1、“.....班主任若给他们更多的关心,更多的信任和更多的爱,必然会点燃他们奋发向上的火花。但还是要保持定的距离,不能随心所欲地聊天,让学生对你无所顾及,导致他跟你说话不注意分寸,见到你只会嬉笑,觉得不能太伤及他的自尊心,于是我对他说这班长的位子还替你留着,我们要看你今后的表现,我想你应该会明白我们的用意,从那以后,班长努力着,其他学生经常会在习作中提到,林老师真是铁面无私啊,及时地教育也许优生平时表现的不错,偶有发生犯错之事,就不把他放在心上,没有及时处理。这是很大的漏洞,这往往会使优生产生优越感,对于自己犯错不在乎,会助长他的这种心理。同时其他学生也会看在眼里记在心上,觉得班主任工作的体会用心耕耘，忠实劳作网友投稿老师她经常会指点我,提醒我,协助我管理班级中工作,我很感谢她......”。

2、“.....我会很认真地对待她们所反映的情况,针对不良现象,会倾听她们的建议,然后和她中,乐在其中,健康快乐地成长。下面我想粗浅地来谈几点自己的工作体会。班主任工作的体会用心耕耘,忠实劳作网友投稿。从细微处入手,培养学生良好习惯。学生做错事,要进行及时教育,要讲究教育的时效觉得任何优秀的班级,任何学生的成长,都是教师集体努力的结果。在担任班主任期间我时刻注意到这点。平常,我会虚心听取科任老师对本班学生各方面情况的反映,对本班管理上的建议。比如,经验丰富的副班主任徐会在习作中提到,林老师真是铁面无私啊,及时地教育班长,没有丝偏袒,这就给学生留下了深刻的好印象,从距离入手,要与学生若即若离。从细微处入手,培养学生良好习惯。良好的班风,和谐的氛围才能使学生学在这种心理......”。

3、“.....觉得老师偏心。工作中我很注意这点。比如有次,有学生向我反映有好几个男生进入游戏机室,得知情况后,我马上开始询问调查,结果发现向乖巧上进的班长居然也位列其中,乐在其中,健康快乐地成长。下面我想粗浅地来谈几点自己的工作体会。班主任工作的体会用心耕耘,忠实劳作网友投稿。从班级核心入手,尊重发挥班干部才能。良好的班风,和谐的氛围才能使学生学在其学生做错事,要进行及时教育,要讲究教育的时效性,如果在事情发生后过了段时间再教育,会使学生失去真实感,因为也许那时候学生已忘记或记不清自己所犯的了。当然,作为教育者,对任何学生都应平等对待视子在校的情况,告诉我他在家的情况。老师跟家长的沟通配合紧密了,无疑是对学生的种促进。得到家长的支持配合,班主任工作更顺利了,学生更进步了......”。

4、“.....任重而道远,他是主任工作,有利于良好班风的形成,从家校链接入手,争取家长的配合与支持。孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。父母是孩子的第任老师,家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要,如果在事情发生后过了段时间再教育,会使学生失去真实感,因为也许那时候学生已忘记或记不清自己所犯的了。当然,作为教育者,对任何学生都应平等对待视同仁,不能因人而异。这里特别提到对优生的态度,其中,乐在其中,健康快乐地成长。下面我想粗浅地来谈几点自己的工作体会。班主任工作的体会用心耕耘,忠实劳作网友投稿。从班级核心入手,尊重发挥班干部才能。良好的班风,和谐的氛围才能使学生学在其老师她经常会指点我,提醒我,协助我管理班级中工作,我很感谢她......”。

5、“.....我会很认真地对待她们所反映的情况,针对不良现象,会倾听她们的建议,然后和她进行思想教育,还要注重常规的常抓不懈,良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,从凝聚力入手,与科任老师齐抓共管。马卡连柯说过,如果教师没有结合成个统的集体,那么也就不可能有统的教育过程。所以,我班主任工作的体会用心耕耘，忠实劳作网友投稿在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,我愿自己能做个脚踏实地的劳作者,用自己的心血将教育进行到底,来源小龙女新浪博客。从发现问题入手,讲究教育的时效性。班主任工作的体会用心耕耘,忠实劳作网友投稿老师她经常会指点我,提醒我,协助我管理班级中工作,我很感谢她,还比如陈海娜吴凤仙等科任老师经常会跟我交流学生上课的情况,我会很认真地对待她们所反映的情况,针对不良现象......”。

6、“.....然后和她信息。时常和家长进行友好交往,不仅沟通信息,还增进了情感的交流。开始我会经常主动打电话给家长孩子进步了,我向他道喜孩子出现问题了,我和他商量讨论解决的办法。慢慢地,家长也会经常打电话向我了解孩工作难点。在我们接触的学生中,时常会遇到有很多这样的学生学习成绩很好,可是言行举止,行为习惯,真令人不敢恭维,但要令其思想改观,坏习惯改掉,这真是工作的难点。我觉得学生思想端正了,才会学好知识,家长的配合,班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们积极的配合,对学生的教育可起到事半功倍的作用。为了更好地全面了解学生情况,我建立了家校联系卡,记录了家长的联系方式及些相关其中,乐在其中,健康快乐地成长。下面我想粗浅地来谈几点自己的工作体会。班主任工作的体会用心耕耘......”。

7、“.....从班级核心入手,尊重发挥班干部才能。良好的班风,和谐的氛围才能使学生学在其商讨,及时采取措施,更好地做到双管齐下,努力改观,当然,班级中的事情我也会告诉科任老师,以便获得他们的支持与理解。互相的沟通,相互的努力,这使得我们工作步调致,目标统,齐抓共管,从而更好地做好班觉得任何优秀的班级,任何学生的成长,都是教师集体努力的结果。在担任班主任期间我时刻注意到这点。平常,我会虚心听取科任老师对本班学生各方面情况的反映,对本班管理上的建议。比如,经验丰富的副班主任徐视同仁,不能因人而异。这里特别提到对优生的态度,也许优生平时表现的不错,偶有发生犯错之事,就不把他放在心上,没有及时处理。这是很大的漏洞,这往往会使优生产生优越感,对于自己犯错不在乎,会助长他的才会注意自己的行为,自己的习惯......”。

8、“.....我总会向学生灌输这样的思想先做好人,方可成才,人不能做部单纯掌握知识技能的机器,而是要成为个身心健康上进和谐发展的人,做法上我觉得时常要对他们班主任工作的体会用心耕耘，忠实劳作网友投稿老师她经常会指点我,提醒我,协助我管理班级中工作,我很感谢她,还比如陈海娜吴凤仙等科任老师经常会跟我交流学生上课的情况,我会很认真地对待她们所反映的情况,针对不良现象,会倾听她们的建议,然后和她有敬畏之意,我认为这样万万不可。让学生真心地对你既亲近又敬畏,做到这样,上课纪律会把持得很好,与学生互动会很和谐轻松。上课你是可敬的老师,下课你是可亲的朋友,这真是件美事,从学生思想态度入手,抓觉得任何优秀的班级,任何学生的成长,都是教师集体努力的结果。在担任班主任期间我时刻注意到这点。平常......”。

9、“.....对本班管理上的建议。比如,经验丰富的副班主任徐班长,没有丝偏袒,这就给学生留下了深刻的好印象,从距离入手,要与学生若即若离。从发现问题入手,讲究教育的时效性。学生只有得到班主任的爱,才会向班主任倾吐自己的真情,特别是班中的后进生,他们最容易老师偏心。工作中我很注意这点。比如有次,有学生向我反映有好几个男生进入游戏机室,得知情况后,我马上开始询问调查,结果发现向乖巧上进的班长居然也位列其中,我首当其冲批评了他,并对他停职考察,但还是,如果在事情发生后过了段时间再教育,会使学生失去真实感,因为也许那时候学生已忘记或记不清自己所犯的了。当然,作为教育者,对任何学生都应平等对待视同仁,不能因人而异。这里特别提到对优生的态度,其中,乐在其中,健康快乐地成长......”。