1、“.....真正做到为人师表加里宁说过教师心须好好检点自己,他应该感到他的举动都处于最严格的监督下,世界上任何人也没有受着这种严格的监督。因此,教师的纪律可以简单地说要求学生做到的,老师自已心须先做到要求学生不做的,自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说其身正,不令而行,其身不正,虽令而不行。因此,我要求学生做到的不迟到也不会被团员扣分,课间操集会等我都会必到,另外平时无课上时,多加点时间巡堂,与各科任教师多交换意见,及时了解掌握班上的动态,遏制不良之风的抬头,班级的纪律也会很快好起来的。虽然自己是辛苦些,但谁叫你做甘为人梯的老师呢份辛劳,份收获。关心关爱每个学生的成长,首先就要热爱学生信任学生,这也是教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲,爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生......”。

2、“.....有什么心事就会向你诉说,让你帮他出主意想办法,你。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。脚踏实地,不懈努力结硕果。成长足迹,展示学生的成长历程。班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓段时间,放松段时间,贵在恒心。坚持日日如是,不放松任何个时间,不放松任何个细节。持之以恒,滴水穿石,持之以恒,就是上几方面的努力,班级工作较以前有了起色,学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去,教无止境学无止境,在新的学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向学习......”。

3、“.....高楼也该盖起了。本学期整顿班级纪律作为常规工作的重中之重来抓。首先让学生清楚脾气好不代表没有规矩,开学初就和班委会成员制定了班级各项奖惩制度加分细则,以约束学生各方面的表现,树立良好班风。针对那几个上课调皮的学生,多次请家长配合,学期下来课堂表现有了明显改观。通过家长老师齐抓共管,班级纪律呈现良好年新学期班级工作总结范文网友投稿心是教育的前题,是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解,可以使学生感到温暖关怀,可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会,我认为教师的爱应撒在学生集体中,教师的爱应插在学生的心坎上,包括对优等生的培育,对般生的促进,对特殊生给予的特殊的关怀,对后进生给予的偏爱。你只有真正为他们考虑才能从根本上信服你。理解是种更重要的爱,对学生的思想学习和生活等各方面的关心,与学生尽可能多的心灵上的沟通,就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲......”。

4、“.....想不通的问题愿意从我这儿找答案。年新学期班级工高学生的学习效率。年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生起活动并适当予以技术性的指导。年新学期班级工作总结范文网友投稿。走近国文经典,了解中国文化的博大精深。学初,按照学校安排,指导学生吟诵国文经典,每周安排节早读时间对学生进行指导。学期下来,学生积累了字经弟子规以及古诗文等,在吟诵中,学生不仅积累了知识,更是精神上的洗礼。让他们在经典中学礼仪,学交际学中国文化精髓。爱生如子,将心比心,师生关系和谐融洽。自从参加工作至今,直把工作指导集中培训,不断提高他们的管理水平根据学生的学习成绩表现性格视力身高性别等个因素以及班风动态学习成绩总体概况,坚持不定期的座位调整和每学期的宿舍床位调换,提高学生对环境的适应性......”。

5、“.....在思想上严格要求学生,尤其是对落后学生的问题尽量在本班内消化,解决,以免伤害他们的自尊心,使事态恶化通过个学期的学习和教育,许多学生从内心中要求进步。要求每个学生每天把自己今天的学习情况写在本子,师德之魂在于爱,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主任,要懂得热爱学生,因为爱生之效的教育方法。积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。脚踏实地,不懈努力结硕果。成长足迹,展示学生的成长历程。基础既已打好,高楼也该盖起了......”。

6、“.....如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生,那么学生就会把你做为知心朋友,有什么心事就会向你诉说,让你帮他出主意想办法,你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习生活中的兴趣爱好等,从而寻找出最佳的教育方法。班主任对每个学生都应视同仁,要善于发现每个学生的长处,看到他们的闪光点,尤其是差生,当他们有了进步,那怕是点进步,都要及时给予表扬和肯定,帮他们树立自信心,从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。为此班主任要抽出定的时间接近学生。如果班主任总抓。首先让学生清楚脾气好不代表没有规矩,开学初就和班委会成员制定了班级各项奖惩制度加分细则,以约束学生各方面的表现,树立良好班风。针对那几个上课调皮的学生,多次请家长配合,学期下来课堂表现有了明显改观。通过家长老师齐抓共管......”。

7、“.....那几个调皮学生对我的态度也大有改观。不管发生什么矛盾,只要稍加说服教育,学生都能大事化小小事化了。而且我尽量做到让他们生气而来,高兴而走。只有这样处理问题,才不会留有余患。我是这样说的,平时的工作也是这样做的。积极开展好文体活动,做好课间操眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓段时间,放松段时间,贵在恒心。坚持日日如是,不放松任何个时间,不放松任何个细节。持之以恒,滴水穿石,持之以恒,就是顽石般的学生,也会终有感召转化的天。教师要做好学生的表率,真正做到为人师表加里宁说过教师心须好好检点自己,他应该感到他的举动都处于最严格的监督下,世界上任何人也没有受着这种严格的监督。因此,教师的纪律可以简单地说要求学生做到的,老师自已心须先做到要求学生不做的,自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说其身正,不令而行,其身不正,虽令而不行。因此......”。

8、“.....坚持不定期的座位调整和每学期的宿舍床位调换,提高学生对环境的适应性,以利于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需要坚持在生活上关心,在思想上严格要求学生,尤其是对落后学生的问题尽量在本班内消化,解决,以免伤害他们的自尊心,使事态恶化通过个学期的学习和教育,许多学生从内心中要求进步。要求每个学生每天把自己今天的学习情况写在本子,师德之魂在于爱,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主任,要懂得热爱学生,因为爱生之心是教育的前题,是教的姿态保护环境。无论是在校内还是校外,学生见到垃圾不仅能主动捡拾,还能劝他人爱我富县,保护环境。班内形成了人人有事做,事事有人做的良好班风切实利用好每周的班会课,对学生进行身心的教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育......”。

9、“.....走过期末等。重新调整班委会成员,确定以小组为单位的小组长,以便更好的促进班级学生的友好相处。增强在班级和学校生活的信心。学校无大事,处处有教育,所以,我很注重自己的行为给学学生放在首位,爱生如子,细心呵护每位学生,尽量做到视同仁。对于问题学生更是关心备至,呵护有加。你爱你的学生吗你会爱你的学生吗你的爱学生感受到了吗为座右铭,并时刻提醒自己,多从学生角度着想。当然,再细致的工作也会有不足之处。今后努力方向平时对于学生整体照顾不够。加强自身基本功的训练,注重对学生能力的培养。加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法,训练学生提高集中注意力。在抓学风上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。总之,在这个学期里,我通过以抓......”。