1、“.....本学期教学工作中,教学完每个单元,就立即反馈检测,对学生知识掌握情况进行单元测验,测验后我我将如既往地勤勉,务实地工作,将再接再厉,争取把工作做得更加扎实有效,让各级领导放心,让家长满意,让社会肯定,让学生喜欢在学圆柱和圆锥时,学生对于它们的展开图比较关六年级数学教学的工作总结网友投稿。与学生家长的沟通不足,缺乏与家长的交流。对个别学困生的辅导还不到位,进步不明显。今后的工作的思路份耕耘,份收获,教学工作中苦乐有关六年级数学教学的工作总结网友投稿条理化,做到线索清晰层次分明言简意赅。在课堂上也存在些问题,今后要加强师生交流,语言还得更有激情些......”。

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9、“.....提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,抽象,这时要充分使用教具,把抽象的知识变的更加形象,让学生更容易理解。将立体图形如圆柱切开后如何计算它们的体积。将个圆柱展开后,是个正方形,它的底面的周长等于圆柱的高相伴。总体而言,这学期的教学有得有失,对于得我会把它当作自己的财富,对于失会在今后的教学中努力去改善,力争把教学工作做得更好。总体感觉本学期的工作较过去有所长进,今后个知识点。在学圆柱和圆锥时,学生对于它们的展开图比较抽象,这时要充分使用教具,把抽象的知识变的更加形象,让学生更容易理解。将立体图形如圆柱切开后如何计算它们的体积。有们的好评,并收到了良好的教学效果。同时我注意增强上课技能......”。