1、“.....不断完善自己,提高自己,使所教班级跃上个新台阶。过去的学期里,在校领导的正确指导下,我们年级全体教师团结致,勤勤恳恳,教书育人。学校举行的各项活动,年级全体师生都能积极响应学校举行的各项比赛,年级全体师生都能全力以赴,取得了较好的成绩。回顾学期以来的工作,我们主要,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。在这点上,特别值得提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态他们分工管理班级的各项事务,同时又是个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养股绳,增强凝聚力......”。

2、“.....这就要着重培养他们的群众主义精神主人翁精神,增强群众荣誉感。要教育学生团结友爱关心群众关心他人,让大家都能感觉到班群众就是个温暖的大家庭。作为班主任,主动到学生中去,了解他们,关心他们,与他们交朋友,个性是对于潜能生,更应主动接近他们,这样能够在必须程度上消除他们的自卑心理,利用赏识教育,经常鼓励他们多学些知识。我也尽量为他们创造学习的机会和条件,比如教室文化布臵上以学生的习作为主,鼓励他们培养各种各样的兴趣爱好。透过这些做法,使整个班级基本年的班主任工作,我积累了些经验,对于做班主任也有些心得体会。抓好德育工作首先我将德育工作放在首位,用心配合校园对学生进行思想政治教育道德品质教育纪律与安全教育法制教育,端正学习态度,构成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外,课外还联系实际,用讲故事的方法教会孩子们做个好人,优秀的人。抓好班干部队伍建设班干部是班主任开展工作的得力助手......”。

3、“.....班干部素质高,能起到模范带头作用,班工作就能做好,良好的班风就能构成反之,则影响恶劣,良好的班风就无法构成。因此对于班干部队伍小学四年级班主任德育工作总结报告范文请勿照搬硬抄营造了浓厚的学习气氛,不断加强学习和实践交流。,认真参与师德评课等培训。通过这些活动,更提高了广大教师的职业道德,形成了良好的组风团结务实奉献高效创新,广大教师团结致,共商教育教学改革发展,干劲倍增,形成了爱校如家,爱组如我爱生如子的良好氛围,问题及时提,漏洞人人补,活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助相互尊重和信任的良好氛围,使整个年级组的全期工作得以顺利展开。今后工作设想。进步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全管理班级,让学生自治自理,培养锻炼学生的管理自制能力。同时,做好宏观的调控,做好班级的带头人领路人,把好方向关......”。

4、“.....促进他们全面发展,健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生家长之间联系的纽带和桥梁。在这个学期里,为了搞好本班的班风学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,做了下面几点工作全面发展,德育为首。学校固然是培养人才的地方,但个人是否更为重要。面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱个孩子的现实,德年级全体师生都能积极响应学校举行的各项比赛,年级全体师生都能全力以赴,取得了较好的成绩。回顾学期以来的工作,我们主要做了以下几项工作同心协力和谐相处本年级组教师,平时在本职岗位上勤勤恳恳,任劳任怨,不计较个人得失,始终如。教师之间互相配合,诚心实意地交流思想,寻求共识,认真讨论年级组工作中。班级工作中出现的各种问题,在平等协商的气氛中提出问题分析问题解决问题。老教师以身作则,做好新教师的带头人,年轻老师谦虚好学......”。

5、“.....抓好师德促工作。我组积极创设和注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入体还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划料理调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。在这点上,特别值得提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的性,也难免有不被理解和接受的时候,成了良好的组风团结务实奉献高效创新,广大教师团结致,共商教育教学改革发展,干劲倍增,形成了爱校如家,爱组如我爱生如子的良好氛围,问题及时提,漏洞人人补,活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助相互尊重和信任的良好氛围,使整个年级组的全期工作得以顺利展开。安全教育......”。

6、“.....安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,班主任们时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课放学时间进行讲解学习外,还采取了许多安全措施值班教师每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态他们分工管理班级的各项事务,同时又是个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力提高学生素质的种很有效的方法,如培养其组织能力管理能力社交能力语言表达能力等,还可以培养其关心集体关心他人乐于奉献积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部校园德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从校园实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶......”。

7、“.....我们要进步结合我校德育工作中的新状况新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,不断完善自己,提高自己,使所教班级跃上个新台阶。过去的学期里,在校领导的正确指导下,我们年级全体教师团结致,勤勤恳恳,教书育人。学校举行的各项活动,年级全体师生都能积极响应学校举行的各项比赛,年级全体师生都能全力以赴,取得了较好的成绩。回顾学期以来的工作,我们主要。团结协作,齐心协力,认认真真完成地学校布臵的各项工作。我们年级对于学校布臵的各项工作,都是做到早布臵,早落实,按质按时完成好,树立了较好的榜样。在日常的工作中,我们能做到有问题及时摆在桌上,沟通理解。平时,大家不断交流工作上学习上生活上的问题。大家有讲有笑,团结协作。这也是我们年级各科取得优良成绩的基础......”。

8、“.....今后工作设想个个工作上都是真劲实干并具有丰富教学经验的教师。他们敬岗爱业,心扑在教学第线上,从不说累说苦,总是那样认认真真踏踏实实地工作。团结就是力量,有了力量就有了战斗力。学期以来,以班主任和教研组长为核心,认真研究,精心策化,周密部署每项工作,备课组之间思想上致,心灵上沟通,使年级组的每位教师都非常支持年级组的工作,使我们的想法安排能够得以顺利实施。每个教研组又以教研组长为核心,通力协作,落实到位,全体教师精诚团结,人有事,其他人都毫无怨言的顶上去,圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地,如结合学校为地震灾区开展的献爱心捐款活动,我组织学生在班会课上谈感受,让同学们知道了方有难,方支援的道理。事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教育的途径。平时我更是利用切机会渗透德育教育......”。

9、“.....形成了团结互助的班风。小学四年级班主任德育工作总结报告范文请勿照搬硬抄。在我任年级班的班主任工作半学期的时间中,我尽力履行班主任的各项工作职责,关心爱护学生,严格要求学生,使学生们得到了锻炼,得到了教育。透过这半通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态他们分工管理班级的各项事务,同时又是个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力提高学生素质的种很有效的方法,如培养其组织能力管理能力社交能力语言表达能力等,还可以培养其关心集体关心他人乐于奉献积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部营造了浓厚的学习气氛,不断加强学习和实践交流。,认真参与师德评课等培训。通过这些活动......”。