1、“.....便只顾风雨兼程。我要在尺讲台这方寸土上,尽我最大的努力,为祖国教育事业贡献毕生的精力。小学年级班主任工作述职总结精选范文月是个多彩的月份,这个月里付出了辛勤汗水的莘莘学子们陆续地踏上了高考,中考的征程,那是孩子们又个个新起点的开始,然而在这段漫长的让人们为之动容的征程中,还有年级学生毕业了,虽然他们的毕业是如此的自然,如此的顺应规律,可他们这段生活的结束,却是接下来切中考高考成功的开始。很荣兴的是我是送走今年这批年级毕业生中的名教师。在年级下学期中,繁重的教学工作和紧张忙碌的生活让我得到了真正地历练,这个过程虽然艰辛,却充满了色彩虽然平淡,却足以让我不能忘却。此时此刻愿将本学期的工作做出总结,向领导和各位同位仁们做出汇报,同时也真诚地期待你们的批评和只希望自己用爱心去感化每个学生虽然在值周评比中我班的成绩处于中游,但我已经满意了,因为这也是我常抓不屑的结果。学科教学工作......”。

2、“.....我深深地体会到教师必须不断地学习,不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中,我边教边学,利用学校为我们安排的听课的机会,向其他老师学习,吸取他人先进的教育教学经验,了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论,学习新课程标准,根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生,因材施教,让每个学生真正成为学习的主人。经过年的教学实践,我积累了些宝贵的经验。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上,我时刻注意调动学生的学习积极性,创设民主平等和谐的课堂环境,多给学生些表现的机会,培养学生自主学习的能力。遗憾的是,我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯,学习态度不够端正,学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略,以便达到更好的教学效果。诚然,在教育学生学会生存,学会学习,学会关心意识。这也是种集体主义精神的培养。奖励和批评奖励与批评的方式各种各样......”。

3、“.....奖励比批评的教育效果更明显。重视主题班会与主题队会的开展。班主任的自身素质,道德修养,班主任的言行,举动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力。其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。在班级工作中要求学生做到的,我往往率先垂范。每次在学校的劳动中,我总是与学生们起干活。带动了学生们劳动的积极性,保质保量完成学校交给的每项任务。建立个良好的,科学规范的班级制度,即班规。对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随意。因此,年级下学期开学之初,我就制定个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核,每月总结,对于优胜者进行奖励......”。

4、“.....父亲老师朋友同学亲友陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心,学生的世界才变得如此温馨和美丽。总之,人无完人,我也同样如此,在班主任工作中自己还存在许多的不足,生气的时候,我也会大声训斥他们学生不完成作业时,我也会留他们在校写作业等等。小学六年级班主任个人教育工作述职总结报告请勿照搬硬抄。班级常规管理是项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设臵多种岗位,让每个学生都有机会上岗施政,有服务同学锻炼自己表现自己提高自己的机会。当然,班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求,及时地作出适当的调整,使班规跟上学生班级的变化,不断提高要求,引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促使学生通过自我教育自我调整而不断成长。建立常规机制,形成竞争氛围......”。

5、“.....在改革开放的现小学六年级班主任个人教育工作述职总结报告请勿照搬硬抄要放弃这份精彩吗同学们无语。在最后天的考试中,我不知道我班的同学们成绩会如何,但我却可以自信的说,每科结束时,不管他们考的好不好,他们的心是稳的,是静的,是那种付出全部的战斗。我没有教过毕业班,没有足够的教学经验,但对我的事业我有满腔热情,对我的学生我有宽广无私的爱,对我的同仁我有最挚诚的心,这切让我自信,让我快乐,让我幸福,站在山脚仰望山峰,我骄傲,因为我有攀登的勇气站在山顶俯瞰大地,我自豪,因为我到达了顶峰。愿和各位同仁携手起为我们的教育事业添砖加瓦,为我们的孩子倾其所能,为我们的国家培养更多的可用之才。我常哄骗课余时光以及学生把臂而谈,及时对学生进行针对性的教诲。在这个时候,我就是她们的好朋友,只管即便为她们排难解纷,也正因如此,我得到了班上大多数学生的心爱以及信任。用心主动地以及各科教师联系......”。

6、“.....发挥好联系枢纽作用。在与任课教师的交往中,我尊敬她们的意见,同时又把她们当作班级的主人,视为本身的良伴知己。凡事都主动地地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中,我边教边学,利用学校为我们安排的听课的机会,向其他老师学习,吸取他人先进的教育教学经验,了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论,学习新课程标准,根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生,因材施教,让每个学生真正成为学习的主人。经过年的教学实践,我积累了些宝贵的经验。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上,我时刻注意调动学生的学习积极性,创设民主平等和谐的课堂环境,多给学生些表现的机会,培养学生自主学习的能力。遗憾的是,我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯,学习态度不够端正,学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略,以便达到更好的教学效果。诚然,在教育学生学会生存......”。

7、“.....学会关心,学会做事,学会生活的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够干得非常出色天下,我知道了民心又怎么会收服不了他们呢当然,我并不是说我的方法有多好,我其实也只是想说,有情感做基石的师生关系,才会让我们的教学工作开展得更加得心应手。我还常常这样告诉班里的同学们,定要先学会做人,再去做事。学习上你成功了不要骄傲,因为你现在看到的成功即将成为过去,坚持住了你才会有更让你惊喜的收获失败了我们也不要放弃,因为上天赋予了我们每个人份天才,如果老师不能够发现他,那么你自己就定要将他发掘出来所以定不要放弃,只要努力奋斗了,无论你以后选择了哪个行业,你,都将成为你父母的骄傲。带着对孩子们的鼓励,我融入了这个人的班级,我们人共同劳动,共同学习,共同品味生活......”。

8、“.....孩子们似乎是有些累了,他们开始表现出懈怠情绪,当我有意识地让他们每个人都看到这种情绪之后,我给他们上了小学里的最后节思想教育课。我认真地告诉他们在你们来到服先中心校的这年里,你们个个都是好样的,你们没有给你们的母校丢脸,但是,最后的几天你自身素质,道德修养,班主任的言行,举动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力。其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。在班级工作中要求学生做到的,我往往率先垂范。每次在学校的劳动中,我总是与学生们起干活。带动了学生们劳动的积极性,保质保量完成学校交给的每项任务。建立个良好的,科学规范的班级制度,即班规。对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随意。因此,年级下学期开学之初......”。

9、“.....而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核,每月总结,对于优胜者进行奖励,这大大激发了学生学习的热情,同时也制约了思想差的学生的些行为,使他们屏弃自身的不良习惯。不辞劳苦做好学生的家访工作。促使学生健康成长,只靠教师的工作是不够的,还应该得到家长的协助,因此,每学期的班级工作中我都有则就是学习上要时刻不忘渗透孩子们的思想教育,生活中能想到的我就要对他们进行知识的点拨。我最有感触的是我们班每周的班会活动。在每次的班会上我不但可以将我平时发现的问题做出处理,并且可以适时地对他们进行教育,而他们也可以将心中的不满进行诉说,将他们的想法进行汇集后,我再取其精华将他们的想法进行实际的实施,效果也真的不错。正所谓得民心者得天下,我知道了民心又怎么会收服不了他们呢当然,我并不是说我的方法有多好,我其实也只是想说,有情感做基石的师生关系......”。