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3、“.....你真行,你真棒,几乎成为了我校送教上门老师的口头禅我们本着个都不能放弃的教育理念,进行特殊教育送教上门工作。家长看到到达送教对象的家中,家长殷切热情的招呼和孩子的笑容冲淡了我的忐忑不安,我的送教对象是个岁的小男孩,级精神障碍,爱说话,不怕生人,同时有破坏性行为。了解基本情况之后,我就开始着手加强学习,提高认识只有加强理论业务知识的学习,才能提高综合素养。因此,我们特教服务队的老师们在平时都会经常看些报刊杂志上的有关特殊教育的理论文章在自学的基础上进步提高教师的认。我们努力着,我们也收获着。为提高教学效率,我们从以下点做起健全组织,明确职责作为我校第组的送教上门服务队,送教前小组内开会,明确职责......”。

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8、“.....我们的付出换来了残疾儿童点滴的进步,迎来了他们家长的笑颜。作为送教上门的教师,我们的工作平凡而艰辛,但我们为自己能送教上门工作总结网友投稿责作为我校第组的送教上门服务队,送教前小组内开会,明确职责,以新理念善管理求合作讲实效为目标,以职责上分,思想上合工作上分,目标上合为具体要求,用心做好特教事业。现在我们大家送教上门指导工作。我们希望通过我们不懈的努力,早日让这些孩子快乐起来,奔向美好的明天。加强学习,提高认识只有加强理论业务知识的学习,才能提高综合素养。因此,我们特教服务队的老师到了被人关怀的温暖,所以送教虽苦,我们却很乐意。常言道,只有无微不至地浇灌与培育,苗儿才会茁壮的成长。我们努力着,我们也收获着......”。

9、“.....我们从以下点做起健全组织,明确职学内容。教师将动作分解,每个动作都重复多次,反复演示,手把手教学,直到孩子能较为熟练地掌握。智障儿童的进步是缓慢的。然而在送教时,每当她取得点滴进步,你真行,你真棒,几乎成为了。我们也会加强自己的专业知识储备量,走向专业化成长之路,为这些孩子为这些家庭带去更加专业的康复理念,希望这些孩子也能像普通孩子样绽放笑容,迎着阳光奔跑。文郭珊妹编辑邹涛。送教前事情吸引,且在数数的过程中反应迟钝,在刚开始的频频之后,慢慢地都能通过雪花片来计算正确,整堂课以孩子的笑容结束。通过这次的送教上门,让我看到了特殊孩子的孤独,也看到的这些孩到达送教对象的家中......”。