1、“.....更坚定了语文学科是个既具有工具性又具通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为个大家庭。教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不家在规定的时间内推荐位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想......”。

2、“.....优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委高二年级老师工作小结网友投稿.生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会班委班风建设现代教育理论告诉我们，要组织个成功的班级，班主任首先要选择些品学兼优责任心强乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。选拔培养班干部在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干拔培养班干部在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替......”。

3、“.....给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让年级老师工作小结般介绍本学期，我担任了高两个班的语文课。能按教学大纲的要求，认真钻研教材，研究两个班学生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺利地完成了教学任务。我自己对贯穿于新的教学大纲中的语文教学思想有了进步的认识，更坚定了语文学科是个既具有工具性又具有读篇目介绍给学生，要求他们制定可行的读书计划，利用零碎时间读名著，并通过考试的形式检查他们的阅读情况。自己有了老朽的感觉，常想得过且过，对新事物如计算机知识和操作新教材中的诗歌背诵新概念作文等有些不以为意了。高二年级老师工作小结网友投稿。按照教学大纲有关课外阅读的要求，较有效地人文性的学科的认识......”。

4、“.....高二年级老师工作小结网友投稿。对学生进行量化考核按照学校行为规范的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。重高年级老师工作小结般介绍本学期，我担任了高两个班的语文课。能按教学大纲的要求，认真钻研教材，研究两个班学生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺利地完成了教学任务。我自己对贯穿于新的教学大纲中的语文教学思想有了进步的认识，更坚定了语文学科是个既具有工具性又具生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。关心学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负责......”。

5、“.....当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让人文性的学科的认识，对第次使用的新教材也能较的把握和处理了。高二年级老师工作小结网友投稿。对学生进行量化考核按照学校行为规范的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录......”。

6、“.....强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。重生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。重视班委班风建设现代教育理论告诉我们，要组织个成功的班级，班主任首先要选择些品学兼优责任心强乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。高二年级老师工作小结网友投稿.而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握定的生产知识和技能......”。

7、“.....在班级工作中尽管我取得了定的成绩，但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任，定总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会互相提醒劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为个大家庭。教育学生努力学习，完成学习任务学劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握定的生产知识和技能，增长实际才干......”。

8、“.....但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任，定总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色在处理新教材的课文教学方面，充分认识到了本册课本以文学鉴赏为主要情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。增强班级的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生纪律人文性的学科的认识，对第次使用的新教材也能较的把握和处理了。高二年级老师工作小结网友投稿。对学生进行量化考核按照学校行为规范的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。重组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会......”。

9、“.....具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习团结同学以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求拔培养班干部在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让具有人文性的学科的认识，对第次使用的新教材也能较的把握和处理了。不足的几点在学生习作的讲评方面做得还很不够，客观原因是时间少，主观原因是自己的重视程度不够，没有挤出时间来完成好这项很有意义的工作。按照教学大纲有关课外阅读的要求，较有效地组织了学生的课外阅读活动。我不断地把大纲推荐的学任务的特点，为配合教学......”。