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4、“.....鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建开放式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,关注后进生的学习情况,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。公开教学活动,着力研究教第学期年级级部教育教学的工作总结范文学期的教学工作已经结束,这学期我们级组是紧张的充实的更是愉快的。回顾这学期的级组工作,在学校领导的关怀中,我们年级组全体老师根据学校的要求积极配合学校,顺利地展开各项工作,做到有条不紊。学期兢兢业业扎扎实实。现总结如下爱岗敬业相互尊重团结协作。我们老师荣获等奖。梁秋红陈银弟老师为兄弟学校翠园执教了节精彩的示范课受到了听课老师的致好评。梁秋红陈银弟撰写的论文如何对留守儿童进行心理调节发表于南方教师教育。陈银弟老师撰写把礼仪融入课堂......”。

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8、“.....走在走廊,小朋友们会阳光地和老师打招呼。几乎每个到老师办公室的孩子都会问候老师好。在学校的各类活动中,年级小朋友也开始崭露头角,年班罗静欣同学获得沙田中心小学热爱祖国感念师恩飞扬心中的红领巾阳光地和老师打招呼。几乎每个到老师办公室的孩子都会问候老师好。在学校的各类活动中,年级小朋友也开始崭露头角,年班罗静欣同学获得沙田中心小学热爱祖国感念师恩飞扬心中的红领巾诗歌朗读大赛获得等奖年吴雪余健城林羽南等同学获得等奖年班王雅婷同学获得等奖。周的年级数学计算能力比赛中黄舒琪陈轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建开放式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,关注后进生的学习情况,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。公开教学活动......”。

9、“.....肃立站直。教育学生要遵守学校的制度,要养成上下楼梯往右靠的好习惯,要讲明将礼貌,教育学生学会倾听别人讲话。尊重别人就等于尊重自己。日之计在于晨。每天早晨,各班能安排位同学领读,这样既培养学生的组织能力,又培养学生的朗读能力把礼仪融入课堂,把文明送给社会浅谈数学课程对小学生行为习惯的养成在第界现代与经典全国小学教学观摩研讨会获得等奖。时代的车轮滚滚向前,求来的变化日新月异。成绩只能说明过去,成绩是新的起跑线,在挑战和机遇并存的时刻,我们清醒地认识到,只有创新发展才是硬道理,才能出类拔萃。今后,我们将立足们年级组每位教师都把学校的事情看成是自己的事情,对教师职业有清晰而独特的认识,怀有强烈的责任感。班主任每天早上早早到校,管好班级纪律,组织学生早读。开展各种主题班会,提高学生各种能力。对学校的各项工作安排,接受任务从不推诿。提优补差......”。