1、“.....连续年每年投入万元用于改善农村中小学教育装备。力争通过年的努力,使城镇中小学农村初中理化生音乐美术体育劳动技术等教学仪器达到ⅰ类标准,中小学生均图书不低于册和册,生均计算机比例达到,并分批对全县义务教育阶段师生桌椅进行更新,从而逐步缩小城乡之间办学差距,为推进教育疲。是职业教育总量小,办学理念办学规模和办学条件远远不能适应发展需求,与先进地区相比也存在很大差距。是优质生源流失。由于我县与市较近,因我县的教育资源和教学质量与市区有较大差距,从初中乃至小学起就有相当部分优质生源流向市区学校。是教育内部管理体制改革不够深入,竞争激励约束机制没有真正建立起来。农村中心学校管理模式有待完善,校际之间存在权责不清问题。与此同时,也还存在投入不足农村学校教育装备落后教师老年化结构加剧等问题。这些已经引起全县上下的高度关注,我们必须采取有效对理念和方法要创造条件......”。

2、“.....真正从内涵发展上提高农村教师队伍的整体素质。同时县教体局要有计划每年地从在编教师中选派批青年教师通过再教育或脱产培训等方式进行转岗培训,培养专多能教师,解决英语信息技术音乐体育美术等紧缺学科教师不足的问题,加大教师交流力度。县教育主管部门要有计划地开展城镇支援农村,近城支援边远,强校支援弱校工作。逐步完善城镇教师到农村超编学校教师到编制过紧的学校支教的机制,建立县域内教坛新星和教学能手巡回授课同区域内紧缺专教育兴衰,系于教师。教师队伍建设是教育发展的关键,没有支好的教师队伍,教育质量就很难提高。要全面实施教师素质提升工程,着力建设支师德高尚业务精湛富有创新精神和结构合理的教师队伍。加强师德师风建设。要深入开展形式多样的师德师风教育活动,积极引导广大教师树立崇高的职业理想,全面提高师德素养,争做人民满意的教师。要通过开展园丁杯和师德标兵评选等活动,树立师德楷模,发挥榜样作用......”。

3、“.....今天会上印发了铜陵县关于加强教师师德师风建设的若干规在年全县教育工作会议上的报告网友投稿的重要职责,对校园内外饮食经营摊点,要制定切实可行方案加强治理,努力构建长效机制,确保学生饮食安全加强校车管理,在总结钟鸣镇校车统接送学生试点的基础上,创造条件,逐步扩大试点范围,提高学生交通安全程度。这里特别提出的是,当前的流感防控工作,给学校的正常教学带来定困难,希望各相关要积极给予支持和帮助,采取有效措施做好广大学生的防控工作,为广大教师的学生提供安全的教学环境。此外,对于县职成教中心搬迁茶林中学搬迁以及松地区学校优化配置等引发的不稳定因素,县教体局要高度己的光和热,并且乐此不疲。是职业教育总量小,办学理念办学规模和办学条件远远不能适应发展需求,与先进地区相比也存在很大差距。是优质生源流失。由于我县与市较近,因我县的教育资源和教学质量与市区有较大差距......”。

4、“.....是教育内部管理体制改革不够深入,竞争激励约束机制没有真正建立起来。农村中心学校管理模式有待完善,校际之间存在权责不清问题。与此同时,也还存在投入不足农村学校教育装备落后教师老年化结构加剧等问题。这些已经引起全县上下的高度关作,为教育教学质量的提高提供良好的内外部环境。不断改善教育装备水平。县财政从今年起,连续年每年投入万元用于改善农村中小学教育装备。力争通过年的努力,使城镇中小学农村初中理化生音乐美术体育劳动技术等教学仪器达到ⅰ类标准,中小学生均图书不低于册和册,生均计算机比例达到,并分批对全县义务教育阶段师生桌椅进行更新,从而逐步缩小城乡之间办学差距,为推进教育均衡发展和提高教育质量创造良好的条件。切实加强学校安全管理。教育安全容不得半点疏忽......”。

5、“.....及时加强引导和指导。学校作为教育教学活动的直接组织者,更要加强学校内部教学常规管理,建立健全听课学习教研检查等各项教学常规管理制度,并认真加以落实。要加强学校管理队伍建设,特别是校长队伍建设,从定意义来说,对学校,有个好校长就有所好学校对教师,有个好校长就有许多好老师对学生,有个好校长就有批好学生。要建立对学校校长行之有效的管理评价奖惩和激励机制,完善考核评价奖惩制度,定期进行业务考核,以工作实广大教师的学生提供安全的教学环境。此外,对于县职成教中心搬迁茶林中学搬迁以及松地区学校优化配置等引发的不稳定因素,县教体局要高度重视,采取有效措施,做好思想教育工作,稳定教职工队伍。具体目标是力争通过年的努力,全县教师队伍结构更趋合理,职业道德和教学能力明显提升,涌现出批德艺双馨的优秀教师教育工作机制更趋完善,教师主动性和创造性充分发挥,形成充满生机活力的教育新格局素质教育全面推进......”。

6、“.....高中教育达到全省中上等水平,学前教育和职业教育健康发展。为主,从办学思想队伍建设学生健康成长学校办学特色形成等方面构建科学的评价体系,全面评价校长的工作能力水平实绩和工作作风,并根据评价结果实施能者上平者让庸者下动态管理机制。要精力放在教育教学上。是有相当部分教师缺乏敬业精神和奉献意识,不愿承担学校分配的工作,不愿承担研究课公开课,不参加教研教改活动。课前不备课,课后不思考,下课铃响就走人的教师还不在少数,工作时间参与赌博私自兼课及有偿家教现象屡禁不止。对此,学生家长有怨言,教育主管部门有规定,但这些老师仍坚持在课外发挥自在高度关注教学质量的提升教学质量的同时,我们要继续加快推进教育基础设施和装备建设,不断缩小城乡差别高度关注学校安全维稳等工作,为教育教学质量的提高提供良好的内外部环境。不断改善教育装备水平。县财政从今年起,连续年每年投入万元用于改善农村中小学教育装备......”。

7、“.....使城镇中小学农村初中理化生音乐美术体育劳动技术等教学仪器达到ⅰ类标准,中小学生均图书不低于册和册,生均计算机比例达到,并分批对全县义务教育阶段师生桌椅进行更新,从而逐步缩小城乡之间办学差距,为推进教育新,为建设教育强县,为办好人民满意的教育做出新的更大的贡献,。完善中心学校管理体制。不断完善和深化义务教育以县为主体制改革方案,切实采取有效措施,进步理顺中心学校人权财权事权的关系。针对中心学校校长和初中小学校长权责不对称问题,我们进步探索和完善义务教育管理模式,理顺中心学校内部管理机制,全面推行中小学校长任期目标管理责任制,并逐步建立健全系统各个层次各个岗位目标管理制度。同时落实校长的中层干部任免教师聘任教职工奖惩各项权力,并根据任职年限和工作实绩,定期予以交流,真责有权有干劲,努力形成调动最广大教师工作积极性的运行机制。全面实施绩效工资制度......”。

8、“.....出台具体的岗位管理办法和绩效工资实施意见,把绩效工资与岗位成绩贡献挂钩,彻底打破干多干少干好干坏干与不干个样的体制,真正改出活力,改出干劲,形成有利于调动教师工作积极性和创新性的工资分配新机制。第,加强软硬件建设,优化教育教学环境,全面提升教育发展水平。各乡镇要结合属地原则,切实加强对本辖区教育工作的领导注,我们必须采取有效对策加以解决。明确目标,突出重点,奋力开创教育工作新局面当前及今后个时期我县教育工作总体要求是以科学发展观为指导,紧紧围绕推进均衡教育,打造教育强县的目标,全面贯彻党的教育方针,以加强教育管理为重点,以提高教育质量为核心,推进教育改革创新,加强教师队伍建设,全面提升教育质量和办学水平,促进全县教育事业又好又快发展。在年全县教育工作会议上的报告网友投稿。第,加强教师队伍建设,改善师德师风优化结构......”。

9、“.....系于教为主,从办学思想队伍建设学生健康成长学校办学特色形成等方面构建科学的评价体系,全面评价校长的工作能力水平实绩和工作作风,并根据评价结果实施能者上平者让庸者下动态管理机制。要精力放在教育教学上。是有相当部分教师缺乏敬业精神和奉献意识,不愿承担学校分配的工作,不愿承担研究课公开课,不参加教研教改活动。课前不备课,课后不思考,下课铃响就走人的教师还不在少数,工作时间参与赌博私自兼课及有偿家教现象屡禁不止。对此,学生家长有怨言,教育主管部门有规定,但这些老师仍坚持在课外发挥自的重要职责,对校园内外饮食经营摊点,要制定切实可行方案加强治理,努力构建长效机制,确保学生饮食安全加强校车管理,在总结钟鸣镇校车统接送学生试点的基础上,创造条件,逐步扩大试点范围,提高学生交通安全程度。这里特别提出的是,当前的流感防控工作,给学校的正常教学带来定困难,希望各相关要积极给予支持和帮助......”。