1、“.....参与检查评价的有学校行政教研室的高度评价并被推荐到长沙市教科所申报立项语文教研组的教研课题开放语文教学,培养学生综合能力和综合教研组的教研课题开放式自然教学均具有较高价值。个课题均有详细而可行的方案,有围绕课题开展的学习分析研究解决策略,有相关资料。全期组织检查评价次得市级奖励人次获得县级奖励十人次获得处级奖励。认真组织学生参加处联考,考风端正,联考评价获处第名。校本教研期初有计划,计划能充分贯彻新课程理念,领会课标精神,结合本校研究课题,具有可行性和指导性。学科教研机制完善,制订了教研制度和教研组长目标管记录袋制度,学校召开了多次专题会议,同时,实现了课程国家地方学校级管理的体系,努力开发了校本课程......”。

2、“.....更新理念,创新机制,规范管理,与时具进,将我校教学教研工作推向新的平台,为我校实现环境流师资流质量流的全市示范性城市窗口小学的目标奠定了坚实的基础。主要成绩和经验成绩教学常规学校在期初组织全体教师进步学习了教学常规,在学科教研组中会课标精神,结合本校研究课题,具有可行性和指导性。校本教研工作总结网友投稿。全力开展新课程改革实验工作,学校成立了以校长为首的新课程改革实验领导小组,制定了金沙路小学课程改革实施方案金沙路小学课程改革实验计划,所有参与新课程改革实验的教师全神,认真贯彻关于改进和加强教学教研工作的意见征求意见稿,全面落实市教育局贯彻新理念,实践新课程的要求,在处中心学校的具体指导下,全面推进素质教育,全面提高教育质量,坚持高效教研的发展战略,以课程改革和课堂改革为重点,以提高课堂教学效率为关键,大参加了个教研组的研究活动,整个学校形成了教务处教研组教师的教研网络......”。

3、“.....其中数学教研组的教研课题在活动中学习数学,有生活中应用数学得到处中心校和市教研室的高度评价并被推荐到长沙市教科所申报立项语文教研组的教研课题开放语文教学,教材,了解学情。实验年级采用摘要式备课,每天写好教学日记其他年级教师均采取门详案其余简案的方式备课。所有备课均能体现新思想新理念,教学目标能从知识与能力过程与方法情感态度与价值观个维度表述,重难点具体且合理,教法新颖且多样,积极倡导启发式讨论养学生综合能力和综合教研组的教研课题开放式自然教学均具有较高价值。个课题均有详细而可行的方案,有围绕课题开展的学习分析研究解决策略,有相关资料。认真组织学生参加处联考,考风端正,联考评价获处第名。校本教研期初有计划,计划能充分贯彻新课程理念,领全期组织检查评价次,检查评价的内容包括计划备课作业上课培优补差听课上教研课课题研究和论文总结,检查评价形式有集中查资料,平时考查......”。

4、“.....走访家长等,学校根据教学常规和新课程改革理念,确立学生问卷调查内容。参与检查评价的有学校行政教革和课堂改革为重点,以提高课堂教学效率为关键,大力加强校本教研,更新理念,创新机制,规范管理,与时具进,将我校教学教研工作推向新的平台,为我校实现环境流师资流质量流的全市示范性城市窗口小学的目标奠定了坚实的基础。主要成绩和经验成绩教学常规学校在沙路小学幼儿园工作制度金沙路小学幼儿园工作常规金沙路小学幼儿园园长目标管理评价细则金沙路小学幼儿园保育员目标管理评价细则金沙路小学幼儿园轮值制度金沙路小学幼儿园作息时间,组织了落实工作常规检查评价两次,并有详细记载。幼儿教师工作落实到位,有幼儿部参与了长沙市或浏阳市课程改革实验教师培训,全部持证上岗,更重要的是,全体实验教师能彻底更新教育观念,努力改变教学方法,积极探索评价方式。得到了家长和社会的致好评,在地十个教师节前夕......”。

5、“.....在新课程改革实验年级实施了成养学生综合能力和综合教研组的教研课题开放式自然教学均具有较高价值。个课题均有详细而可行的方案,有围绕课题开展的学习分析研究解决策略,有相关资料。认真组织学生参加处联考,考风端正,联考评价获处第名。校本教研期初有计划,计划能充分贯彻新课程理念,领加强校本教研,更新理念,创新机制,规范管理,与时具进,将我校教学教研工作推向新的平台,为我校实现环境流师资流质量流的全市示范性城市窗口小学的目标奠定了坚实的基础。主要成绩和经验成绩教学常规学校在期初组织全体教师进步学习了教学常规,在学科教研组中探究学习,课后认真撰写教学后记,进行总结反思,并上升到理论高度。校本教研工作总结网友投稿。校本教研工作总结工作开展情况本期来,我校校本教研工作以同志个面向和党的十大精神为指导......”。

6、“.....在学科教研组中组学习了各学科课程标准和新理念,学校根据教学常规,结合新课程改革理念和学校实际情况,制定了金沙路小学教学常规管理制度,金沙路小学教师教学常规执行情况检查评价细则,并组织学习,教师熟知内容并全面落加强校本教研,更新理念,创新机制,规范管理,与时具进,将我校教学教研工作推向新的平台,为我校实现环境流师资流质量流的全市示范性城市窗口小学的目标奠定了坚实的基础。主要成绩和经验成绩教学常规学校在期初组织全体教师进步学习了教学常规,在学科教研组中落实第次全国教育工作会议和国务院基础教育工作会议精神,认真贯彻关于改进和加强教学教研工作的意见征求意见稿,全面落实市教育局贯彻新理念,实践新课程的要求,在处中心学校的具体指导下,全面推进素质教育,全面提高教育质量,坚持高效教研的发展战略,以课程检查评价结果有述评和定量的打分。整个检查评价体现了内容的综合性,形式的多样性......”。

7、“.....学校作出公平,公正,公开的评价,作了全面深刻的总结,并将结果报到学校存档。全体教师均采取研究性备课,备课前深入研读课标,钻研教材,了解学情。实验年花名册,期初有学期活动计划,每周有周活动计划,每日有日活动安排,并经过教导处审批,幼儿生动活泼主动成长,杜绝了幼儿教育小学化现象,家长满意率高。校本教研工作总结工作开展情况本期来,我校校本教研工作以同志个面向和党的十大精神为指导,认真贯彻养学生综合能力和综合教研组的教研课题开放式自然教学均具有较高价值。个课题均有详细而可行的方案,有围绕课题开展的学习分析研究解决策略,有相关资料。认真组织学生参加处联考,考风端正,联考评价获处第名。校本教研期初有计划,计划能充分贯彻新课程理念,领组学习了各学科课程标准和新理念,学校根据教学常规,结合新课程改革理念和学校实际情况,制定了金沙路小学教学常规管理制度......”。

8、“.....并组织学习,教师熟知内容并全面落实。幼儿园工作学校加强了对附属幼儿园的管理,制订了神,认真贯彻关于改进和加强教学教研工作的意见征求意见稿,全面落实市教育局贯彻新理念,实践新课程的要求,在处中心学校的具体指导下,全面推进素质教育,全面提高教育质量,坚持高效教研的发展战略,以课程改革和课堂改革为重点,以提高课堂教学效率为关键,大教研组长学生及学生家长检查评价结果有述评和定量的打分。整个检查评价体现了内容的综合性,形式的多样性,检查评价主体的性。学校作出公平,公正,公开的评价,作了全面深刻的总结,并将结果报到学校存档。全体教师均采取研究性备课,备课前深入研读课标,钻研采用摘要式备课,每天写好教学日记其他年级教师均采取门详案其余简案的方式备课。所有备课均能体现新思想新理念,教学目标能从知识与能力过程与方法情感态度与价值观个维度表述,重难点具体且合理,教法新颖且多样,积极倡导启发式讨论式教学......”。

9、“.....更新理念,创新机制,规范管理,与时具进,将我校教学教研工作推向新的平台,为我校实现环境流师资流质量流的全市示范性城市窗口小学的目标奠定了坚实的基础。主要成绩和经验成绩教学常规学校在期初组织全体教师进步学习了教学常规,在学科教研组中检查评价的内容包括计划备课作业上课培优补差听课上教研课课题研究和论文总结,检查评价形式有集中查资料,平时考查,学生座谈和问卷调查,走访家长等,学校根据教学常规和新课程改革理念,确立学生问卷调查内容。参与检查评价的有学校行政教研组长学生及学生家长神,认真贯彻关于改进和加强教学教研工作的意见征求意见稿,全面落实市教育局贯彻新理念,实践新课程的要求,在处中心学校的具体指导下,全面推进素质教育,全面提高教育质量,坚持高效教研的发展战略,以课程改革和课堂改革为重点,以提高课堂教学效率为关键,大理......”。