1、“.....我以解读教材改进教学提升技能为题题发布了约字的听课心得,引领线教师深刻理解教材的编写意图,正确灵活地处理教材,改进自己的教学,做到清楚地教轻松地教高效地教,促进专业技能的提升。年上半年,组织教师积极观看北师大教材网络培训观摩会月,我校被确定为安庆市综合评价改革第批样本校,此后半年,我心教师成长的加油站,取得了可喜的成绩。撰写的学科论文展现知识形成过程凸显数学教学本质荣获安徽省年小学数学学科教学论文评比等奖信息化教学设计比比平均数获安庆市年项电教学术作品评选等奖微课用数确定位臵获全国等奖和安庆市信息化教学成果等奖,个人成长经历被安庆教育人物专访栏目刊登。成长是个长期的过程,需要坚持不懈的努力和持之以恒的精神。在迎江教育这片肥沃而深情的热土上,我愿携仰望与坚守于绚烂韶华,在名师专家深刻而宽广的阳光照耀下扬帆前行......”。

2、“.....精心打造教师专业成长共同的精神家园。教师个人工作室工作总结网友投稿。到学校来做,还主动与课题经验丰富的绿地小等兄弟学校协作开展研究。年月日,成功举办课题研究成果推介暨立项课题开题展示活动,广泛推广已有课题成果,消除了老师们的顾虑,课题组成员由原先的人增加到余人,甚至部分老师自愿同时参加多个课题研究。成功开题之后,我将课题研究与课堂教学紧密结合,本着在教中研,以研促教的工作思路,组建小学数学预习名师工作坊,带着课题主持人和各课题研究组长制定学期研究计划,广泛开展课堂教学观摩和课题理论培训和成果交流研讨年月日,鉴于我校课题研究过程扎实成果显著,由迎江区教研室主持的环步高效课堂教学模式的实践研究总课题组率先在我校召开子课了迎江区教育管理干部培训和教研组长骨干教师专项培训新闻摄影报道专题培训等多轮靶向培训学习,不仅记下了厚厚实实的两大本学习笔记......”。

3、“.....对于新手走向称职型的教师,专业引领的重点在于激发新手的主动性和自觉性,将新的教育教学理论物化为实际的教学行为,对教学实践进行及时的回味和总结,以便于更好地把握教学规律。自与长风柘林小学年新进教师江末萍结对后,我经常与江老师起研课磨课,仅这学期,在指导江老师以确定位臵课执教区以老带新同课异构第学段数学教学研讨活动时,在工作室平台和平台先后次帮江老师修改教学设计深入课堂听课次议课余次,细到教师个人工作室工作总结网友投稿佳博客教师在年安庆市教育信息化大赛中,学校荣获全市唯个基层学校组织奖,有名教师获微课课例等级奖,获奖率高居全市榜首另有陈群张颖李奥利等数位教师参加课堂教学比赛和青年教师基本功比赛获奖,余名教师在教学论文评选中获奖,名教师被评为区名教师,名教师申报第届名教师。电子备课可以将教师从繁重的抄写负担中解放出来,实现优质资源共享,有效地提高教学效益......”。

4、“.....年底,教师人机工程的实施为我校电子备课的试行提供了设备上的支持。年春季,我吸取原先在城区学校开展教师电子备课的经验和有效做法,酝酿出台龙狮中心学校教师电子备课实施方案试行和管理办法同时参加多个课题研究。年来,我自费订阅了小学数学教师小学教学参考中小学数学中小学管理本专业期刊,每月必读还利用假期研读了李镇西老师的爱心与教育教育的智慧与真情爱的教育名师课堂的生命高度教师行为的个细节等多部教育专著,陪女儿起精心选购并阅读林海音的城南旧事和梅子涵先生的和懒惰说再见永远只做对的事等遇见更好,我爱读书暑期学生推荐书目,写下了教育,更需要爱爱,是件幸福的事教育无小事,细节定成败等余篇原创读书笔记。通过读书,我知道了名师的与众不同,胸有成竹的做好课前准备的习惯,巧妙地运用课前分钟,以驭课堂学习之激情的自我了解自己的学生。在书海里,我品读着特取长补短......”。

5、“.....倡导教师常态应用电子白板和环步教学模式授课。今年,我以第届教师论坛和新时期首届教师基本功大赛为契机,以抱团取暖形式将名教师和骨干教师捆绑成立个教师论坛研修小组,围绕主题结合实情撰写出立意高而深远的余字的演说材料,组织全体教师以跟帖回复形式参与交流学习,点击率和跟帖回复率高居全区榜首,深得区局领导和网络管理员的好评,在今年秋季的区第届中小学教师论坛总结会上被点名表扬。年来,在区第届优秀博客评比中,学校荣获优秀博客团队,个群组获十佳博客群组,名教师获十激发新手的主动性和自觉性,将新的教育教学理论物化为实际的教学行为,对教学实践进行及时的回味和总结,以便于更好地把握教学规律。自与长风柘林小学年新进教师江末萍结对后,我经常与江老师起研课磨课,仅这学期,在指导江老师以确定位臵课执教区以老带新同课异构第学段数学教学研讨活动时......”。

6、“.....细到每句话每个环节的设计,都悉心地指导,最终江老师以精致的设计严谨的语言扎实有效的课堂赢得了听课老师的致好评。在课题研究中拔节成长前苏联教育家苏霍姆林斯基说如果你想让教师的劳动能够获得乐趣,天天上课不致变成种单调乏味的义师科研热情,学校教科研工作呈现良好发展态势。如今,老师们由以前被动地参加研究上升到主动申请主持课题,今年月份,在我的大力倡导和鼓励下,红旗小学邵新国和陈晓红成功申报了项市年教育科学规划立项课题。目前,个区级课题进入结题成果总结阶段,个在研市级课题按计划进行实验,今年个新获批的市级课题正在筹划开题活动。艰难困苦,玉汝于成。坚守奋斗,方能追逐梦想。正是我勇敢地迈向名师这步,年的摸爬滚打,有付出,有汗水,有成绩,有遗憾,有生长拔节的疼痛,也有幸福收获的快慰......”。

7、“.....取得了可喜的成绩。撰写务,那你应该引导每位教师走上从事教育研究这条幸福的道路上来。我在城区学校曾先后主持并参与过国家省市级多个课题研究,积累了些经验和做法。来到龙狮后,发现这里的课题研究氛围不浓,老师们有畏难情绪,于是我以聚焦课堂,回归实践的务实理念扎实开展课题研究,积极营造让教育充满科研,让教科研充满思想的研究氛围。我多方沟通协调,顺利将自己主持的年市级立项课题带到学校来做,还主动与课题经验丰富的绿地小等兄弟学校协作开展研究。年月日,成功举办课题研究成果推介暨立项课题开题展示活动,广泛推广已有课题成果,消除了老师们的顾虑,课题组成员由原先的人增加到余人,甚至部分老师自愿年秋季,小学数学所有年级将全部使用修订后的北师大第版教材,特别是年级教材编排内容有增减变化。为了帮助线教师解读教材,更好地做好教学内容地衔接处理,月日下午......”。

8、“.....我以解读教材改进教学提升技能为题题发布了约字的听课心得,引领线教师深刻理解教材的编写意图,正确灵活地处理教材,改进自己的教学,做到清楚地教轻松地教高效地教,促进专业技能的提升。年上半年,组织教师积极观看北师大教材网络培训观摩会月,我校被确定为安庆市综合评价改革第批样本校,此后半年,我名教师起开设乡级示范课专题讲座是在学科教研员问诊把脉的基础上开展基于问题解决式的校本研修活动,聚集学校名师教坛新星骨干教师成立学科指导团队,帮助参赛教师和新进教师备课磨课研课,先后次深入乡属校开展教学常规检查活动,听取了余节乡属各校线教师的数学课,并通过课后议课等方式引领全体教师参与双向听评课活动,从中取长补短,促进专业发展依托学科教研组的间周教研例会和教师博客群组月话题网络研讨平台扎实推动主题教研的常态开展......”。

9、“.....今年,我以第届教师论坛和新时期首届教师基本功大赛为契机,以抱团取暖形式将名教师和骨干教师捆绑成立个教师,让老师们在与专家名师和同伴互助式的在线交流中实现思维碰撞和智慧分享,产生了的效果。让工作室成为教师成长的加油站为了让青年教师脱颖而出快速成长,我还努力让工作室成为教师成长的加油站无论哪位教师承担示范观摩讲学或赛课任务,我都集中校内优秀师资力量成立名师指导团队,亲自担任团队负责人,采取人上课共同设计反复打磨创造精品的办法开展共磨课活动。年来,我先后参与指导青年教师任虹江末萍等老师研课磨课,及时记录真实过程并发布听评课心得,引领青年教师在活动中迅速成长起来。教师个人工作室工作总结网友投稿。年来,我将校本研修区级定备课活动乡教学常规检查听评课活动与工作室建设教师窦桂梅于永正徐斌李烈的经典语录,追寻着他们的成长足迹,仰视着他们的生命高度,学会了重新审视课堂教学的价值体现......”。