1、“.....我明白了后进生犯错的频繁性，以及进步过程中的反复性的特点，懂得了对后进生教育长期性和艰难性，懂得了对他们的教育不能只用种方法，而且需要我们有足够的耐心理解之心和宽容之心，需要有足够的智慧，而爱和尊重则是成功地对他们进行教育的前提。在关于后进生的教育方面，李老踏踏实实的做好教科研工作。虽然有好多我们现在做的科研课题前辈们都已经做过了。可是我们针对的学生尽管同样是学生，但是他们仍然是不同的人，所以我不会再如以前那样都研究过了，还研究什么再不会有这样的思想，定要真正的和自己现在的学生起学习研究，写好每天的教学点滴，把写作养成习惯。我们有研究的精神，就是缺少玉这样的精神，定做个如玉样的教师，坚韧，恒常，坚持因为只要我们坚持着自己想做的，定会有收获。不能名垂青史，也会成为平凡中做得最好的哪个。最后，还是李老师那句话说得破口，它往往是教师传授爱的门路。做最好的老师读书心得体会范文网友投稿......”。

2、“.....最沁人心脾，让人回味悠长吧。读书，让自己甘美清香。如玉科研让自己温润坚贞玉之光泽从不锋芒毕露，是柔润的温和的玉更是恒常的，不会因为外界的炎凉而变玉更是石的精髓，不会因为泥土的浸染而污。怎么能成为特别的自己，怎么能成为千万普通教师中最好的个，那就以玉做榜样吧。我们现在就是块璞玉，我们自己的潜质我们要自己去发现，那就是搞教科研吧。每天全身心的投入到课堂中，投入到学生中己，做最好的自己!。尊重学生做最好的老师，爱学生，首先必须尊重学生。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是个平等的对象来看待。人都是有自尊的，老师要像保护自己的眼睛样保护学生的自尊心。对学生要公平，视同仁，不能因为学生成绩的好差相貌的美丑经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖有希望，从而更加热爱这个集体，热爱你这位老师......”。

3、“.....才会对学生人做最好的老师读书心得体会范文网友投稿.望或任意体罚。我们就会想方设法寻找规律和方法了。从做最好的老师书中，我学到了很多。其中最重要的有以下几点教育者要拥有颗童心。李老师说，教育者是否拥有颗童心，对教育至关重要。这也是他后来能够真正走进学生的心灵，并且能够在教育上取得成绩的重要原因。他说能够自然地与学生同哭泣，同欢笑的教师无疑会被学生视为知心朋友。而变不可理解为非常自然，正是不少优秀教师赢得学生心灵的可贵之处。他说只要把握学生的情感，并注意环境场合，教师任何过分的孩子气都不会是多余的。在与学生嬉教师之路的我们中的员，可是他用他的生来研究学生，他经常在深夜静悄悄的伏案写作，思考和记录教育问题，就是这样直坚持不懈的做着教育科研，成就伟大的教育家，让我们有了教育思想。李镇西老师也是这样的吧，不但要投入到教育教学中，还有忙于学校事务，还要到处做讲学......”。

4、“.....我们的工作真的事小巫见大巫了。如今学校倡导我们做教科研，更为我们提供了优越的条件，我们真的要踏踏实实的做好教科研工作。虽然有好多我们现在做的科研课题前辈们都已经做过了。可错又认错这是后进学生普遍存在的循环。教师因此斥责学生屡教不改光说不做本性难移等等，是极不公正的。教育者应该容忍后进学生的次次旧病复发，与此同时，又继续充满热情和信心地鼓励学生次次战胜自己，并引导学生从自己犯错周期的逐步延长或者错误程度的逐渐减轻的过程中，看到自己点点滴滴的进步，体验进步的快乐，进而增强继续进步的信心。我从来不对后进学生提下不为例之类他不可能做到的要求。如果仔细体会了这些话，我们教育后进生的时候就不会再意气用事，不会再因为学生屡教不改而对他失是智慧都不能充分的或自由的发展。让我更深深地感受到作为个老师想做到最好，对孩子对教育事业的爱便是那深深的基石。纯真的爱心有人说切最好的教育方法......”。

5、“.....都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。因此，做最好的名教师，首先应该做到爱学生。对全班学生，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。爱的力量是无穷。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。这样，在严师面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心生从自己犯错周期的逐步延长或者错误程度的逐渐减轻的过程中，看到自己点点滴滴的进步，体验进步的快乐，进而增强继续进步的信心。我从来不对后进学生提下不为例之类他不可能做到的要求。如果仔细体会了这些话，我们教育后进生的时候就不会再意气用事，不会再因为学生屡教不改而对他失望或任意体罚。我们就会想方设法寻找规律和方法了。做最好的老师读书心得体会范文网友投稿。做最好的老师读书心得体会范文读了做最好的老师这本书之后，做最好的老师，就是能够最大限度的发挥自己的能量心灵的清香，最沁人心脾，让人回味悠长吧......”。

6、“.....让自己甘美清香。如玉科研让自己温润坚贞玉之光泽从不锋芒毕露，是柔润的温和的玉更是恒常的，不会因为外界的炎凉而变玉更是石的精髓，不会因为泥土的浸染而污。怎么能成为特别的自己，怎么能成为千万普通教师中最好的个，那就以玉做榜样吧。我们现在就是块璞玉，我们自己的潜质我们要自己去发现，那就是搞教科研吧。每天全身心的投入到课堂中，投入到学生中，扎实地做好每件日常工作同时跟要把学生单做研究对象，苏霍姆林斯基就是个岁就走上教师最令人头痛的莫过于对后进生的教育。在办公室时常听到老师们诉苦为什么我苦口婆心地番两次地教育他，他却不领情呢我也曾经是这样的老师，为这些事情苦恼着，却不懂得去反思。可是，自从学习了做最好的老师之后，我明白了后进生犯错的频繁性，以及进步过程中的反复性的特点，懂得了对后进生教育长期性和艰难性，懂得了对他们的教育不能只用种方法，而且需要我们有足够的耐心理解之心和宽容之心......”。

7、“.....而爱和尊重则是成功地对他们进行教育的前提。在关于后进生的教育方面，李老教育者是否拥有颗童心，对教育至关重要。这也是他后来能够真正走进学生的心灵，并且能够在教育上取得成绩的重要原因。他说能够自然地与学生同哭泣，同欢笑的教师无疑会被学生视为知心朋友。而变不可理解为非常自然，正是不少优秀教师赢得学生心灵的可贵之处。他说只要把握学生的情感，并注意环境场合，教师任何过分的孩子气都不会是多余的。在与学生嬉笑游戏时，教师越是忘掉自己的尊严，学生越会对老师油然而生亲切之情而这正是教育成功的起点。在以前，对于他说的这些话我可能会不理解，但是，中的魔力是巨大的。对后进生的教育李老师对后进生的教育是很富启发性的，在对后进生的教育方面，李老师的观念及个个成功的案例给了我们很大的启发。同事们对我的评价大多。是啊，现在想想自己不是直在伤春怀远吗没有对自己的教育行为和教育细节追问，审视，推敲......”。

8、“.....这样的自己怎么可能是个好老师呢时时刻刻为汲取名利而困扰的自己真的太渺小了。做最好的老师，不是有好多大事和大业绩的，我们总是在对学生进行个性全面发展的教育，身为教师的自己更应该是我们针对的学生尽管同样是学生，但是他们仍然是不同的人，所以我不会再如以前那样都研究过了，还研究什么再不会有这样的思想，定要真正的和自己现在的学生起学习研究，写好每天的教学点滴，把写作养成习惯。我们有研究的精神，就是缺少玉这样的精神，定做个如玉样的教师，坚韧，恒常，坚持因为只要我们坚持着自己想做的，定会有收获。不能名垂青史，也会成为平凡中做得最好的哪个。最后，还是李老师那句话说得最有道理，做最好的老师，就是自己和自己比昨天的自己和今天的自己比，不断的超越自心灵的清香，最沁人心脾，让人回味悠长吧。读书，让自己甘美清香。如玉科研让自己温润坚贞玉之光泽从不锋芒毕露，是柔润的温和的玉更是恒常的......”。

9、“.....不会因为泥土的浸染而污。怎么能成为特别的自己，怎么能成为千万普通教师中最好的个，那就以玉做榜样吧。我们现在就是块璞玉，我们自己的潜质我们要自己去发现，那就是搞教科研吧。每天全身心的投入到课堂中，投入到学生中，扎实地做好每件日常工作同时跟要把学生单做研究对象，苏霍姆林斯基就是个岁就走上望或任意体罚。我们就会想方设法寻找规律和方法了。从做最好的老师书中，我学到了很多。其中最重要的有以下几点教育者要拥有颗童心。李老师说，教育者是否拥有颗童心，对教育至关重要。这也是他后来能够真正走进学生的心灵，并且能够在教育上取得成绩的重要原因。他说能够自然地与学生同哭泣，同欢笑的教师无疑会被学生视为知心朋友。而变不可理解为非常自然，正是不少优秀教师赢得学生心灵的可贵之处。他说只要把握学生的情感，并注意环境场合，教师任何过分的孩子气都不会是多余的。在与学生嬉懂得了对后进生教育长期性和艰难性......”。