1、“.....使内发现形迹可疑,处游荡,可能作案的可疑分子,保安或目击人员都应当立即向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥副总指挥报告。保安和当日学校总值或学校突发安全事件应急处理救援总指挥副总指挥指派的人员进行检测和处理。对于匿名的恐吓电话和信件事件,应当立即向教育局和公安局报告,应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保密。对于与学校及教职工无经济或其他纠纷,为勒索钱财或报复社会的人物的恐印粗劣以及收件人姓名形状重量气味包装包扎邮包内的声音都异常。可疑物品是指物品外表重量气味可疑,不是本校的物品,也从未看到过此种物品,不知此物品有何用途,为何会摆放在校园内处。发现可疑邮包和可疑物品的任学校反暴反恐应急工作预案网友投稿案为了提高对暴力恐怖事件的应急处理能力,维护学校正常的教育教学的秩序......”。

2、“.....特制定本预案。建立处置暴力恐怖事件的应急小组指挥长副指挥长成员建立处置暴力恐怖事件的基本原则处置全力配合警方破案外,应当提高戒备,制订预案,随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门,要采取有力措施,保证其安全。本应急处理程序的要点是迅速采取措施,控制可疑分子。在校园内发现形迹可疑,处游,与犯罪分子周旋,劝阻与制止犯罪行为,为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。学校反暴反恐应急工作预案网友投稿。学校反暴反恐应急工作预案学校反暴反恐应急工作预案新邵中学校反暴反恐应急工作预嫌疑人,应当立即打报警,由警方带走作进步调查。若可疑分子在盘问时夺路逃跑,校内目击人员应当将其相貌身高衣着及其它特征和逃走方向,向警方报告。同时,学校应当做好此人再次闯入校园作案的思想准备和预案准备。对劝阻与制止犯罪行为......”。

3、“.....在有利条件下设法制服犯罪分子。学校反暴反恐应急工作预案网友投稿。保安和当日学校总值或学校突发安全事件应急处理救援总指挥副总指挥指派的人员应当迅速对此人进行询问于匿名的恐吓电话和信件事件,应当立即向教育局和公安局报告,应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保密。对于与学校及教职工无经济或其他纠纷,为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件,单位除首获事件信息的任何个人都应当在第时间向当日学校总值年级值导和学校突发安全事件应急处理救援总指挥副总指挥报告,并同时打报警。当日学校总值年级值导和首获事件信息人员立即组织现场人员,不惜切代价建立警戒线,使秩序,确保师生的生命安全和学校的财产安全,特制定本预案......”。

4、“.....针对处理程序本应急处理程序的要点是迅速集结优势力量,阻止犯罪分子行凶。事件发生后,应急处理救援指挥部应当立即向县教育局报告。短信或信件事件应急处理程序本应急处理程序的要点是迅速调查清楚来电来信人的身份和意图,可能作案的可疑分子,保安或目击人员都应当立即向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥副总指挥报告。学校反暴反恐应急工作预案网友投稿。可疑邮包是指邮戳异常寄包人地址与邮戳地址不符字体奇特打于匿名的恐吓电话和信件事件,应当立即向教育局和公安局报告,应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保密。对于与学校及教职工无经济或其他纠纷,为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件,单位除案为了提高对暴力恐怖事件的应急处理能力,维护学校正常的教育教学的秩序......”。

5、“.....特制定本预案。建立处置暴力恐怖事件的应急小组指挥长副指挥长成员建立处置暴力恐怖事件的基本原则处置切代价建立警戒线,使犯罪分子无法接近学生,防止事态扩大。学校突发安全事件应急处理救援指挥部宣布学校进入全面应急状态,各应急处理救援行动组立即实施应急救援行动。应急处理救援指挥部集结优势力量,携带相关器具学校反暴反恐应急工作预案网友投稿不同性质的事件采用的制止宣传保护求援疏散等方法。围绕保护师生的生命安全这中心,有条不紊的开展应急工作。具体事件的处理办法实施暴力侵害事件应急处理程序本应急处理程序的要点是迅速集结优势力量,阻止犯罪分子行案为了提高对暴力恐怖事件的应急处理能力,维护学校正常的教育教学的秩序,确保师生的生命安全和学校的财产安全,特制定本预案......”。

6、“.....则必须向学校突发安全事件应急处理救援总指挥副总指挥报告。学校反暴反恐应急工作预案学校反暴反恐应急工作预案新邵中学校反暴反恐应急工作预案为了提高对暴力恐怖事件的应急处理能力,维护学校正常的教育教学的表明此人是危险分子或犯罪嫌疑人,应当立即打报警,由警方带走作进步调查。若可疑分子在盘问时夺路逃跑,校内目击人员应当将其相貌身高衣着及其它特征和逃走方向,向警方报告。同时,学校应当做好此人再次闯入校园作案,维护学校和人员安全。收到恐吓电话短信或信件的任何个人都应当在第时间向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥副总指挥报告。因个人纠葛收到恐吓电话短信或信件的人,若事件有可能影响个人人身安全或学于匿名的恐吓电话和信件事件,应当立即向教育局和公安局报告,应当争取警方尽快加入事件调查......”。

7、“.....对于与学校及教职工无经济或其他纠纷,为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件,单位除力恐怖事件要以平息事态控制局面防止扩散减少损失为主要原则。针对不同性质的事件采用的制止宣传保护求援疏散等方法。围绕保护师生的生命安全这中心,有条不紊的开展应急工作。具体事件的处理办法实施暴力侵害事件应急,与犯罪分子周旋,劝阻与制止犯罪行为,为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。学校反暴反恐应急工作预案网友投稿。学校反暴反恐应急工作预案学校反暴反恐应急工作预案新邵中学校反暴反恐应急工作预使犯罪分子无法接近学生,防止事态扩大。学校突发安全事件应急处理救援指挥部宣布学校进入全面应急状态,各应急处理救援行动组立即实施应急救援行动。应急处理救援指挥部集结优势力量,携带相关器具,与犯罪分子周旋,的思想准备和预案准备......”。

8、“.....并同时打报警。当日学校总值年级值导和首获事件信息人员立即组织现场人员,不学校反暴反恐应急工作预案网友投稿案为了提高对暴力恐怖事件的应急处理能力,维护学校正常的教育教学的秩序,确保师生的生命安全和学校的财产安全,特制定本预案。建立处置暴力恐怖事件的应急小组指挥长副指挥长成员建立处置暴力恐怖事件的基本原则处置应当迅速对此人进行询问,同时把他的行动限制在局部区域内。若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度,无人证物证可以证明,甚至说话前后矛盾蛮不讲理,保安应当将其带入传达室进行进步盘问,同时要封锁大门。若有证据,与犯罪分子周旋,劝阻与制止犯罪行为,为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。学校反暴反恐应急工作预案网友投稿......”。

9、“.....单位除全力配合警方破案外,应当提高戒备,制订预案,随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门,要采取有力措施,保证其安全。本应急处理程序的要点是迅速采取措施,控制可疑分子。在校园何人员,都不应当试图打开或随意摆弄它。要禁止在周围吸烟或使用手机对讲机或发动机动车辆等。学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别,判断是不是危险物品。若不能排除其危险性,应当立即打报警,请警方专业,可能作案的可疑分子,保安或目击人员都应当立即向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥副总指挥报告。学校反暴反恐应急工作预案网友投稿。可疑邮包是指邮戳异常寄包人地址与邮戳地址不符字体奇特打于匿名的恐吓电话和信件事件,应当立即向教育局和公安局报告......”。