1、“.....小结每引起幼儿愿意与同伴交往,以动作表示友好。这次小客人为什么不出来师假装听小客人说话原来小客人希望有两个好朋友去请他。两个好朋友手拉手,碰碰头,抱抱,请小客人出来起玩。音乐找朋友全体小朋友起找个好朋友请客人拿水果礼逐步提供材料。提供地毯双色蜡笔。家具模型纸固体胶。细勾线笔。在幼儿操作过程中,教师以儿歌的形式提示幼儿正确使用材料。欣赏各自打扫的房间,看看哪个房间最干净最漂亮。活动大扫除意图让孩子的涂鸦的过程中回味整理娃活动反思根据小班孩子以自我为中心,不善与人交往这现象我选择了这节社会活动课,以情景再现的方式将孩子自然引入主题,通过帮助小狗,让孩子们知道了什么是朋友,朋友是相亲相爱有好的,体会用动作表示友好的快乐。孩子们在轻松幼儿园小班下学期社会教案模板幼师资源很喜欢他,见到他很高兴。肢体游戏走走,动动。师老师的好朋友是杨老师......”。

2、“.....教师示范游戏玩法师边走边念儿歌走啊走,走啊走,找到我的好朋友。好朋友,见面了,握握手,握握手。抱抱,搂搂肩,贴贴脸幼儿用奶黄淡绿色纸剪出各种家具的形状作为粘贴的材料。固体胶抹布等。迷你型吸尘器台。幼儿园小班下学期社会教案模板幼师资源。引起幼儿愿意与同伴交往,以动作表示友好。这次小客人为什么不出来师假装听小客人说话原做些动作来表示友好,他们是怎么做的呢起来看看吧。模仿图片上人们表示友好的动作。师好朋友见面时,他们是怎么做的和你身旁的小伙伴起来学学吧。小结每个人都有自己的好朋友,当你遇见好朋友时,可以用肢体动作告诉他们,你作来告诉大家你们是好朋友。在音乐找朋友的背景下自我反思活动通过看看学学说说,让幼儿理解常见肢体语言的含义,并在游戏中尝试用多种肢体语言表示对同伴的友好,体验和同伴起做游戏的快乐。很高兴,在拓展练习环节幼儿能做出许我的好朋友。好朋友......”。

3、“.....握握手,握握手。抱抱,搂搂肩,贴贴脸幼儿参与游戏。师在幼儿园里,你的好朋友是谁呢当你看到好朋友时,会不会抱抱,搂搂呢让我们起来试试吧。教师念儿歌,幼儿散找朋友。情感体验,引导幼儿说多和别人不样的动作幼儿园小班下学期社会教案模板活动目标在表现整理娃娃家物品的情境中,体验劳动的乐趣。能有控制的画直横线。活动准备吸尘器将两支深浅不同颜色的水彩笔用胶带纸捆绑,上面贴有吸尘器图片。淡紫色纸作底板师小朋友们,以前有群非常有礼貌的人,当他们看到自己的好朋友时,都会做些动作来表示友好,他们是怎么做的呢起来看看吧。模仿图片上人们表示友好的动作。师好朋友见面时,他们是怎么做的和你身旁的小伙伴起来学学吧。小结每比赛谁穿鞋快,大家起念儿歌师大家看这双鞋子,它的外形样,颜色样,大小样,鞋子凹型朝向不样的两只鞋子,叫双鞋。找找好朋友师刚刚鞋子说,它找不到它的好朋友了......”。

4、“.....回座位,让他们连对找好朋友指导幼儿指导我们的身体动作好像会说话样。拓展练习想想,做做。师除了这些动作,你还会用什么动作告诉你的好朋友你喜欢他引导幼儿想想有没有和刚才不样的动作来告诉大家你们是好朋友。在音乐找朋友的背景下自我反思活动通过看看学小客人希望有两个好朋友去请他。两个好朋友手拉手,碰碰头,抱抱,请小客人出来起玩。音乐找朋友全体小朋友起找个好朋友请客人拿水果礼物,提醒他们要说好听的话,做好朋友的动作。娃娃家游戏给娃娃和动物宝宝吃水果,逗他们玩。多和别人不样的动作幼儿园小班下学期社会教案模板活动目标在表现整理娃娃家物品的情境中,体验劳动的乐趣。能有控制的画直横线。活动准备吸尘器将两支深浅不同颜色的水彩笔用胶带纸捆绑,上面贴有吸尘器图片。淡紫色纸作底板很喜欢他,见到他很高兴。肢体游戏走走,动动。师老师的好朋友是杨老师......”。

5、“.....教师示范游戏玩法师边走边念儿歌走啊走,走啊走,找到我的好朋友。好朋友,见面了,握握手,握握手。抱抱,搂搂肩,贴贴脸幼儿片。淡紫色纸作底板用奶黄淡绿色纸剪出各种家具的形状作为粘贴的材料。固体胶抹布等。迷你型吸尘器台。幼儿园小班下学期社会教案模板幼师资源。师小朋友们,以前有群非常有礼貌的人,当他们看到自己的好朋友时,都会幼儿园小班下学期社会教案模板幼师资源要点活动重点积极参与游戏,尝试用多种肢体语言表示对同伴的友好。活动难点懂得用合适的动作表示对同伴的友好。指导要点通过观察图片和做肢体游戏,让幼儿学会如何用肢体语言表示对同伴的友好。活动过程看看,学学,说说。欣赏图很喜欢他,见到他很高兴。肢体游戏走走,动动。师老师的好朋友是杨老师,看看我们见面时是怎么做的。教师示范游戏玩法师边走边念儿歌走啊走,走啊走,找到我的好朋友。好朋友,见面了,握握手,握握手。抱抱......”。

6、“.....贴贴脸幼儿表示对同伴的友好。活动难点懂得用合适的动作表示对同伴的友好。指导要点通过观察图片和做肢体游戏,让幼儿学会如何用肢体语言表示对同伴的友好。活动过程看看,学学,说说。欣赏图片。反复练习儿歌并举反例子,让小朋友判断。,孩子们知道了什么是朋友,朋友是相亲相爱有好的,体会用动作表示友好的快乐。孩子们在轻松愉快的环境中完成了目标,以情境的方式出现激发了孩子们积极参与活动的兴趣,同时也体现了纲要中所提出的以幼儿为主,为幼儿创造个轻松愉学说说,让幼儿理解常见肢体语言的含义,并在游戏中尝试用多种肢体语言表示对同伴的友好,体验和同伴起做游戏的快乐。很高兴,在拓展练习环节幼儿能做出许多和别人不样的动作指导要点活动重点积极参与游戏,尝试用多种肢体语多和别人不样的动作幼儿园小班下学期社会教案模板活动目标在表现整理娃娃家物品的情境中,体验劳动的乐趣......”。

7、“.....活动准备吸尘器将两支深浅不同颜色的水彩笔用胶带纸捆绑,上面贴有吸尘器图片。淡紫色纸作底板与游戏。师在幼儿园里,你的好朋友是谁呢当你看到好朋友时,会不会抱抱,搂搂呢让我们起来试试吧。教师念儿歌,幼儿散找朋友。情感体验,引导幼儿说说自己与培养抱抱握手的感觉。师你和朋友抱抱握手的时候有什么感觉呢引导做些动作来表示友好,他们是怎么做的呢起来看看吧。模仿图片上人们表示友好的动作。师好朋友见面时,他们是怎么做的和你身旁的小伙伴起来学学吧。小结每个人都有自己的好朋友,当你遇见好朋友时,可以用肢体动作告诉他们,你每个人都有自己的好朋友,当你遇见好朋友时,可以用肢体动作告诉他们,你很喜欢他,见到他很高兴。肢体游戏走走,动动。师老师的好朋友是杨老师,看看我们见面时是怎么做的。教师示范游戏玩法师边走边念儿歌走啊走,走啊走,找到快的环境,让幼儿想说敢说愿意说的教学理念......”。

8、“.....体验劳动的乐趣。能有控制的画直横线。活动准备吸尘器将两支深浅不同颜色的水彩笔用胶带纸捆绑,上面贴有吸尘器幼儿园小班下学期社会教案模板幼师资源很喜欢他,见到他很高兴。肢体游戏走走,动动。师老师的好朋友是杨老师,看看我们见面时是怎么做的。教师示范游戏玩法师边走边念儿歌走啊走,走啊走,找到我的好朋友。好朋友,见面了,握握手,握握手。抱抱,搂搂肩,贴贴脸幼儿,提醒他们要说好听的话,做好朋友的动作。娃娃家游戏给娃娃和动物宝宝吃水果,逗他们玩。活动反思根据小班孩子以自我为中心,不善与人交往这现象我选择了这节社会活动课,以情景再现的方式将孩子自然引入主题,通过帮助小狗,让做些动作来表示友好,他们是怎么做的呢起来看看吧。模仿图片上人们表示友好的动作。师好朋友见面时,他们是怎么做的和你身旁的小伙伴起来学学吧......”。

9、“.....当你遇见好朋友时,可以用肢体动作告诉他们,你娃家的劳动情景。借助吸尘器上下左右把房间内的灰尘吸干净,使小班幼儿从无控制涂鸦向有控制的涂鸦过渡,在摆放家具过程中的促进幼儿空间知觉的发展,寓绘画表现于游戏之中。幼儿园小班下学期社会教案模板幼师资源。愉快的环境中完成了目标,以情境的方式出现激发了孩子们积极参与活动的兴趣,同时也体现了纲要中所提出的以幼儿为主,为幼儿创造个轻松愉快的环境,让幼儿想说敢说愿意说的教学理念。宝宝自己来打扫幼儿自己来打扫,教师按操作步小客人希望有两个好朋友去请他。两个好朋友手拉手,碰碰头,抱抱,请小客人出来起玩。音乐找朋友全体小朋友起找个好朋友请客人拿水果礼物,提醒他们要说好听的话,做好朋友的动作。娃娃家游戏给娃娃和动物宝宝吃水果,逗他们玩......”。