1、“.....提高教学水平。通过参加教研活动,丰富了自己的教学方法和教学技能,为教学效果,教学成绩有了明显的提高。课后及时做出总结,写好课后记录,及时与其他老师交流讨论。新课标倡导自主合作探究的学习方式。在课堂上常为学生提供动手实践自主探究合作交流的机会,让他们讨论思考表达。由于学生乐学,兴致高昂,通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围。认真批,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了更好的总结经验和教训,争取在新的年里取得更大的成绩和收获,为下步的教学工作打下坚实的基础,为进步提高自己的教学技能,特作以下总结教学工作认真备课本学期本人对教材内业过程出现的问题,进行总结分析然后评讲,针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了后进生的辅导力度......”。

2、“.....初数学教师个人工作总结个学期很快结束了,教师学生们顺利走过了学期。下面初数学教师个人工作总结网友投稿立学好数学的信心变学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习习惯有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程不喜欢课前预习和课后复习不会总结消化知识对学习马虎大意,过分自信等作为任科教师要统作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要狠抓学生的学风。我所任教的两个班的总体情况般。上课的时候有些学生不能专心听讲,课后不能认真独立地完成作业,作业常找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡种认真求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。初数学教师个人工作总结网友投稿。新课标不够严格,学生的行为和学习习惯有待提高班中总有上课多动,作业不认真的同学,作为教师在这方面抓得还不够学生的基础知识不够扎实,学习困难学生较多......”。

3、“.....培养良好的学习习惯和学习方法改变学生学习数学的些思想观念,做法,如把错题改在作业本上,或者改在试卷上,另外还有其他的错题改在纠错本上等,让学生总结做题规律等对做得好的同学全班表扬并推广,不做或做得差的同学要批评使学生慢慢地建立起好的学习方法和认真的学习态度当然,要改变根深蒂固的问题并不容易,要坚持下去钻研教材,不断提高自身的教的行为和学习习惯有待提高班中总有上课多动,作业不认真的同学,作为教师在这方面抓得还不够学生的基础知识不够扎实,学习困难学生较多,信心不足教师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够改进措施生严格要求,培养良好的学习习惯和学习方法改变学生学习数学的些思想观念,树立学好数学的教研能力平时要认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材内容,查阅教学资料,适当适当调整课节数,认真细致的备好每节课,真正做到重点难点明确,方法得当......”。

4、“.....确实提高课堂效益。遇到难以解决的问题,就在备课组内讨论或者请教老教师,让他们帮忙解决另外,要积极阅读教学教参书等积极参与听课评课,虚心向同行学习教学方法,提高教学水平主动积极与同备课老师交流,共同探究教育教学。积极参与学校公开周公开课教学。认真听取其他老师的每堂公开课,学习别人的优点,克服自己的不足,改进教学工作,提高教学水平。通过参加教研活动,丰富了自己的教学方法和教学技能,为业,使教学工作有计划有组织,有步骤地开展。下面把我这学期的教学工作做下总结。认真备课,做好课前准备工作根据数学课标的要求,认真钻研教材,研究教材的重点难点关键,吃透教材外,还深入了解学生,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。认真批改作业本人丝不苟的认真批改每断提高自身的教学教研能力平时要认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材内容,查阅教学资料,适当适当调整课节数,认真细致的备好每节课......”。

5、“.....方法得当,课堂有时效性,确实提高课堂效益。遇到难以解决的问题,就在备课组内讨论或者请教老教师,让他们帮忙解决另外,要积极倡导自主合作探究的学习方式。在课堂上常为学生提供动手实践自主探究合作交流的机会,让他们讨论思考表达。由于学生乐学,兴致高昂,通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围。认真批改作业,做好课后辅导工作布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时认真,将在教研能力平时要认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材内容,查阅教学资料,适当适当调整课节数,认真细致的备好每节课,真正做到重点难点明确,方法得当,课堂有时效性,确实提高课堂效益。遇到难以解决的问题,就在备课组内讨论或者请教老教师,让他们帮忙解决另外,要积极阅读教学教参书等立学好数学的信心变学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习习惯有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草......”。

6、“.....过分自信等作为任科教师要统作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要法和教学技能,为进步提高教学成绩打下了坚实的基矗取得的成绩在其他老师的帮助与自己的努力之下,本学期在期末考试中取得了定的成绩,班及格人,优秀人,及格率班及格人,优秀人,及格率。存在的主要问题,在教学上的经验不足,对学生缺乏点耐心和信心平时对学生批评多,表扬少对学生要求初数学教师个人工作总结网友投稿作业,从不马虎,从不应付了事,并且积极做到了及时批改,及时发放,不会因为其他工作忙而耽误了批改。从而保证了作业反馈的及时准确,确保了作业的实效性。认真进行月考本学期月考,均做到了认真的全批全改,使反馈矫正做到有理有据,并把知识面拓宽到最大,使学生的知识水平得到了最大的提立学好数学的信心变学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习习惯有些学生有不好的学习习惯......”。

7、“.....不写解答过程不喜欢课前预习和课后复习不会总结消化知识对学习马虎大意,过分自信等作为任科教师要统作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要把知识面拓宽到最大,使学生的知识水平得到了最大的提高。初数学教师个人工作总结网友投稿。初数学教师个人工作总结本学期,我担任的是年级,班数学教学。能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向同行教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢力度,以提高后进生的成绩。初数学教师个人工作总结网友投稿。狠抓学生的学风。我所任教的两个班的总体情况般。上课的时候有些学生不能专心听讲,课后不能认真独立地完成作业,作业常找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡种认真求实的学风,严厉读教学教参书等。认真批改作业本人丝不苟的认真批改每本作业,从不马虎,从不应付了事,并且积极做到了及时批改......”。

8、“.....不会因为其他工作忙而耽误了批改。从而保证了作业反馈的及时准确,确保了作业的实效性。认真进行月考本学期月考,均做到了认真的全批全改,使反馈矫正做到有理有据,教研能力平时要认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材内容,查阅教学资料,适当适当调整课节数,认真细致的备好每节课,真正做到重点难点明确,方法得当,课堂有时效性,确实提高课堂效益。遇到难以解决的问题,就在备课组内讨论或者请教老教师,让他们帮忙解决另外,要积极阅读教学教参书等性,并有些具体的做法,如把错题改在作业本上,或者改在试卷上,另外还有其他的错题改在纠错本上等,让学生总结做题规律等对做得好的同学全班表扬并推广,不做或做得差的同学要批评使学生慢慢地建立起好的学习方法和认真的学习态度当然,要改变根深蒂固的问题并不容易,要坚持下去钻研教材,不够严格,学生的行为和学习习惯有待提高班中总有上课多动,作业不认真的同学......”。

9、“.....学习困难学生较多,信心不足教师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够改进措施生严格要求,培养良好的学习习惯和学习方法改变学生学习数学的些思想观念,为进步提高教学成绩打下了坚实的基矗取得的成绩在其他老师的帮助与自己的努力之下,本学期在期末考试中取得了定的成绩,班及格人,优秀人,及格率班及格人,优秀人,及格率。存在的主要问题,在教学上的经验不足,对学生缺乏点耐心和信心平时对学生批评多,表扬少对学生要求还不够严格,学评抄袭作业的行为。积极参与听课评课,虚心向同行学习教学方法,提高教学水平主动积极与同备课老师交流,共同探究教育教学。积极参与学校公开周公开课教学。认真听取其他老师的每堂公开课,学习别人的优点,克服自己的不足,改进教学工作,提高教学水平。通过参加教研活动,丰富了自己的教学初数学教师个人工作总结网友投稿立学好数学的信心变学生不良的学习习惯......”。