1、“.....及时教育和培养有责任心能力强可以信任的,并且有定组织能力和管理能力的学生干部,对他们进行不同的分工。我经常指导班干部怎样管理班级。发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作,对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。注重了学困生的行为转化工作。学困生往往上课不专心,与同学不合作,不听老师父母的话,作为位班主任,我经常利用课余时间找他们谈心,努力了解每个学困生的内心世界,用爱的情感班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是成不变的,可以不断更替,当他们达到自己的目标后,又要重新选择个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成个良性循环的态势。和时间赛跑,和成绩赛跑的班训有效地培养了孩子们的竞争意识,及自我管理的能力,班上形成了你追我赶的学习氛围。以德育为主,重视养成教育。常规管理是德育的重点,只有常规管理跟上去了......”。

2、“.....而习惯的养成也利于常规的建立。勤于用自己的双手给学生做出示范。在学校,与学生接触最频繁的是班主任,学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育,不只听其言,还会观其行。班主任只有用行动做出榜样,使学生耳濡目训。下面就是帮帮文库网小编给大家带来的小学年级班主任教学教育工作述职总结,希望能帮助到大家,小学年级班主任工作述职总结精选范文班主任工作是项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。今年我与刘金英老师起担任年级的班主任工作。作为小学毕业班,本班学生特点是中上层生少下层生多,多数学生学习情绪不稳定缺乏正确的是非观念,没有良好的养成习惯,大部分学生性格倔犟,有定的逆反心理,给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己学期的所得所悟与所感。营造氛围,促进优良班风的形成。抓好纪律教育个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着很大的影响......”。

3、“.....和成绩赛跑的班训有效地培养了孩子们的竞争意识,及自我管理的能力,班上形成了你追我赶的学习氛围。抓学生的作业本练习本我们注意到,好学生的本子书都是干干净净,整整齐齐。后进生的书少封面,掉底子,本子就是几页破纸。我以前忽视了这小小的现象,上课时把本子带进教室,放在讲台上,下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上,把讲台围个结结实实,各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破,有的掉在地上被踩脏。抢完了,片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。现在,我决不许有这样的现象出现,作业本练习本由科代表分给各组长,由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯就是边唱姓名边把本甩过去,现在的本子质量差,往往在空中就散了架。这种情况也小学六年级班主任教学教育工作述职总结报告请勿照搬硬抄境要使教室的每面墙壁都具有教育的作用。教室是孩子学习的主要场所,也是师生情感交流的心灵家园......”。

4、“.....更是班级文化建设的个突破口。有效的运用空间资源,创设鲜明的硬文化环境,利于引导学生形成优良学风,利于激活学生产生探究意识,创设了展现学生成长风采的平台。杜威说要想改变学生,必先改变环境,环境改变了,学生也被改变了。我在班级布臵中遵循大家的事情大家做取之于民,用之于民的原则,利用学生平时美术课,语文课或者书法竞赛的些作品收集起来挑选些优秀的作品在班级的墙壁上展出,并给与恰当的名称,例如巧巧手我最棒,重视与家长的联系为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立联系会有收获的。今年我与刘金英老师起担任年级的班主任工作。作为小学毕业班,本班学生特点是中上层生少下层生多,多数学生学习情绪不稳定缺乏正确的是非观念,没有良好的养成习惯,大部分学生性格倔犟,有定的逆反心理,给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己学期的所得所悟与所感。营造氛围......”。

5、“.....抓好纪律教育个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着很大的影响,因此开始我就和刘老师起结合小学生守则小学生行为规范和校规制订出适合本班实际的班级公约,使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。开展班级活动,引导健康发展作为年级的班主任,我们不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地富有个性工作再上个新台阶。小学年级班主任工作述职总结精选范文加强班级管理建设班集体个好的班级需要有能力的干部,我十分重视小干部的培养。开学就竞选班干部,如果谁想当班干部就自我推荐,竞选气氛十分热烈。杨梦怡说我想竞选班长,协助老师做好班级工作,请大家支持我。邵成阳说我要副班长,和杨梦怡起做好班级工作。王丽佳说虽然我不如杨梦怡,但是我会尽力做好班级工作,请大家相信我。包蕾更自信如果你们先我当班长,我定是个好班长。真不敢想念这是出自年级学生之口。接着召开班干部会议明确各自的职责,小干部们各司其则......”。

6、“.....小学六年级班主任教学教育工作述职总结报告请勿照搬硬抄。重视班级文化建设要想改变学生,必先改变环勤于用自己的双手给学生做出示范。在学校,与学生接触最频繁的是班主任,学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育,不只听其言,还会观其行。班主任只有用行动做出榜样,使学生耳濡目染。开学初,学生随手扔纸片将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍,我和刘老师只是躬身捡起,送到教室后面的垃圾箱中。慢慢地教室地面开始逐渐清洁起来。学生工作面广,量大,要想取得好效果,班主任必须抓住每个用手说话的机会。比如随手排排桌椅随时把课桌上的课本摆放整齐放学随手关上扇窗学生生病了递杯热水,随时问候声诸如此类的细节和动作,都能给学生以积极的心理暗示,成为学生仿效的榜样,进而产生此时无声胜有声的独到效果。加强日常行为规范教育。增强安全意识。教给学生自我保护的小常识,熟记些急救电话......”。

7、“.....注重了学生的行为习惯教育。利用开学初的时间,加强对学生的行为习惯方面的养成教育。同时加强学生的自我管理。努力让更多的学生参与班级管理,让学生感到班级的事就是自己的事,而不是个人的事。作为班主任的我,则尽可能少的代替学生去做些事情。总之,班级的管理是件既辛苦又充满乐趣的工作。只要我们讲究方法,从爱护他们的角度出发,采取学生乐于接受的教育方式,晓之以理,动之以情,循循善诱,勤于管理,善于总结自己的经验,定能使班级管理工作再上个新台阶。小学年级班主任工作述职总结精选范文加强班级管理建设班集体个好的班级需要有能,强化行为规范的养成训练。本学期我们组织学生认真学习了中小学生守则小学生日常行为规范,学习后要求每位同学言语文明活泼向上热爱劳动讲究卫生爱护公物俭朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步......”。

8、“.....需要回过头来对所做的工作认真地分析研究下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训。下面就是帮帮文库网小编给大家带来的小学年级班主任教学教育工作述职总结,希望能帮助到大家,小学年级班主任工作述职总结精选范文班主任工作是项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不小学年级班主任工作述职总结精选范文加强了班级管理,充分发挥了班干部的模范带头作用。我努力创设了有利于自主管理的氛围,培养学生自己管理自己的能力,使学校的规章制度,转化为学生的自觉行动,形成良好的班风。及时教育和培养有责任心能力强可以信任的,并且有定组织能力和管理能力的学生干部,对他们进行不同的分工。我经常指导班干部怎样管理班级。发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作,对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。注重了学困生的行为转化工作......”。

9、“.....与同学不合作,不听老师父母的话,作为位班主任,我经常利用课余时间找他们谈心,努力了解每个学困生的内心世界,用爱的情感流的心灵家园。班级布臵不仅是家长了解孩子成长环境的个窗口,更是班级文化建设的个突破口。有效的运用空间资源,创设鲜明的硬文化环境,利于引导学生形成优良学风,利于激活学生产生探究意识,创设了展现学生成长风采的平台。杜威说要想改变学生,必先改变环境,环境改变了,学生也被改变了。我在班级布臵中遵循大家的事情大家做取之于民,用之于民的原则,利用学生平时美术课,语文课或者书法竞赛的些作品收集起来挑选些优秀的作品在班级的墙壁上展出,并给与恰当的名称,例如巧巧手我最棒,重视与家长的联系为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立联系在手机中输入全部家长的手机号码,分几类建立群组,全部家长的,它适合通知开家长会不断完善自己,提高自己......”。