1、“.....安排强调本周工作或者上主题班会。班会课上组织学生学习,促进良好的班风学风的构成。随时对学生进行安全教育,本学期是洗澡高峰期,必须要给学生打好预防针,并可利用教学时光或班会时光教他们些安全小知识。加强与科任老师的联系沟通,开学之初开次学科教师会,之后常与教师们交流,及时发现问题解决问题,共同教育好学生。为提高学生学习效益,给各科任教师安排早晚辅要随时了解学生的早读状况,旦发现有问题,就长时光的加强训练晚自习如无其他老师我又无特殊事,必须到班上监督并辅导学生学习。寝室管理上,常去学生寝室,关心学生,让他们适应群众生活,学会自去教导处樊老师处报告。此外,每个月所有的组长都要经过全班同学的举手表决,如果有超过半的同学认为个班干部在这个月表现不佳,则取消其所担职务,由其他表现突出的同学来担任。引导学生进行自我管理,自我约束,提高学生学习的主动性......”。

2、“.....加强学生自我的认识与监督,本学期我将实行我的事情,我负责活动,把学生自身的活动分为我的卫生我的学习我的早读我的用餐我的礼貌等,并根据这些项目设计学生的自评表格,在每天下午让学生根据自我的表现进行自评,打相应的分数,每周结合班级的好少年行为册综合测评。继续推行好少年行为册活动,加强互相监督。学生的互评是不可缺少的,这是互相监督的个好办法,继上学期的好少年行为册的推出后,本学期将制定更为合理的项目,更为有效的奖励措施来确保这活动的顺利地实施。上学期用了个学期发现有的项目的评比较为模糊和有学生人,其中男生人,人。总体上观察,我班的学生男女人数相差虽不大,但部分男生有厌学现象,学习目的不明确,自觉性较差,课堂纪律涣散。全班在个别方面,如团结协助展现自我的勇气敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。工作目标我们班的班群众建设主题优秀是种习惯这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的......”。

3、“.....我们有的人构成了很好的习惯,有的人构成了很坏的习惯。所以我们从此刻起就要把优秀变成种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第天性。我们班的班群众建设目标学习勤奋有上进心言行礼貌有感恩心做事勤恳有职责心做人踏实有自信心据此,全体同学都能树立明确的学习目标,构成良好的学习风气建立支有进取心潜力较强的班干部队伍培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步构成守纪进取勤奋的班风,构建个团结向上礼貌的群众。具体措施贯彻德育为先,以人为本的方步教育学生,促进工作的有效开展。开展新颖有益的活动,激发学生的学习热情,丰富学生的学校生活活动是我以前工作中的薄弱环节,这学期,将利用午饭后和班队课开展较为丰富的活动。活动要精心设计,只有学生喜爱活动全身心投入活动,才会有深刻的体会,才会有良好的教育效果。对于学生来说,每天饭后有很长的时光,这些时光学生不能自行安排,经常会有事故发生。这学期......”。

4、“.....其他学生都在文娱委员带领下开展各项有益的活动。目前拟订的活动栏目有类快乐小游戏主要安排简单的小游戏,既有利于消化,又放松身心,使学生在下午的学习活动中持续良好的情绪和充沛的精力奇闻异事听我说安排说新闻说见闻说科学知识才艺表演讲故事唱歌跳舞表演等学生个人的才艺展示走进大自然观察校园里的植物或准备好的小动物等畅游书海捧本书,在阳光里或是微风中,在草地上或是花坛边,七年级班务工作计划四篇打印版学生的管理潜力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每门功课,搞好各项活动。做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其用心向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。培养学生良好的学习习惯,学习态度这学期要透过各种方式,端正学生的学习动机和态度......”。

5、“.....情绪树等资料抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。成绩表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。用心参加学校组织的各继续推行好少年行为册活动,加强互相监督。学生的互评是不可缺少的,这是互相监督的个好办法,继上学期的好少年行为册的推出后,本学期将制定更为合理的项目,更为有效的奖励措施来确保这活动的顺利地实施。上学期用了个学期发现有的项目的评比较为模糊和笼统本学期将加以改善,对每个项目要有具体的要求,如卫生方面做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,剪指甲,持续衣服整洁,大小便后清理干净,自我地面卫生持续整洁不可有纸屑等......”。

6、“.....设立系统的管理细则。因才施教,做好培优转后的工作重视潜力强学生的培养。对潜力强的学生加强培养,发掘其潜力设计更多的弹性问题,让心有余力的学生留有扩展延伸知识的机会,用心引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。班里虽说程度都不是很好,但是由少数学生的些潜力也向高于他人,如何让孩子的这些潜力得到更深层次提高,让教学正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有部分同学平时对自我放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进步端正学习态度,多问多做多看,向优秀生学习日常表现差的同学,期初确立目标,并努力到达要求。鼓励学生大胆创新,勇于表现自我,多参加学校班级的活动,如绘画作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。发掘学生特长......”。

7、“.....锻炼学生动手动口潜力,为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌讲礼貌守纪律讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼在参加公众场合注意班级面貌,持续安静,遵守纪律。健全班委会,明确分工,提高的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏,情绪树等资料抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。成绩表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。用心参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。具体措施充分利用班会以及切能够利用的时光对学生进行思想教育,学习方法教育,增强自信心......”。

8、“.....负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简单的布置些朗读作业读卡片等简单的作业,使教室持续学习的氛围如中午用餐时,组长负责发放毛巾调羹监督学生用餐状况,餐具的整洁劳动组长负责每周大扫除及平时包干区卫远期中期近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想学习生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班群众奋斗目标的过程中,要充分发挥群众每个成员的用心性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每群众目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享群众的欢乐和幸福,从而构成群众的荣誉感和职责感。要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有部分同学平时对自我放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩......”。

9、“.....多问多做多看,向优秀生学习日常表现差的同学,期初确立目标,并努力到达要求。鼓励学生大胆创新,勇于表现自我,多参加学校班级的活动,如绘画作文片断写作生的分工检查指导学习组长负责作业的收发整理,课堂秩序的管理等。同学们发生的小摩擦向班长报告,由班长负责解决,如果同学对班长的处理方法有意见,可直接向老师反映,由老师辨别班长所作出的处理是否正确。不管上什么课,如果任课老师没有到岗,班长去教导处樊老师处报告。此外,每个月所有的组长都要经过全班同学的举手表决,如果有超过半的同学认为个班干部在这个月表现不佳,则取消其所担职务,由其他表现突出的同学来担任。引导学生进行自我管理,自我约束,提高学生学习的主动性。为了让学生改掉用目光搜寻别人的的坏习惯,加强学生自我的认识与监督,本学期我将实行我的事情,我负责活动,把学生自身的活动分为我的卫生我的学习我的早读我的用餐我的礼貌等......”。