1、“.....班主任辅导员工作总结光阴荏苒,转眼间年又在忙忙碌碌中过去了,年来我凭着对教育事业的赤诚和热爱,以吃苦耐劳勤奋钻研脚踏实地的工作作风,辛勤地耕耘在教育事业这和生动性,注重教学过程中的情感投入和人格影响。在阅读教学中,我充分利用班里的多媒体教学平台,结合课文内容制作课件,不但让学生感受到语文所蕴含的浓浓的人文气息,而且帮助学生感悟理解课文中的重点和难点。我还注重对学生质疑和解疑能力的培养,加入了学校的引探课题组,参与了培养学生的问题意识的课题研究,并撰写了论文及案例。班主任辅导员工作总结网友投稿。精益求精的辅导员工作在干好班习兴趣,寓教于乐,力争使每个学生都能听懂,都能受到启发,都能有所收获,力求让每位学生花最少的时间学到最多的东西再其次,及时认真地批改学生的练习作业,了解学生的反馈信息,及时查缺补漏,做到批不完当天的作业不休息第,注意因材施教......”。

2、“.....做好提优补差工作第,采用适当的教学辅助手段,开展学科竞赛活动,培养学生学习语文的兴趣,提高学生的组内老师经常在起备课研究每课的作业交流教育学生的心得体会。组内的力量凝聚到起,充分发挥集体的智慧,资源共享,使每个教师的优势变成全组的优势,我们求同存异,各抒己见。另外为了更好的促进教学,我积极参加教研活动,为了让自己的课上得更完美,我参加了引探课题组,虚心向组内老师学习先进的教学方法,月份参加了学校的同课异构活动,收获很大。总之,年来我始终严格要求自己,尽量把工作做到尽善班主任辅导员工作总结网友投稿时纠正,让他们在中队中得到锻炼和发展,获得肯定和自信。充分调动他们的主人翁意识,把中队当作自己的家,更快乐的生活学习成长,真正融入这个大家庭中。认认真真的年级组长工作在完成教学任务及班主任辅导员工作的同时,我还担任了年级组长的工作。在学校领导的信任下......”。

3、“.....劲儿往处使,团结协作,共同进退,认真完成学校布置的各项任务。每次召开组爱的活动。组织了争做诚信少年我为班级添光彩体育活动系列赛反映训练赛等活动,全员参与,自主活动使队员们的能力和积极性大大提高。自主性的培养并不是放任自流,而是把管理中队,组织活动,出板报,布置队角等中队事务交给队员们做,教给他们好的方法,和他们起出谋划策,及时检查及时纠正,让他们在中队中得到锻炼和发展,获得肯定和自信。充分调动他们的主人翁意识,把中队当作自己的家,更快乐的生活扬主体,学做小主人。中队活动采取辅导员检查指导,队员自主设计组织实行活动。经过不断的锻炼,中队活动已成了队员们喜爱的活动。组织了争做诚信少年我为班级添光彩体育活动系列赛反映训练赛等活动,全员参与,自主活动使队员们的能力和积极性大大提高。自主性的培养并不是放任自流,而是把管理中队,组织活动,出板报......”。

4、“.....教给他们好的方法,和他们起出谋划策,及时检查及怒哀乐,也记下了我辛勤劳作的过程。自己的板报,自己出每期的黑板报,都由不同的小队承担出黑板报的任务,他们有的设计报头,有的搜集材料,有的画插图,有的排版,有的打格子,忙得热火朝天,不亦乐乎,板报完成后,队员们看得津津有味,有的赞叹,有的真诚地提出些好的建议。中队还进行各小队评比,评出板报优异的小队,进行表彰。由于队员们的各尽其职,各尽其才,使我们中队的板报期比期精美,月份的了班级空间,通过这个空间及时地向家长反馈学生在学校的思想状况,学习情况,学生也可以在此空间及时向老师及家长提出自己的想法,班级中的好人好事,及时地在此空间上予以表扬,学生取得的点进步,也在此予以肯定,学生写得好的作文日记我及时地打印下来传到空间上发表。创建班级空间以来,每个学生都有自己的习作,多的达十几篇,少的也有几篇,而且质量都上乘。班级空间这个学生成长的大舞台......”。

5、“.....自己的活动,自己搞新时期的少先队工作把学生看成有自主性主动性创造性的主体,主动积极发挥潜在的能力,只有学生主体自觉自愿的参与,才能形成道德发展的内动力。因此,我运用各种活动形式,帮助学生通过自主实践和理性思考,不断提高素质,在活动中弘扬主体,学做小主人。中队活动采取辅导员检查指导,队员自主设计组织实行活动。经过不断的锻炼,中队活动已成了队员们喜年来,熬了许许多多的日日夜夜,真不知编写了多少个课时的教案,批改了多少本作业,也不知出了多少份练习,批改了多少份试卷,更不知有多少学生经过我的精心教育爱护和引导又重新振作起来并获得了成功。班主任辅导员工作总结网友投稿。班主任辅导员工作总结光阴荏苒,转眼间年又在忙忙碌碌中过去了,年来我凭着对教育事业的赤诚和热爱,以吃苦耐劳勤奋钻研脚踏实地的工作作风,辛勤地耕耘在教育事业这课等课程,组织参加升国旗仪式......”。

6、“.....形成了良好的班风与学风。积极配合学校开展语文周数学周校运会等丰富多彩的活动。在开展活动中我特别注重引导调动每个学生的积极性创造性,充分发挥其作用,使其感受到集体荣誉跟个人的努力是分不开的,以便增强其上进心和自我克制能力,齐心协力为班集体争光。效果也是很明显的。在系列活动中,许多同学都积极踊跃的参加,有不少学生拿到了老师学习先进的教学方法,月份参加了学校的同课异构活动,收获很大。总之,年来我始终严格要求自己,尽量把工作做到尽善尽美,在以后的工作中,我会更严格要求自己争取做得更好,。班主任辅导员工作总结光阴荏苒,转眼间年又在忙忙碌碌中过去了,年来我凭着对教育事业的赤诚和热爱,以吃苦耐劳勤奋钻研脚踏实地的工作作风,辛勤地耕耘在教育事业这块沃土上。平时注意为人师表,不断加强自身的理论修养和教习成长,真正融入这个大家庭中。认认真真的年级组长工作在完成教学任务及班主任辅导员工作的同时......”。

7、“.....在学校领导的信任下,在同事的热情支持和鼓励下,我与组内的全体老师同心协力,劲儿往处使,团结协作,共同进退,认真完成学校布置的各项任务。每次召开组长会议后,及时传达,组织贯彻落实会议精神,让组内老师及早明确工作重点。经常与组内老师交流,探讨教学中的困惑和疑难。零食≠健康黑板报获年级组第名。自己的活动,自己搞新时期的少先队工作把学生看成有自主性主动性创造性的主体,主动积极发挥潜在的能力,只有学生主体自觉自愿的参与,才能形成道德发展的内动力。因此,我运用各种活动形式,帮助学生通过自主实践和理性思考,不断提高素质,在活动中弘扬主体,学做小主人。中队活动采取辅导员检查指导,队员自主设计组织实行活动。经过不断的锻炼,中队活动已成了队员们喜时纠正,让他们在中队中得到锻炼和发展,获得肯定和自信。充分调动他们的主人翁意识,把中队当作自己的家,更快乐的生活学习成长......”。

8、“.....我还担任了年级组长的工作。在学校领导的信任下,在同事的热情支持和鼓励下,我与组内的全体老师同心协力,劲儿往处使,团结协作,共同进退,认真完成学校布置的各项任务。每次召开组进行各小队评比,评出板报优异的小队,进行表彰。由于队员们的各尽其职,各尽其才,使我们中队的板报期比期精美,月份的零食≠健康黑板报获年级组第名。自己的活动,自己搞新时期的少先队工作把学生看成有自主性主动性创造性的主体,主动积极发挥潜在的能力,只有学生主体自觉自愿的参与,才能形成道德发展的内动力。因此,我运用各种活动形式,帮助学生通过自主实践和理性思考,不断提高素质,在活动中弘班主任辅导员工作总结网友投稿奖。班主任辅导员工作总结网友投稿。在作文教学中,我注重指导及讲评课的教学以及发掘学生身边作文素材进行练笔。在日常的作文教学中,我还注重积累学生的优秀习作......”。

9、“.....并组织学生积极参加各种习作大赛,给他们个展示自己的平台,功夫不负有心人,在年上海市小学生作文征文活动中,我的为祖国喝彩获等奖的我爱你,祖国获等奖。我也因此获得了优秀指导时纠正,让他们在中队中得到锻炼和发展,获得肯定和自信。充分调动他们的主人翁意识,把中队当作自己的家,更快乐的生活学习成长,真正融入这个大家庭中。认认真真的年级组长工作在完成教学任务及班主任辅导员工作的同时,我还担任了年级组长的工作。在学校领导的信任下,在同事的热情支持和鼓励下,我与组内的全体老师同心协力,劲儿往处使,团结协作,共同进退,认真完成学校布置的各项任务。每次召开组,我注重指导及讲评课的教学以及发掘学生身边作文素材进行练笔。在日常的作文教学中,我还注重积累学生的优秀习作,经常利用晚上和周末的时间通过网络给学生评改作文。并组织学生积极参加各种习作大赛,给他们个展示自己的平台......”。