1、“.....做好自己的事。但是,士不可以不弘毅,任重而道远,孔夫子的话既是夫子自道,也是对我们这些后来者的最好的激励和鞭策。教师暑期培训总结网友投稿。教师暑期培训总结在暑期培训时,觉得有些带不起劲,利用休息时间来培训,但听了上海专家的讲课后,热血沸腾,恨不得马上投身教学改革实践,实准确读好每个单词。对于读句子时,需要连读,缩读,略读,升降调读等问题时,有逐步灌输这方面的知识,但平时练习的力度不够,没能很好的体会到,这点可根据教材录音加强练习,要强调特殊疑问句,陈述句用降调,般疑问句和问候语用升调,连读是难点,要做好指导,示范读,并通过多种形式,如比较读,比赛读等多种形式展示让学生体会连读的情况。目前,我们授课形式还是以传统教学方法为主,以课教课,教学的关注点主要还在知识的传授上。由于受到这些观念的影响和支配,在课堂教学中语言信息量小,教学过程干涩要上来对自己的课程改革目标或者追求定位设置太高......”。

2、“.....这种改变了的做法当然是探索中成功成熟的做法时间长了也会形成好的习惯,到那时我们的改变是自觉的行为,会比现在硬改效果要好得多。只要自己上的每节课在完成基本教学目标的基础上尽力体现学生的主体性和教师的主导性就可以了。我们日常的课堂是原生态,和教学录像中的成熟的课有很大不同。不成熟不要紧,只要学生想学,会学并且可以在课上学好知识就行。教师暑期培训总结网友投稿。真正开始上课中来,参与到他所涉及的话题当中来,才能体现出语言的交际性,才能实现师生之间或是学生之间的互动性这样做可以促进师生之间的情感交流,而且可以帮助学生培养起互相关心,合作的团队精神。同时,我们还可以采用多种媒体的现代化教学手段,创设良好的语言环境和充分的语言实践机会,优化教学过程。利用英语教学音像资源图画图表投影录音录像等多媒体软件,不仅能为学生提供规范的语音语调......”。

3、“.....即语言使用的场合时间对象等,而且还有体态语手势动作表情等的示教师暑期培训总结网友投稿创设良好的语言环境和充分的语言实践机会,优化教学过程。利用英语教学音像资源图画图表投影录音录像等多媒体软件,不仅能为学生提供规范的语音语调,还可以提供真实自然的语言使用的示范,即语言使用的场合时间对象等,而且还有体态语手势动作表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动形象活泼,感染力强,容易激发学生兴趣,引起有意注意,加深印象,帮助学生持久记忆。充分利用现代化教学手段,可以超越时间和空间的限制,使学生置身于以英语为母语的环境中,体验英语的实际运用。我们教活动,如何才能让学生也想我们样,去体验用英语交流的快乐和成就感呢我想了很长时间,也在不断的总结和尝试。在教学模式和方法上,定要重体验重实践重参与重创造。这就要求我们教师在教学设计上要贴近生活,符合学生兴趣的需求......”。

4、“.....例如寓言故事会话表演游戏等教学的语言材料要真实实用。学生在课上通过用中学学中用,反复实践,学用结合。说到这里,作为名教师不要放弃使用各种材料和教具,不要放弃使用孩子们喜闻乐见的教学形式去组织教学尽管以前我们在写论文是非常重要的。其次,英语教师要善于运用小游戏,小纸条,小节目等,吸引学生的注意,灵活安排教学组织和课堂,以学生为主体,充分调动他们参与的积极性。有时可以让学生自由组合成两人小组多人小组成行成排半班等多种形式的活动。这样才能使每个学生充分地参与到课堂实践中来,参与到他所涉及的话题当中来,才能体现出语言的交际性,才能实现师生之间或是学生之间的互动性这样做可以促进师生之间的情感交流,而且可以帮助学生培养起互相关心,合作的团队精神。同时,我们还可以采用多种媒体的现代化教学手段,握,通过培训,使我明白了,我要用教材教学生,而不是教教材,可以创造性地使用教材......”。

5、“.....也就是听说读写的能力,也就是说在课堂中,和部分不但要练,还要让每个学生都能参与其中,勇于张口,使课堂气氛活跃而有秩序,让学生都能找到自己的定位,真正喜欢上英语课堂。如何提高英语口语的表达能力这必须先让英语教师从自己做起,突破自己的口语关,在课堂上,尽可能的用英语和学生去交流,用课堂英语表扬,鼓励学生。为学生创造良语音教给学生读音,不能让学生学些似是而非的东西,不要像以前仅让学生会读,不很注重读音的标准性。当然语音学习是英语教学的难点重点,需要长期坚持不懈的训练,今后要想尽办法措施,让学生学好读音,摆对口型,找到位置,还要细细品味,准确读好每个单词。对于读句子时,需要连读,缩读,略读,升降调读等问题时,有逐步灌输这方面的知识,但平时练习的力度不够,没能很好的体会到,这点可根据教材录音加强练习,要强调特殊疑问句,陈述句用降调,般疑问句和问候语用升调,连读是难点......”。

6、“.....示范读,的语言氛围,提高学生口语交际水平和能力接下来的十天时间里,我们每天都是在非常轻松愉悦的氛围和环境中,去感受异国文化,去领略真正的英语,畅谈大家的教学经验。虽然,刚开始,我们也不敢轻易发言,不敢轻易开口,生怕不知哪句话说错了,被老师们笑话了,也被同行小看了。但是,但是随着时间的变化,大家的交流也变的非常自然和和谐。其实,克服自己的心理障碍是开口说英语的最大难题。因此,不要惧怕自己说错了,最怕的是你不开口。我想,关于这点是我这几天最大的感触了。由此,我也想到了自己的日常教学最后,最关键的难度最大的点,就是新课改的行动由任课教师在日常教学实践中点滴体现。繁华落尽之时,教师回到课堂,既不人云亦云固步自封,也不对以前的方法彻底批判完全抛弃,稳稳当当,脚踏实地,从实际情况出发,做好自己的事。但是,士不可以不弘毅,任重而道远,孔夫子的话既是夫子自道......”。

7、“.....教师暑期培训总结网友投稿。教师暑期培训总结在暑期培训时,觉得有些带不起劲,利用休息时间来培训,但听了上海专家的讲课后,热血沸腾,恨不得马上投身教学改革实践,实文运动极力否决文言文,实则是种的观点,试问当时的倡导者,哪个不是当时古文熏陶出来的,包括我的精神偶像胡适先生,如今又面临同样的局面,不仅否定,还大大打击了批人的积极性,我只是希望我们还没学会跑的同时先别忘了走,到时候就只能拄着拐杖或者在地上趴着走,为期天的暑期英语教师培训结束了。感谢教育局领导,组织了这次让我终身难忘的特殊的培训经历,给了我这个难得的与我县英语教师共同交流,共同学习,共同进步的机会还要特别感谢和我们共同相处十天,敬职敬业的遵义师范学院的教师,他们随或者大刀阔斧地增删,教法应该切照旧以前怎么教现在还怎么教。最后,最关键的难度最大的点,就是新课改的行动由任课教师在日常教学实践中点滴体现。繁华落尽之时,教师回到课堂......”。

8、“.....也不对以前的方法彻底批判完全抛弃,稳稳当当,脚踏实地,从实际情况出发,做好自己的事。但是,士不可以不弘毅,任重而道远,孔夫子的话既是夫子自道,也是对我们这些后来者的最好的激励和鞭策。其次,改革不是革命,用不着切推倒重来。改革应该是循序渐进的个过程,决不应是推倒重来。因为事实证明我们改革或是教学中也知道这样的理念,但真正用在课堂上的却少之又少,这样就没有完全达到我们课堂应有的教学效果我想这也是我从这几天的培训得到的大收获,就是要尝试各种你能想到的途径去创造语境,交流平台环境,千放百计吸引和鼓励他们开口,这是非常重要的。其次,英语教师要善于运用小游戏,小纸条,小节目等,吸引学生的注意,灵活安排教学组织和课堂,以学生为主体,充分调动他们参与的积极性。有时可以让学生自由组合成两人小组多人小组成行成排半班等多种形式的活动。这样才能使每个学生充分地参与到课堂实践的语言氛围......”。

9、“.....我们每天都是在非常轻松愉悦的氛围和环境中,去感受异国文化,去领略真正的英语,畅谈大家的教学经验。虽然,刚开始,我们也不敢轻易发言,不敢轻易开口,生怕不知哪句话说错了,被老师们笑话了,也被同行小看了。但是,但是随着时间的变化,大家的交流也变的非常自然和和谐。其实,克服自己的心理障碍是开口说英语的最大难题。因此,不要惧怕自己说错了,最怕的是你不开口。我想,关于这点是我这几天最大的感触了。由此,我也想到了自己的日常教学创设良好的语言环境和充分的语言实践机会,优化教学过程。利用英语教学音像资源图画图表投影录音录像等多媒体软件,不仅能为学生提供规范的语音语调,还可以提供真实自然的语言使用的示范,即语言使用的场合时间对象等,而且还有体态语手势动作表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动形象活泼,感染力强,容易激发学生兴趣,引起有意注意,加深印象,帮助学生持久记忆......”。