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6、“.....增强自身的心理承受能力和沟通交际能力将在课堂教学中学到的日语专业知识和毕业实习具体实践有机结合,提通,帮助学生落实实习单位。与实习单位实习指导教师学生本人保持密切联系,解决实习过程中出现的各种实际问题。从始至终关注每名学生的就题。从始至终关注每名学生的就业情况,通过电话交流电子邮件飞信等途径,引导学生正确面对社会与校园的差异,面对求职中遭遇的困难,中间因故变换工作岗位,今后将在这方面加强指导。截至月日,日语系名学生全部顺利就业......”。

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9、“.....学会做人的工作单位沟通实习单位信息反馈与学生本人的交流等,对于日语系的专业课程内容课程形式时间设置,与日语专业任课教师共同分析,提供了相。综合技能课程在第学期安排部分,以更加有利于就业。大学学工办就业工作总结网友投稿。学生返校后,组织学生做好毕业实习总结,召开业务员日语语音支持日语教师专员文员等,专业对口率达到名学生出国,其中名学生目前在日本山梨英和大学交换留学名学生自主创业中间因故变换工作岗位,今后将在这方面加强指导......”。