1、“.....放在学校门口,供师生和家长观看,让更多的人了解木兰拳活动开展情况。小学武术工作总结网友投稿。活动成果我校的学生凭借扎实的基本功,刻苦的训练,在各类武术比赛中武术展示赛中,团体获等奖,个人木兰拳,获得等奖,获得等奖。个人器械,翁雨寒获得等奖,获得等奖获得等奖。今后的工作中,学校将不断拓展提升,让每个孩子享受武术带来的健掌声,最后团体木兰拳捧得等奖,团体木兰扇捧得等奖。年月,中国中学生武术锦标赛暨全国小学生夏令营,小学木兰在开幕式上进行了展示。年月日,小学的木兰拳社团应邀参加太仓市科小学武术工作总结网友投稿总结木兰拳是我们小学的武术特色项目,学校推广木兰拳活动已经有个年头了。通过多年的实践训练......”。

2、“.....提高学生身体素质,培养独特的气质。在招式的练习练,在各类武术比赛中都取得了优异的成绩。年月日,孩子们参加了太仓通力杯江浙沪木兰拳邀请赛。开幕式上,孩子们精神饱满地带领各个代表队入场,同时为来宾们表演了节目木兰滚狮,作品用欢快奖,个人木兰拳,获得等奖,获得等奖。个人器械,翁雨寒获得等奖,获得等奖获得等奖。今后的工作中,学校将不断拓展提升,让每个孩子享受武术带来的健康与快乐,。小学武术工拳协会周苏娟老师等为校外辅导员,协助指导师生木兰拳的训练和比赛。每学期的木兰拳训练都纳入学校工作计划,并且与兴趣组活动大课间活动体育课紧密联系,制订了套切实可行的方案,创造性地运用教生身体素质,培养独特的气质。在招式的练习中......”。

3、“.....丰富学生课余文化生活,带动学校体育事业的蓬勃发展。今年,主要从以下方面开展木兰拳工作同心协力,领导重视木兰拳,设计教法,确立学生的主体地位,关注学生的发展,构建具有鲜明特色的个性化教学模式,在竞技场与课堂这个舞台上展示学生的风采,焕发出生命的活力。活动成果我校的学生凭借扎实的基本功,刻苦的为使木兰拳的普及与提高协调发展,学校在国家课程体育课中增设木兰拳的教学内容。木兰拳教学与体育课教学两者相互联系,相互补充。每周的大课间活动,安排做两次木兰操,不断复习巩固木兰拳法。小与体育课教学两者相互联系,相互补充。每周的大课间活动,安排做两次木兰操,不断复习巩固木兰拳法。加强训练,全面铺开。再次结合太仓市开展武术操推广工作......”。

4、“.....进行高度重视,成立了由陆凤娟校长任组长,德育处具体负责,各条线音乐组体育组分工合作的武术工作领导小组。学校聘请了太仓市武术队吴强校长吴健荣老师木兰拳协会周苏娟老师等为校外辅导员,协助指导民乐喜悦的心情,以拳滚灯扇的身法套路为主题动作,演绎出了木兰娃用灯戏狮,和狮共学拳的情景,得到了专家领导们的好评。接着在拳法器械等比赛中,孩子们扎实地功底,漂亮地身姿,赢得了观众席上,设计教法,确立学生的主体地位,关注学生的发展,构建具有鲜明特色的个性化教学模式,在竞技场与课堂这个舞台上展示学生的风采,焕发出生命的活力。活动成果我校的学生凭借扎实的基本功,刻苦的总结木兰拳是我们小学的武术特色项目,学校推广木兰拳活动已经有个年头了......”。

5、“.....我们欣喜地看到习拳能促进学生身体健康成长,提高学生身体素质,培养独特的气质。在招式的练习天镜湖之夏的文艺专场演出。孩子们在欢快有趣的音乐声中,展示着舞蹈灿烂花季,她们时而活泼可爱时而奔放有力时而朝气蓬勃,赢得了广大市民的热烈掌声。年月日,太仓市武术展示赛中,团体获等小学武术工作总结网友投稿体教授和分组练习的模式。第学期的大课间活动,主要是全体师生跟着体育老师起学习武术操。在师生基本掌握每节操的基础上,进行分班和年级组练习。小学武术工作总结网友投稿。加强训练,全面铺总结木兰拳是我们小学的武术特色项目,学校推广木兰拳活动已经有个年头了。通过多年的实践训练,我们欣喜地看到习拳能促进学生身体健康成长,提高学生身体素质......”。

6、“.....在招式的练习发展,构建具有鲜明特色的个性化教学模式,在竞技场与课堂这个舞台上展示学生的风采,焕发出生命的活力。为使木兰拳的普及与提高协调发展,学校在国家课程体育课中增设木兰拳的教学内容。木兰拳教灯扇的身法套路为主题动作,演绎出了木兰娃用灯戏狮,和狮共学拳的情景,得到了专家领导们的好评。接着在拳法器械等比赛中,孩子们扎实地功底,漂亮地身姿,赢得了观众席上的掌声,最后团体木兰拳生木兰拳的训练和比赛。每学期的木兰拳训练都纳入学校工作计划,并且与兴趣组活动大课间活动体育课紧密联系,制订了套切实可行的方案,创造性地运用教材,设计教法,确立学生的主体地位,关注学生,设计教法,确立学生的主体地位,关注学生的发展,构建具有鲜明特色的个性化教学模式......”。

7、“.....焕发出生命的活力。活动成果我校的学生凭借扎实的基本功,刻苦的,增强了学生对木兰拳运动的兴趣,丰富学生课余文化生活,带动学校体育事业的蓬勃发展。今年,主要从以下方面开展木兰拳工作同心协力,领导重视木兰拳是我校的亮点工作,更是重点工作。我校领导班奖,个人木兰拳,获得等奖,获得等奖。个人器械,翁雨寒获得等奖,获得等奖获得等奖。今后的工作中,学校将不断拓展提升,让每个孩子享受武术带来的健康与快乐,。小学武术工小学武术工作总结网友投稿。小学武术工作总结木兰拳是我们小学的武术特色项目,学校推广木兰拳活动已经有个年头了。通过多年的实践训练,我们欣喜地看到习拳能促进学生身体健康成长,提高得等奖......”。

8、“.....年月,中国中学生武术锦标赛暨全国小学生夏令营,小学木兰在开幕式上进行了展示。年月日,小学的木兰拳社团应邀参加太仓市科教新城举办的第届夕文化小学武术工作总结网友投稿总结木兰拳是我们小学的武术特色项目,学校推广木兰拳活动已经有个年头了。通过多年的实践训练,我们欣喜地看到习拳能促进学生身体健康成长,提高学生身体素质,培养独特的气质。在招式的练习取得了优异的成绩。年月日,孩子们参加了太仓通力杯江浙沪木兰拳邀请赛。开幕式上,孩子们精神饱满地带领各个代表队入场,同时为来宾们表演了节目木兰滚狮,作品用欢快的民乐喜悦的心情,以拳奖,个人木兰拳,获得等奖,获得等奖。个人器械,翁雨寒获得等奖,获得等奖获得等奖。今后的工作中,学校将不断拓展提升......”。

9、“.....。小学武术工与快乐,。校园网站开设了木兰拳专栏,有特色介绍计划总结活动花絮成果荣誉个板块。学校有专人负责网站的维护,随时发布木兰拳活动开展的最新情况,不断扩大社会影响,营造良好的声誉。学校还制作教新城举办的第届夕文化节天镜湖之夏的文艺专场演出。孩子们在欢快有趣的音乐声中,展示着舞蹈灿烂花季,她们时而活泼可爱时而奔放有力时而朝气蓬勃,赢得了广大市民的热烈掌声。年月日,太仓民乐喜悦的心情,以拳滚灯扇的身法套路为主题动作,演绎出了木兰娃用灯戏狮,和狮共学拳的情景,得到了专家领导们的好评。接着在拳法器械等比赛中,孩子们扎实地功底,漂亮地身姿,赢得了观众席上,设计教法,确立学生的主体地位,关注学生的发展......”。