1、“.....本学期工作已过去半,回顾半学期班级工作总结如下班级总体概况初班共有学生人,其中男同学人女同学人这些同学中体育生人外出务工子女人下岗职工子女人家庭离异人。这个群体花门,学生学习基础差,本身素质低家庭环境差。不守纪律不学习不听讲不完成作业不干值日的同学就多。针对这种情况我采取了如下措施进步规范养成教育本学期我又接过了这个班,看到同学们各方面变化很大,不再像初刚入学时那样班级活动积极性高主动性强,学生的天真活泼单纯也少了。部分同及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶教育。做好后进生的转化工作。在我初班,后进生在班中为数较多,能量也大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视......”。

2、“.....态度上不粗暴,方法上也不能过于简单。要用自己对差生的处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的闪光点。比如在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定奖励。课外积极辅导跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。在实际工作中,还有许多做法值得我支探讨好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了些关心集体,团结同学,作风正派,有定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养教育既要大胆地放手让他们开展工作,给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则如经常佩戴校徽穿校服等,学习成绩优秀,团结同学处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力......”。

3、“.....让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。在集体中教育学生学好功课,加强思想教育。作为学生,学习是学生的主要任务,教育的帮教与引导,配合家长,擒贼先擒王,促使如陈德愈黄尧林士举等批纪律差生首先得到了有效的抑制,转化效果明显。经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生起商讨教育对策。按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会,绝大多数家长都能依时到会,缺席家长后来通过电话写字条等也取得了联系,有力密切了学校和社会的联系,有力配合了对学生的及时教育。积极依时参加学校年级组召开的各种会议,认真做好会议记录,及时上传下达,工作做到心中有数有条不紊依时完成学校级组的各种材料汇报和上交事务。初中班主任工作总结网友投稿。存在不足学生的学习有时浮躁有时有抄袭作业的现象有时作业收不齐有待于进步整顿。总之......”。

4、“.....那么个学校将会乱作团。作为班主任,我在平时的工作中,能够积极配合学校布臵地各种工作,并且能够完满地完成任务。与此同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,利用切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质。在学校进行的秋季运动会中,我们班的同学奋力拼搏,团结致,在实力并不占优的情况下,取得了男子团体第名和女子团体第名的好成绩。这成绩远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果,极大地体现了我们班级的凝聚力,极大地鼓舞了同学们的士气,极大地增强了同学们团结友爱的信心为了给学生创造良好的学习习惯,窗台上摆放了净化环境的几盆吊兰菊花仙客来等。前黑板上方悬挂着国旗,两侧是班做到认真听课,做好课堂纪律,我利用课余时间,我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求......”。

5、“.....统对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。始终贯彻分层次教育,坚持抓两头促中间,不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况,我班实行了学生每天情况登记表学生思想动态情况每天公布制度,坚持每天登记每周公布每月小结的做法,发现问题及时纠正教育,做到小犯指出批评多错检讨通报大错约见家长累犯严肃处理,更主要的是班主任经常性加强督促和引导,充分利用班会集会小结召开座谈会电话通知其家长开展告别不良行为,重塑文明形象等进行苦口婆心的教育,从情入口感之以心。同时,上就会塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法,并发现根治纪律的根本在于两点是督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习是教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。于是我制定了份日常行为规范表......”。

6、“.....张贴在教室的墙壁上,让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子,如此来,每个人都会注重自己的形象问题,不随便犯错了,经过个学期下来,我们的纪律受到授课教师的好评,基本上令人满意,创造了个良好的学习环境。服从学校大局的安排,扩大我班在学校的影响每年,学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的个基本单位,如果不能够服从学校的有了改善,看到这样的成绩,我既高兴,又担忧,高兴的是纪律有了较大的转变,忧的学习成绩纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,这个月我担任了初班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法培养和选拔班干部。要有个良好的班集体,必须有个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选......”。

7、“.....发展并挑选了些关心集体,团结同学,作风正派,有定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养教育既要大胆地放手让他们开展工作,给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导。特别是。他们在工作中分工不分家各负其责。他们责任心强集体观念强模范带头作用起得好。另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习劳动游戏生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶教育。做好后进生的转化工作。在我初班,后进生在班中为数较多,能量也大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴......”。

8、“.....要用自己对差生的处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的闪光点。比对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则如经常佩戴校徽穿校服等,学习成绩优秀,团结同学处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。在集体中教育学生学好功课,加强思想教育。作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级,学生对学习积极性不高,上课时间经常睡觉讲话开小差做小动作等不良现象,极少数学生竟然与教师唱对台戏,引起课堂的骚动,严重影响正常的上课,因此,我有针对性的找出这些学生,对他们进行严厉批评......”。

9、“.....这样我们的学生学习才能提高的更快,我们教师的能力也得到了提高。下面是小编搜集整理的初中班主任工作总结,欢迎阅读。初中班主任工作总结转眼间,本学期工作已过去半,回顾半学期班级工作总结如下班级总体概况初班共有学生人,其中男同学人女同学人这些同学中体育生人外出务工子女人下岗职工子女人家庭离异人。这个群体花门,学生学习基础差,本身素质低家庭环境差。不守纪律不学习不听讲不完成作业不干值日的同学就多。针对这种情况我采取了如下措施进步规范养成教育本学期我又接过了这个班,看到同学们各方面变化很大,不再像初刚入学时那样班级活动积极性高主动性强,学生的天真活泼单纯也少了。部分同纪律呢狠抓严管批评处罚谈话喊家长写检查写保证书,等等等等,方法用尽,但效果并不明显。只要我不在教室,纪律马上就会塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法,并发现根治纪律的根本在于两点是督促学生学习......”。