1、“.....钻研教材把握教材是我们教师永远的基本功。只有把握好教材,教师在教学中才能游刃有余。所以,高效课堂教师深入研读教材,整体把握教材布局尤其重要。高效课堂要在备课上下功夫。要想把握教材布局,在备课前教师定要经过大量的阅读和准话。过去人们总是说要想给学生杯水,教师必须要有桶水,也就是说让教师把自己的知识分装给学生,这也是典型的填鸭式教学,在这种教学模式下,教师讲得口干舌燥,学生学得枯燥无味,教师出力不少却收效甚微。而今无论是新课程标准还是高效课堂条都在大力提倡把学生从被动的接受学习中解放出来,让学生真正成为学习的主人,能真正去操纵学习的主动权。新标准要求下的课堂中教师只需要带着水桶去装学生的收获就行了。知识的超市多么形象的比喻,我们的课堂就应该像超市里的货物样适合各个层次的新课程理念的指导,是否注重课堂的高效率,是否以学生的主动为前提......”。

2、“.....钻研教材把握教材是我们教师永远的基本功。只有把握好教材,教师在教学中才能游刃有余。所以,高效课堂教师深入研读教材,整体把握教材布局尤其重要。高效课堂要在备课上下功夫。要想把握教材布局,在备课前教师定要经过大量的阅读和准备,不单是写写教案那么简单,自己必须独立深入认真钻研,第次备课可以不参照任何名家教案或参考书,第次对准自己背的课参照法是现代启发式,学生自学,老师进行针对性精讲,师生之间互相质疑问题,探讨真理。教师的主要精力放在发展智力培养能力上。课堂教学活而不空,实而不死。分层次教学,让课堂变得满园花开。面向全体学生教学,才能大面积提高教学质量。而要真正做到面向全体学生,就必须彻底抛弃刀切,实行分层次教学。对不同层次的学生根据他们的起点提出不同程度的要求,就能使他们在各自的起点上都有提高。如此坚持下去,就能大面积提高教学质量......”。

3、“.....高效课堂学习心得体会篇网友投稿亲自体验实践,活学活用,融会贯通。是狠抓备课这环节,把时间还给学生。学校要求教师讲课时间不得超过分钟,留下足够的时间给学生巩固练习。同时应该深入了解学生的实际情况及接受能力,制定切实可行和谐高效的教案。在课堂教学中,积极探索新形势下的教育教学方法,以学生为主体,把课堂还给学生,让学生自己构建知识体系,给学生展示的舞台把实践带进课堂,培养学生的动手操作能力,了解和探究自然的科学方法把鼓励带进课堂,鼓励学生善思多问,鼓励学生发表不同的见解,鼓励学生从不好的课堂氛围。营造能够给所有的学生以自信的氛围。让所有的学生都能够对自己有自信心。此时的学习是最有效的。营造让所有学生都洋溢生命活力的氛围。提倡合作,让课堂变得融洽愉悦。合作学习能满足学生的心理需要,促进学生的情感发展,充分发挥学生的积极性和主动性。在学生群体这种合作学习的过程中......”。

4、“.....及时起点拨导向的作用。合作学习很有好处第,拓宽思维,深化学生的认识。第,培养和训练口头表达能力。第,可以培养合作精神。运用现代教学手段,让课堂变得丰富从根本上减轻了教师和学生的课业负担,带来了教育的春天。随着上课时间的减少,如何在有限的时间内提高教学效果和谐高效,思维对话型课堂的内涵是丰富的,它关涉了生命的交融心灵的对接情感的沟通思维的共振智慧的分享人格的赏识价值的共建品质的提升。学生在课堂上是积极存在还是消极存在,学习效率高还是低,对学生的成长具有重大影响。做为名教师,如何把上述精神贯彻落实,我认为应从以下几方面做起是深入学习相关知识,在理论上充实自己,深刻领会上级精神,学习先进的理念和方法,并从高效课堂的理论中我有以下的体会教学目标把握要准确。提倡合作,让课堂变得融洽愉悦。合作学习能满足学生的心理需要,促进学生的情感发展,充分发挥学生的积极性和主动性......”。

5、“.....教师的任务就是当好导师,及时起点拨导向的作用。合作学习很有好处第,拓宽思维,深化学生的认识。第,培养和训练口头表达能力。第,可以培养合作精神。运用现代教学手段,让课堂变得丰富直观。运用现代教学手段进行多媒体教学,可以提高学生的学习兴趣,加深对教学内容的理解,发展和教师主讲式而学生则单向静听式的课堂结构,代之以多向立体式现代课堂结构。传统的单向静听式结构其教学方式方法是填鸭式注入式,教师积极性高,学生主动性差,这样的课堂教学效率是低下的。而多向立体式结构的教学方式方法是现代启发式,学生自学,老师进行针对性精讲,师生之间互相质疑问题,探讨真理。教师的主要精力放在发展智力培养能力上。课堂教学活而不空,实而不死。分层次教学,让课堂变得满园花开。面向全体学生教学,才能大面积提高教学质量。而要真正做到面向全体学生,就必须学生的观察能力和思维能力,获得课堂教学的高效率......”。

6、“.....是启发学生思维传授基本知识,控制教学过程,进行课堂反馈的个重要手段。它贯穿于课堂教学的始终,直接影响着课堂教学的成败。教师必须细细揣摩,问到关键处,问到有用之处,问到学生心里去,问出水平来,才能更好的促进我们的教学,利于学生的发展。教师在课堂教学中,要通过问的技巧与艺术,体现出教学新理念。高效课堂学习心得体会范文我们要想课堂变得高效,教师要营造良今后我定强制自己树立高效课堂高效教学的意识,在不断的反思中提高自己的能力水平,时刻提醒自己在每节课后主动反思是否遵循新课程理念的指导,是否注重课堂的高效率,是否以学生的主动为前提。高效课堂学习心得体会范文王敏勤教授说过无论课程改革怎样改,钻研教材把握教材是我们教师永远的基本功。只有把握好教材,教师在教学中才能游刃有余。所以,高效课堂教师深入研读教材,整体把握教材布局尤其重要。高效课堂要在备课上下功夫......”。

7、“.....在备课前教师定要经过大量的阅读和准调控能力,要有充分合适的启发点拨语言等等。在教师的高效教学理念下才能有学生的高效收获,我想这应该是高效课堂想要达到的效果吧。要拥有高效的课堂,需要教师与学生的共同参与。高效课堂提倡合作学习,合作就是要在平等的基础上进行,既可以师生合作也可以生生合作。师生合作时教师要做到知己知佊,百战不殆,教师要了解学生的知识强项经验薄弱之处,对症合作时才能使学生有更大的收获。生生合作可以减少个别学生的心理压力,使他们在轻松愉快的氛围中汲取更多的知识营养,为课堂的高效奠课堂。学生间彼此聆听,彼此认同,彼此尊重,不仅能提高其学习效果,亦可修养其人格品质。高效课堂学习心得体会范文简洁的语言高度的概括鲜明的方向,这是我读过高效课堂条后对这句话的理解,同时这也是我最欣赏的句话。过去人们总是说要想给学生杯水,教师必须要有桶水,也就是说让教师把自己的知识分装给学生......”。

8、“.....在这种教学模式下,教师讲得口干舌燥,学生学得枯燥无味,教师出力不少却收效甚微。而今无论是新课程标准还是高效课堂条都在大力提倡把学生从被动的接受直观。运用现代教学手段进行多媒体教学,可以提高学生的学习兴趣,加深对教学内容的理解,发展学生的观察能力和思维能力,获得课堂教学的高效率。高效课堂学习心得体会篇网友投稿。体现现代课堂结构,让课堂变得热烈主动。要把课上活,就必须改变传统的教师独占式和教师主讲式而学生则单向静听式的课堂结构,代之以多向立体式现代课堂结构。传统的单向静听式结构其教学方式方法是填鸭式注入式,教师积极性高,学生主动性差,这样的课堂教学效率是低下的。而多向立体式结构的教学方式方学生的观察能力和思维能力,获得课堂教学的高效率。课堂教学提问要精当课堂提问是语文教学中不可缺少的个重要环节,是启发学生思维传授基本知识,控制教学过程,进行课堂反馈的个重要手段......”。

9、“.....直接影响着课堂教学的成败。教师必须细细揣摩,问到关键处,问到有用之处,问到学生心里去,问出水平来,才能更好的促进我们的教学,利于学生的发展。教师在课堂教学中,要通过问的技巧与艺术,体现出教学新理念。高效课堂学习心得体会范文我们要想课堂变得高效,教师要营造良亲自体验实践,活学活用,融会贯通。是狠抓备课这环节,把时间还给学生。学校要求教师讲课时间不得超过分钟,留下足够的时间给学生巩固练习。同时应该深入了解学生的实际情况及接受能力,制定切实可行和谐高效的教案。在课堂教学中,积极探索新形势下的教育教学方法,以学生为主体,把课堂还给学生,让学生自己构建知识体系,给学生展示的舞台把实践带进课堂,培养学生的动手操作能力,了解和探究自然的科学方法把鼓励带进课堂,鼓励学生善思多问,鼓励学生发表不同的见解,鼓励学生从不自我反思时也懊恼的很,虽然说教学是门遗憾的艺术,每节课不会都是十全十美的,但是......”。