1、“.....引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学,我认真备课上课辅导和批改作业。每堂课我都精心设计,力求做到学生愿学。以参加教学活动为契机,谋求丰自己能让学生学得轻松学得扎实。同时,在开学前个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,发动学生家长与学生起,利用各种方式和途径,如和孩子用卡片做读拼音的练习,用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。学校很重视学生的拼音学习对每个孩子进行测试,为了让每个孩子扎实的打好拼音基础,我利用每天的课间和中午时间,对每个学生逐过关,反复强化。抓好写字训练写字教学是素养和科学素养。总之,本学期工作中取得了定的成绩,也有些缺憾,在今后的教学中,我会努力提高自身素养,使自己更好地完成教学工作。语文教学个人工作总结网友投稿。以参加教研实践为契机,实现专业再发展。众所周知,素质教育要求每名教师都要不断提高业务素质......”。

2、“.....我积极向身边的教师学习,向教育专家学习积极发挥每名学生的积极性主动性和创造性。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导读,在阅读中丰富知识。教育教学工作反思存在问题培优辅差工作没有时间做保障,很少得到落实,导致些学困生的成绩本学期有所下降。对于基础知识点平时要求不够高,认为学生掌握不错了,但通过测试发现学生掌握的并不是很扎实,考试时失分较多。课堂教学中对于朗读指导不够到位,忽视朗读训练,学生朗读能力没能得到提高。平时的小练笔有些少,积累及拓展阅读量还较少,使得学生的语言应用能力还较差。今语文教学个人工作总结网友投稿好学的火花。教学中积极创设情境,培养学生的学习兴趣。激发学生的好奇心和求知欲是引导学生全面发展的法宝。真正让学生成为学习的主人需要老师认真指导学生自主学习独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。努力实践,提高学生综合素养依托语文综合实践活动教学......”。

3、“.....具体教学工作打好汉语拼音知识的基础汉语拼音知识既是学生学好语点重点,各个击破。夯实基础,字音字形标点符号扩写缩写仿写修辞等基础知识,定要稳扎稳打,强化记忆,强化训练,在理解的基础上,学会运用,理论与实践相结合,在实践中提高。课后字词做到每课练练字音练字形练词语的运用加强句式的训练和仿些加强古诗词的背诵和默写。课堂是学习的主阵地为。以课堂为中心,能动地向学生的学校生活家庭生活社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外的语文学习能力和语文素养语文教学个人工作总结回首本学期忙碌而充实教育教学工作,收获着喜悦也伴随着缺憾与疑惑。在探索高效课堂教学实践中,我竭力做到努力学习,努力工作,努力教研。较圆满地完成了本学期的教学任务。努力学习,提高自身业务素质。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间......”。

4、“.....教师适时加以点拨,迸发学生本书爱的教育还共上了堂语文综合实践活动课学会宽容,让学生爱阅读会阅读,在阅读中丰富知识。教育教学工作反思存在问题培优辅差工作没有时间做保障,很少得到落实,导致些学困生的成绩本学期有所下降。对于基础知识点平时要求不够高,认为学生掌握不错了,但通过测试发现学生掌握的并不是很扎实,考试时失分较多。讲究方法,提高效率。采用灵活有效的教学方法。年级下学期,学生往往会出现浮躁心理,学观。要面向全体,尊重个性差异,切实使每个学生都能得到适合自己特点的发展,必须对每个学生的发展负责。在今后的教学中要注重培养学生的语言应用能力,重视提高学生的人文素养和科学素养。总之,本学期工作中取得了定的成绩,也有些缺憾,在今后的教学中,我会努力提高自身素养,使自己更好地完成教学工作。语文教学个人工作总结网友投稿。课堂是学习的主阵地为。以课堂为中心......”。

5、“.....力争使上课内容丰富,掌控课堂节奏,关注学生反映。课堂上定要设法令学生投入,不让其分心。课堂面向全体学生,尤其注意培优补差,加强对后进生的转化工作。语文是门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样种大环境之下,要让众多的基础较差的学生学好语文,就要让他们喜爱语文,对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。针对考以参加教研实践为契机,实现专业再发展。众所周知,素质教育要求每名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极向身边的教师学习,向教育专家学习积极发挥每名学生的积极性主动性和创造性。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学,我认真备课上课辅导和批改作业。每堂课我都精心设计,力求做到学生愿学。以参加教学活动为契机,谋求丰不样,接受能力也有不同,面对孩子们的个别差异性,我努力抓好培优补差工作......”。

6、“.....都以良好的心态接纳他们,他们以更多的关心和爱护,相信每个学生都能学到自己适合的知识,让他们在学习上有所进步。特别是班上的问题学生,我总是利用课余时间给他们补课努力不让个学生掉队总之,学期的工作结束了,回首起来很是充实孩子们从个孩童成长为个讲文明爱学习小学生,不能不让老师感到欣慰反的拼音学习对每个孩子进行测试,为了让每个孩子扎实的打好拼音基础,我利用每天的课间和中午时间,对每个学生逐过关,反复强化。抓好写字训练写字教学是年级语文教学工作的难点。要让每个学生写手好字,年级特别关键。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书给学生做个很好的示范。其次,从习惯方面的严格要求学生。行为训练形成有序有趣有力有效的结合,取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来,进行展示交流......”。

7、“.....也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯,让学生阅读大量的课外书通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和班的同学共读本书爱的教育还共上了堂语文综合实践活动课学会宽容,让学生爱阅读会阅因此在课堂上采用多种形式开展教学,力争使上课内容丰富,掌控课堂节奏,关注学生反映。课堂上定要设法令学生投入,不让其分心。课堂面向全体学生,尤其注意培优补差,加强对后进生的转化工作。语文是门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样种大环境之下,要让众多的基础较差的学生学好语文,就要让他们喜爱语文,对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。针对考好学的火花。教学中积极创设情境,培养学生的学习兴趣。激发学生的好奇心和求知欲是引导学生全面发展的法宝。真正让学生成为学习的主人需要老师认真指导学生自主学习独立思考......”。

8、“.....提出问题和解决问题。努力实践,提高学生综合素养依托语文综合实践活动教学,丰富学生的知识积累。语文教学个人工作总结网友投稿。具体教学工作打好汉语拼音知识的基础汉语拼音知识既是学生学好语相信每个学生都能学到自己适合的知识,让他们在学习上有所进步。特别是班上的问题学生,我总是利用课余时间给他们补课努力不让个学生掉队总之,学期的工作结束了,回首起来很是充实孩子们从个孩童成长为个讲文明爱学习小学生,不能不让老师感到欣慰反思自己的工作也有许多不足之处,我将在新的学期的工作之中,继续努力提高自己的课堂教学实效,加强对学生的严格要求,努力提高学生的学习成绩,培养学生语文教学个人工作总结网友投稿思自己的工作也有许多不足之处,我将在新的学期的工作之中,继续努力提高自己的课堂教学实效,加强对学生的严格要求,努力提高学生的学习成绩......”。

9、“.....收获着喜悦也伴随着缺憾与疑惑。在探索高效课堂教学实践中,我竭力做到努力学习,努力工作,努力教研。较圆满地完成了本学期的教学任务。努力学习,提高自身业务素质好学的火花。教学中积极创设情境,培养学生的学习兴趣。激发学生的好奇心和求知欲是引导学生全面发展的法宝。真正让学生成为学习的主人需要老师认真指导学生自主学习独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。努力实践,提高学生综合素养依托语文综合实践活动教学,丰富学生的知识积累。语文教学个人工作总结网友投稿。具体教学工作打好汉语拼音知识的基础汉语拼音知识既是学生学好语学生读书的兴趣其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。第,注重自己的示范性。由于年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音语速语调语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范......”。