自尊心,发掘和开发蕴藏在学生身上潜在的创造性品质,保护学生的探索精神,创新思维,帮助学生自主学习独立思考,营造崇尚真知追求真理的氛围,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造种宽松的环境。按照课程标准,做好学生的知识技能的教学,抓好常规教学。,提高学生的思维品质智能的核心是思维,思维的起点是问题,如何提出有质量的问题,是本学期课堂教学中初年教师计划年初教师计划篇新的学期就这样紧锣密鼓的开始了。本学期我担任初个班的物理教学。初是初中学生在校的最关键年,每个学生都想在最后能考上个理想的高级学校,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这步,为此对本学期的物理教学作出如下的计划业务学习面对新的课程改革,教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平,还要有多元化的知识储备,才能适应新课程实验改革......”。

7、“.....能够成为名合格的教师,在个学期的基础之上,要利用业余的时间进步学习有关于新课程改生互相交换看书等。可以把这些作文读书笔记贴在班级学习园地栏里,供大家欣赏。老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段好词好句名人名言摘录在采蜜本中,鼓励学生多写读后感日记。老师和学生起共读本书或上网共享读书资源,在网上阅读好书,谈谈读书心得。利用黑板报古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗,给诗配画,做书签古诗文表演等活动,培养学生读书的兴趣。开展家庭读书乐活教师计划篇教学内容本学期世界历史教学内容共分为个单元,叙述世界现代时期的历史,共课,每课教学课时。背景分析依据本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻方针,全面推进素质教育为指导,在上级主管部门的领导下,以课改内容为样板,以考试改革为突破口......”。

8、“.....切实深化初历史教学改革,努力提高教学质量。年级及班级现状分析今年初情况是尾巴大,尖子生少且不及格中低分率较高,特别是初班大批男生,由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到的合格率目标较难,整理论,并用于指导自己的教学实践。教学进度月讲授世界历史下册,月复习中国历史上下册,月复习世界历史上下册,月综合复习,迎接会考。年初教师计划篇在本学期工作中,我全面贯彻学校的教学改革方案,面向全体学生,因材施教,提高学生的综合素质,提高教学成绩,坚持依法执教,因学论教,充分利用本学科的优势,突出学科的功能,提高学生的思想觉悟和道德品质,培养学生自主学习的能力。认真对待教学中的每个环节,及时发现问题,及时解决问题。总之,在本学期工作中,针对课堂教学改革,有及时期,对于学生的合作能力,交往能力,自学能力有待于进步了解。采取的措施在教学中,结合实际条件创设丰富的教学情境......”。

9、“.....发掘和开发蕴藏在学生身上潜在的创造性品质,保护学生的探索精神,创新思维,帮助学生自主学习独立思考,营造崇尚真知追求真理的氛围,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造种宽松的环境。按照课程标准,做好学生的知识技能的教学,抓好常规教学。,提高学生的思维品质智能的核心是思维,思维的起点是问题,如何提出有质量的问题,是本学期课堂教学中老师和学生起共读本书或上网共享读书资源,在网上阅读好书,谈谈读书心得。利用黑板报古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗,给诗配画,做书签古诗文表演等活动,培养学生读书的兴趣。开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读本书,共议本书,进而扩大阅读范围。总结评比。开展讲故事演讲比赛,课外阅读知识竞赛活动。定期进行班级评比,每月评选出阅读大王背诵大王。具体活动安排年月宣传发动......”。