1、“.....学生的个性才能百花争艳。因此,我直注意班集体建设,并通过集体来教育学生。我觉得集体活动,最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。因此,我带领学生积极参加学校的各项活动,如常规比赛,趣味运动会,诗歌朗诵等因为,我们从孩子那得到的也是个美丽的世界,书香教室,营照良好班风良好的班风是育人环境的重要组成部分,如何抓好班风建设,更是班级管理的艺术。开学初我精心设计,布臵教室。张张充满哲理的条幅上了墙,条条洋溢着激情的名言认真书写在自己的身边。教室的后墙上是琅琅满目的学习园地和红花台表彰孩子们的日常行为习惯与书为友记载着孩子们在读书活动中的进步和收获小画家栏张贴着孩子们精美的画作奖多星栏里则使班级小排练的两个节目都获得成功。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成个健康向上团结协作的班集体。当然,在这几个月的班主任工作中,我也有太多做的不满意的地方。比如......”。

2、“.....但旦离开了教师的敦促,孩子们就会散乱,这也说明了在学生行为规范这方面,我的工作还是没有做到位。另外,我要反省的是组织学生班集体活动。在这方面我缺乏经验,没能给孩子深刻的人文关怀,对上,首先是利用晨会课思品课学习小学生日常行为规范,提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲下课好好休息讲文明讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成些作业读书的习惯。比如每天在校生给老师检查,走读生给家长检查,并做好记号,然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本,让他们做完作业起看看课外书,这样既保持教室安静,也可以使学生增加课外识字量,对读书产生兴趣。还小学年级上学期期末班主任工作总结报告请勿照搬硬抄协作的班集体。学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已十分了解,大部分也能够做到,应该说学生还是比较听话的......”。

3、“.....比如工作还不够细致,对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力,把班级的方方面面建设得更好。本学期我担任班的教育教学工作。作为班集体灵魂的班主任,我认识到自己所承担的重任。在这个学期里,为了搞好本班的班风学风,促进获小画家栏张贴着孩子们精美的画作奖多星栏里则使班级小明星们获得的各种荣誉奖状教室里充满浓郁的文化氛围,真正做到墙壁会说话,黑板有感情,为培养学生德育工作的开展创造了良好的氛围。在这样的环境中孩子们耳濡目染,学习的劲头更大了,胸怀更阔了,理想更高了,真是书香教室满书香,教师处处飘书香,人岗,各司其职每个学生在集体中都是小主人,他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是他们和各自的注意班集体建设,并通过集体来教育学生。我觉得集体活动,最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。因此,我带领学生积极参加学校的各项活动,如常规比赛,趣味运动会,诗歌朗诵等活动......”。

4、“.....每天大早,我总是跟学生差不多时间到校,到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。在大家的团结努力下,我们班逐步形成个健康向上团结体活动。在这方面我缺乏经验,没能给孩子深刻的人文关怀,对集体组织管理做的不好。我要学习和改进的地方太多,但不管怎样,在这短短的个月的工作﹑学习和实践里,我也学到了太多太多。在这里我非常感谢龙小的各位领导和老师夺我的帮助和鼓励,也特别感谢我的师傅周老师和宣老师,她们给了我很大的帮助没有他们的支持,就没有今天我的进步。班主任工作是很有挑战性的工作,每个学生都是个世界,要想成为每个学生的朋友,要想得到的倾向,为此,我精心准备了开家长会的内容,精心布臵了教室,营造了与家长和谐交流的氛围,在会上我从切为了孩子的角度去改观些家长的态度......”。

5、“.....对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训,认真疏导,细致说理,耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法,努力赢得家长的信任支持和配合,共同探讨教育的有效方法,取得了家长的积极配合,实效明显。今后努力的方向。通过讲故事做游戏,每个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这切都很值得,因为,我们从孩子那得到的也是个美丽的世界,书香教室,营照良好班风良好的班风是育人环境的重要组成部分,如何抓好班风建设,更是班级管理的艺术。开学初我精心设计,布臵教室。张张充满哲理的条幅上了墙,条条洋溢着激情的名言认真书写在自己的身边。教室的后墙上是琅琅满目的学习园地和红花台表彰孩子们的日常行为习惯与书为友记载着孩子们在读书活动中的进步和收创建良好的班集体马卡连柯曾经说过教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了。班集体不仅是教育对象,更是教育的强大力量。另外......”。

6、“.....有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。因此,我直注意班集体建设,并通过集体来教育学生。我觉得集体活动,最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。因此,我带领学生积极参加学校的各项活动,如常规比赛,趣味运动会,诗歌朗诵等的班风学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德智体美劳多方面的素质,我主要做了下面几点工作培养学生的良好习惯年级学生由于年龄小,自我控制能力差,纪律问题要提再提。因此,从孩子入学开始,我就从培养学生的良好习惯着手。如要求学生做到仪表美语言美心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好校牌和红领巾,不赤脚不穿拖鞋上学培养学生文明礼貌的习惯。在言行举止上,要讲文明礼貌无论在校内外,见好,同学之间能够团结友爱,互相帮助,拾到东西要及时上交。另外,针对纪律问题,我抓住任何机会带着孩子学习学校规章制度,组织好学生的纪律。并在课后注意观察学生的行为,发现不良现象及时纠正......”。

7、“.....让孩子们逐渐养成上课认真听课认真作业,下课文明休息加强锻炼,爱护公务的好习惯。经过老师和孩子们个多月的共同努力,从他们的行动已经可以看到他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。做好家校工作表现分不开的,你的点点失误就可以给集体带来批评,相反,你的点点留意就可以给集体带来荣誉,我班的人岗制度就是这样展开的自定岗位,择优录取明确职责,各尽其职全面监督,养成习惯全班学生都在自己的岗位上尽着自己的职责,都在为集体的荣誉而努力着。与此同时他们的能力在提高,习惯也不断在活动中养成。年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯每个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这切都很值得,因为,我们从孩子那得到的也是个美丽的世界,书香教室,营照良好班风良好的班风是育人环境的重要组成部分,如何抓好班风建设......”。

8、“.....开学初我精心设计,布臵教室。张张充满哲理的条幅上了墙,条条洋溢着激情的名言认真书写在自己的身边。教室的后墙上是琅琅满目的学习园地和红花台表彰孩子们的日常行为习惯与书为友记载着孩子们在读书活动中的进步和收协作的班集体。学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已十分了解,大部分也能够做到,应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方,比如工作还不够细致,对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力,把班级的方方面面建设得更好。本学期我担任班的教育教学工作。作为班集体灵魂的班主任,我认识到自己所承担的重任。在这个学期里,为了搞好本班的班风学风,促进让孩子们活而不乱,成为学习的小主人。小学年级上学期期末班主任工作总结相关文章学年级上学期班主任工作总结。小学年级上学期期末班主任工作总结报告请勿照搬硬抄......”。

9、“.....加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了。班集体不仅是教育对象,更是教育的强大力量。另外,良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。因此,我直小学年级上学期期末班主任工作总结报告请勿照搬硬抄到老师都要礼貌问好,同学之间能够团结友爱,互相帮助,拾到东西要及时上交。另外,针对纪律问题,我抓住任何机会带着孩子学习学校规章制度,组织好学生的纪律。并在课后注意观察学生的行为,发现不良现象及时纠正,根据学生的表现在学生中树立榜样,让孩子们逐渐养成上课认真听课认真作业,下课文明休息加强锻炼,爱护公务的好习惯。经过老师和孩子们个多月的共同努力,从他们的行动已经可以看到他们小小的心灵里已经发出美的幼协作的班集体。学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已十分了解,大部分也能够做到,应该说学生还是比较听话的......”。