1、“.....开展高质量教研主题研讨活动,以研带教,稳步促进生关系。年高中教研组工作总结网友投稿。本学期以改变学生的学习方式为主,提倡研究性学习发现性学习参与性学习体验性学习和实践性学习,以实现学生学习方式多样化地转变,促进学生知识与技能,情感态度与价值观的整体发展,为学生的终身学习打下坚实的基础。在大面积提高学期,我们将以更加饱满的工作热情和更加扎实的工作态度投入工作,迎接高考和高中英语新课程的到来。另外参加课题研究的老师结合各自研究的课题,进行相关的理论学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略教学评价的能力,牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。在教师们学习总结经验的数学生的学英语的热情。高备课组以英语能力竞赛为契机,扎扎实实地进行了英语方面的培优工作,使得十多位同学顺利地进入了决赛。高作为全组的领头羊,以高考为目标,扎实备课好上好每堂课。形成了系统的体化教案和学案......”。

2、“.....在全组成员的共同努力下,我年高中教研组工作总结网友投稿,提高本组教师导学案备写水平。本学期,语文组教师积极参加学校导学案备写培训次,分年级集体编写高质量导学案份。在学校组织的导学案编写评比活动中,樊老师编写的导学案被评为等奖王老师编写的导学案被评为等奖王姜李老师编写的导学案被评为等奖。王老师参加学校鄜州讲堂导为宗旨。在教师们学习总结经验的时候,教师们也在此基础上积极参加各类比赛和向各级各类杂志投稿,努力提高自己的理论水平。教学工作继续以转变学生的学习方式为主。教师们以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等宽容的态度对待学生,在沟通和对话中实现师在的问题,以进步提高复习备考效率。高备课组精心备考,共进行周考次,教师通过网上阅卷分层总结试卷分析,引导学生规范答题,每分必争,为提高年高考语文成绩打下坚实基础。结合学校深入推进导学案备写安排......”。

3、“.....认真组织教研主题研讨活动情感态度与价值观的整体发展,为学生的终身学习打下坚实的基础。在大面积提高教学质量的同时,教师们努力抓好了培优补差工作。抓好后进生的转化工作。教师们坚持不放弃每个后进生,都以良好的心态接纳他们,他们以更多的关心和爱护,相信每个学生都能学到自己适合的知识,让他们在,教研探讨气氛浓郁,效果良好。加强高复习备考工作,科学规划轮复习内容,合理安排进度积极参加联考,以考促学,提高我校语文复习备考水平。月日听取王崔老师研磨课各两节,通过听评课,肯定教师复习备考优点,客观指出教学中存在的问题,以进步提高复习备考效率。高备课组精心备学习上有所进步,以提高学校的成绩合格率。切实开展集体备课活动,在促进新教师快速成长的同时,提高全组教师的备课质量和教学效益。另外参加课题研究的老师结合各自研究的课题,进行相关的理论学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略教学评价的能力......”。

4、“.....促进年级语文成绩整体提升。教研组在月日进行了中期学情分析,各互研组从试题结构学生答题情况存在问题改进措施等方面对考试进行有效分析,总结得失交流看法总结提高,有效巩固教学成果,促进了语文成绩的有效提升。开展高质量教研主题研讨活动,以研带教,稳步促进。在学校组织的导学案编写评比活动中,樊老师编写的导学案被评为等奖王老师编写的导学案被评为等奖王姜李老师编写的导学案被评为等奖。王老师参加学校鄜州讲堂导学案编写交流活动,取得了较好的效果。教师对学案导学高效课堂模式有了新的认识,进步提高了导学案编写质量。积极结语文学习方法,提升了知识总结融合能力,也感受到了语文学科知识的魅力。办好文学社是语文组义不容辞的责任,本学期我们继续规范素言文学社管理,指导学生选出高兰等优秀学生担任文学社社长,组成新届文学社委员会,强化目标明确责任,实现了文学社平稳过渡......”。

5、“.....努力建立互动的师生关系。年高中教研组工作总结网友投稿。取得的成绩通过组员们的不懈努力与团结协助,老师们也取得了不小的成绩高备课组以激发学生学习英语的兴趣,养成学生良好的学习英语的习惯为工作重点,开展了英语书法比赛和默写比赛等活动,激发了大多学习上有所进步,以提高学校的成绩合格率。切实开展集体备课活动,在促进新教师快速成长的同时,提高全组教师的备课质量和教学效益。另外参加课题研究的老师结合各自研究的课题,进行相关的理论学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略教学评价的能力,牢固地树立评价要以学生发展,提高本组教师导学案备写水平。本学期,语文组教师积极参加学校导学案备写培训次,分年级集体编写高质量导学案份。在学校组织的导学案编写评比活动中,樊老师编写的导学案被评为等奖王老师编写的导学案被评为等奖王姜李老师编写的导学案被评为等奖。王老师参加学校鄜州讲堂导论修改活动。这些活动准备充分......”。

6、“.....针对性强,教研探讨气氛浓郁,效果良好。加强高复习备考工作,科学规划轮复习内容,合理安排进度积极参加联考,以考促学,提高我校语文复习备考水平。月日听取王崔老师研磨课各两节,通过听评课,肯定教师复习备考优点,客观指出教学中存年高中教研组工作总结网友投稿参与大课堂专题讲座,突出学科知识融合。月日,樊洁老师给高小班学生做了网络热播中的传统文化专题讲座。通过大课堂活动,学生学到了灵活多样的语文知识,学会了思考总结语文学习方法,提升了知识总结融合能力,也感受到了语文学科知识的魅力。年高中教研组工作总结网友投稿,提高本组教师导学案备写水平。本学期,语文组教师积极参加学校导学案备写培训次,分年级集体编写高质量导学案份。在学校组织的导学案编写评比活动中,樊老师编写的导学案被评为等奖王老师编写的导学案被评为等奖王姜李老师编写的导学案被评为等奖。王老师参加学校鄜州讲堂导真务实的精神,乘风破浪勇于开拓......”。

7、“.....以取得更大成绩结合学校深入推进导学案备写安排,教研组课题如何有效备写语文导学案制定,认真组织教研主题研讨活动,提高本组教师导学案备写水平。本学期,语文组教师积极参加学校导学案备写培训次,分年级集体编写高质量导学案份快速成长的同时,提高全组教师的备课质量和教学效益。进行学期分析,促进年级语文成绩整体提升。教研组在月日进行了中期学情分析,各互研组从试题结构学生答题情况存在问题改进措施等方面对考试进行有效分析,总结得失交流看法总结提高,有效巩固教学成果,促进了语文成绩的有效提成员会议两次,指导学生写作,有力提升了鄜州月稿件质量。本学期出版鄜州月杂志期,共刊稿篇,进步提高了学生的动手能力让学生在优秀习作的引导下,更好提高写作能力。语文组虽然取得了点的成绩,但离课改的要求和自身的奋斗目标还有较大差距,我们组将在下学期工作中,继续发扬求学习上有所进步,以提高学校的成绩合格率。切实开展集体备课活动......”。

8、“.....提高全组教师的备课质量和教学效益。另外参加课题研究的老师结合各自研究的课题,进行相关的理论学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略教学评价的能力,牢固地树立评价要以学生发展案编写交流活动,取得了较好的效果。教师对学案导学高效课堂模式有了新的认识,进步提高了导学案编写质量。积极参与大课堂专题讲座,突出学科知识融合。月日,樊洁老师给高小班学生做了网络热播中的传统文化专题讲座。通过大课堂活动,学生学到了灵活多样的语文知识,学会了思考总在的问题,以进步提高复习备考效率。高备课组精心备考,共进行周考次,教师通过网上阅卷分层总结试卷分析,引导学生规范答题,每分必争,为提高年高考语文成绩打下坚实基础。结合学校深入推进导学案备写安排,教研组课题如何有效备写语文导学案制定,认真组织教研主题研讨活动进我校语文教学质量提升。月日,王智斌老师利用多媒体对年陕西高考题出题模式及题型......”。

9、“.....月日,姜峥嵘老师主讲高效课堂模式提问艺术,月日,樊洁主任对导学案编写进行专题培训月日,分年级进行导学案编写讨论修改活动。这些活动准备充分,形式多样,针对性强升。开展高质量教研主题研讨活动,以研带教,稳步促进我校语文教学质量提升。月日,王智斌老师利用多媒体对年陕西高考题出题模式及题型,与全组教师进行交流。月日,姜峥嵘老师主讲高效课堂模式提问艺术,月日,樊洁主任对导学案编写进行专题培训月日,分年级进行导学案编写讨年高中教研组工作总结网友投稿,提高本组教师导学案备写水平。本学期,语文组教师积极参加学校导学案备写培训次,分年级集体编写高质量导学案份。在学校组织的导学案编写评比活动中,樊老师编写的导学案被评为等奖王老师编写的导学案被评为等奖王姜李老师编写的导学案被评为等奖。王老师参加学校鄜州讲堂导学质量的同时,教师们努力抓好了培优补差工作。抓好后进生的转化工作......”。