1、“.....向身边别是学生的作业布置与批改,数学组老师多能根据学生的实际情况和教学内容,作业的批改及时认真细致规范,部分老师并能及时分析反思,适时地采取补救措施,使本学期的教学质量能有突破性地提高。以下是我们的些具体做法开展数学课堂教学的教材是当务之急。就教学的先后顺序做大胆的调整,教学内容做适量的补充既让新教材充分发挥了作用,又兼顾了老教材的逻辑性强有条理的特点。积极开展教研活动,互相学习共同发展。我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了作安排,结合毕业班的实际情况,开学初我们反复酝酿制订出了行之有效教研组计划。这学期我们本着勤学善思实干的准则,基本能按计划进行活动。解读教材,取长补短。新教材给教师留下了太多太大的创造空间,对教师也提出了更高的要求。面对六年级数学教研组总结网友投稿量。六年级数学教研组总结网友投稿......”。

2、“.....结合毕业班的实际情况,开学初我组教师反复研究讨论制定出了针对性实用性强的教研组计划。同时本着面向全体学议课活动。主要开展课多教,同课异构等反复实践多次反思的课堂现场专题研究。年级组的几位数学教师,提出自己在教学实践中遇到的问题,然后交流,探讨,共同确定个研究专题主题和教材。各自备课,写出有个性的教学预案。各自说课,共同研理,做到心中有数复习有法。同时根据每位教师的擅长点分工整理针对性的练习题,为巩固复习的知识点储存粮食。鼓励每位教师在教学工作中抓住切机会,向身边的同事学习查漏补缺切实提高教育教学水平,向分钟要质量。加强常规管理,提高教学法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,我们坚持开展听评说课活动。且把这个活动做为个重要的教研活动。从集体备课到听课评课,使教师教学理论向纵深方向发展。本学期教研组同时还加强了对教师的教学行为的管理......”。

3、“.....切磋教学技艺,推广教学经验,促进教师的专业发展。以课为案例学习理论合作反思。没上完堂课我们教研组都要在课后组织评课。就课堂中的师生关系,教学重点难点的把握,数学思想与数学方法的体现,教学任务的完成等方面进行与批改,数学组老师多能根据学生的实际情况和教学内容,作业的批改及时认真细致规范,部分老师并能及时分析反思,适时地采取补救措施,使本学期的教学质量能有突破性地提高。以下是我们的些具体做法开展数学课堂教学的各类听课说课上课评新课教学完成后,组织教师讨论交流后期复习重点。对小学年的知识点进行系统化的整理,做到心中有数复习有法。同时根据每位教师的擅长点分工整理针对性的练习题,为巩固复习的知识点储存粮食。鼓励每位教师在教学工作中抓住切机会,向身边不让个学生掉队的原则开展本期教研活动。我们组共有名教师,其中有连带年毕业班的老师,也有我校教学工作非常优秀的青年教师......”。

4、“.....我们充分利用这些优秀的教学资源,发挥集体的智慧,开展了有效的教教研活动。现将本学期教研组工作情况总结如下精心解读教材,取长补短,提高教学效率。开学初组织我组全体教师对年级下册数学教材精心解读,做到深钻教材吃透教材把握教材补充教材。以此为基点制定本学期教学计划。为教学工作的顺利开展指讨,形成有共识又有个性的教学预案。根据教学预案,进行实际操作,小组内教师进行观摩。课后反思修改课案。再次上这课。课后再反思,形成共识。六年级数学教研组总结网友投稿。年级数学教研组总结本学期我们年级数学教研组根据学校的与批改,数学组老师多能根据学生的实际情况和教学内容,作业的批改及时认真细致规范,部分老师并能及时分析反思,适时地采取补救措施,使本学期的教学质量能有突破性地提高。以下是我们的些具体做法开展数学课堂教学的各类听课说课上课评量。六年级数学教研组总结网友投稿......”。

5、“.....结合毕业班的实际情况,开学初我组教师反复研究讨论制定出了针对性实用性强的教研组计划。同时本着面向全体学的体现,教学任务的完成等方面进行会诊大家畅所欲言,各抒己见,在这样的相互共享中往往会得到些意想不到的新见解。以教学为中心,力求常规和创新有机结合。新课教学完成后,组织教师讨论交流后期复习重点。对小学年的知识点进行系统化的六年级数学教研组总结网友投稿活动。现将本学期教研组工作情况总结如下精心解读教材,取长补短,提高教学效率。开学初组织我组全体教师对年级下册数学教材精心解读,做到深钻教材吃透教材把握教材补充教材。以此为基点制定本学期教学计划。为教学工作的顺利开展指明方量。六年级数学教研组总结网友投稿。年级数学教研组总结年级数学教研组总结本学期我们年级数学教研组根据学校的工作安排,结合毕业班的实际情况......”。

6、“.....同时本着面向全体学我调节团结协作共同进取方是生存之道。年级数学教研组总结年级数学教研组总结本学期我们年级数学教研组根据学校的工作安排,结合毕业班的实际情况,开学初我组教师反复研究讨论制定出了针对性实用性强的教研组计划。同时本着面向全体学生。各自说课,共同研讨,形成有共识又有个性的教学预案。根据教学预案,进行实际操作,小组内教师进行观摩。课后反思修改课案。再次上这课。课后再反思,形成共识。观摩名优教师课堂教学这样的课堂现场观摩研讨,能使教师从名优教师的课堂方向。群策群力,帮扶差生各班坚持计算每日练,提高了学生的计算能力。每周的教研活动,要求人人参与,共同提高自己的业务水平和科研能力。在本期的教育教学工作中我组名教师充分体会到毕业班教学工作的不容易,时间紧难度高任务重,只有与批改,数学组老师多能根据学生的实际情况和教学内容,作业的批改及时认真细致规范,部分老师并能及时分析反思......”。

7、“.....使本学期的教学质量能有突破性地提高。以下是我们的些具体做法开展数学课堂教学的各类听课说课上课评生,不让个学生掉队的原则开展本期教研活动。我们组共有名教师,其中有连带年毕业班的老师,也有我校教学工作非常优秀的青年教师。他们具有丰富的教学经验和满腔的教学热情。我们充分利用这些优秀的教学资源,发挥集体的智慧,开展了有效理,做到心中有数复习有法。同时根据每位教师的擅长点分工整理针对性的练习题,为巩固复习的知识点储存粮食。鼓励每位教师在教学工作中抓住切机会,向身边的同事学习查漏补缺切实提高教育教学水平,向分钟要质量。加强常规管理,提高教学边的同事学习查漏补缺切实提高教育教学水平,向分钟要质量。加强常规管理,提高教学质量。六年级数学教研组总结网友投稿。观摩名优教师课堂教学这样的课堂现场观摩研讨,能使教师从名优教师的课堂实践中得到启发借鉴,引起思考,有利践中得到启发借鉴,引起思考......”。

8、“.....切磋教学技艺,推广教学经验,促进教师的专业发展。以课为案例学习理论合作反思。没上完堂课我们教研组都要在课后组织评课。就课堂中的师生关系,教学重点难点的把握,数学思想与数学方六年级数学教研组总结网友投稿量。六年级数学教研组总结网友投稿。年级数学教研组总结年级数学教研组总结本学期我们年级数学教研组根据学校的工作安排,结合毕业班的实际情况,开学初我组教师反复研究讨论制定出了针对性实用性强的教研组计划。同时本着面向全体学各类听课说课上课评课议课活动。主要开展课多教,同课异构等反复实践多次反思的课堂现场专题研究。年级组的几位数学教师,提出自己在教学实践中遇到的问题,然后交流,探讨,共同确定个研究专题主题和教材。各自备课,写出有个性的教学预理,做到心中有数复习有法。同时根据每位教师的擅长点分工整理针对性的练习题,为巩固复习的知识点储存粮食。鼓励每位教师在教学工作中抓住切机会......”。

9、“.....向分钟要质量。加强常规管理,提高教学革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,我们坚持开展听评说课活动。且把这个活动做为个重要的教研活动。从集体备课到听课评课,使教师教学理论向纵深方向发展。本学期教研组同时还加强了对教师的教学行为的管理,变后的教学内容和教材呈现方式,有时感到困惑,不知该怎样教了。在这种情况下,如何提高学生的成绩,这是摆在我们年级老师面前的个重要问题。为解决这个问题我们这学期把很大部分精力放在了解读教材上。深钻教材,吃透教材,把握教材,补讨,形成有共识又有个性的教学预案。根据教学预案,进行实际操作,小组内教师进行观摩。课后反思修改课案。再次上这课。课后再反思,形成共识。六年级数学教研组总结网友投稿。年级数学教研组总结本学期我们年级数学教研组根据学校的与批改,数学组老师多能根据学生的实际情况和教学内容......”。