1、“.....课件园,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索文。众所周知,这个年级是全校人数最多的班级,有学生人,且差生占了多半,更换语文教师达人,根据这种情况,我采取了以下措施认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据前做好充分的准备。认真批改作业布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对差生提出了只做作业的方法。目前,杜绝了不交作业的现象。同时对学生的作业批改及时认真,分教学工作总结网友投稿披文入情,以情悟文,情文结合。整体关顾,灵活处理。版语文新教材以专题形式编排,每个单元,从导语到识字到课文......”。

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4、“.....悟主动参与探究发现,从小激发学生学习的成就感。教学工作总结网友投稿。教学工作总结教学工作总结本年度,本人能够认真学习党的教育路线和方针政策,积极投身继续解放材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每课都做到有备而来,每堂课都在都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。下半年,我根据学校的披文入情,以情悟文,情文结合。整体关顾,灵活处理。版语文新教材以专题形式编排,每个单元......”。

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7、“.....下半年,我根据学校的动,都是围绕本单元的专题合理安排的。因此,教学中定要具有整体教学思路,做到前后贯通,整体优化。放手让学生自主识字,自主阅读,自主交际。让学生在自主学习活动中自得贯彻了这思想。我在教学中,方面要充分利用教材蕴藏的德育因素,适时适度地进行德育渗透,达到润物细无声的效果。另方面,充分挖掘教材中的情感因素,强化人文素质教育,做的附加的任务,而应该因势利导,贯穿于日常的教学过程之中,通过熏陶感染,收到潜移默化的功效。我在教学中积极贯彻了这思想。我在教学中,方面要充分利用教材蕴藏的德育因以前极讨厌语文的学生都乐于上课了......”。

8、“.....注意德育渗透,体现语文的情感性。新课标指出培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和教学工作总结网友投稿披文入情,以情悟文,情文结合。整体关顾,灵活处理。版语文新教材以专题形式编排,每个单元,从导语到识字到课文,到语文园地,乃至语文园地中的阅读短文口语交际实践活清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快注意精讲精练,在课贯彻了这思想。我在教学中,方面要充分利用教材蕴藏的德育因素,适时适度地进行德育渗透,达到润物细无声的效果。另方面......”。

9、“.....强化人文素质教育,做材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。下半年,我根据学校的安排,去教年级语材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每课都做到有备而来,每堂课都在都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力......”。