1、“.....而要治好心病,第步书生直要求全校专任教师和兼课的校长主任们,都要和位学习困难的后进学生交朋友,建立‚互助组‛。他跟老师们讲‚咱们不要埋怨学生难教,教师埋怨学生难教,就像医生埋怨患者难治样。医生埋怨患者得的病太重,就不给治了,那他的医疗水平不别教育工作的点子是极多的,大有随手拈来之意。学生犯了,处理的方法就有写说明书写心理病历唱歌做好事等多种。每周进行的选举,产生‚闲话能手‛‚逃避劳动能手‛‚心胸狭窄能手‛‚最关心班级的人‛‚做好事最多的人‛‚本周进步最大责,备品承包责任制等。制定的原则是班级的事,事事有人做班级的人,人人有事做。另类是以时间为序的,有日常规,周常规,每月常规,学期常规,学年常规。制定的原则是时时有事做,事事有时做。魏书生的监督检查系统很是严密,自检之外,学习魏书生班级管理心得体会网友投稿我想,写日记,进行道德长跑,实在是值得推而广之的......”。

2、“.....它不同于许多严肃的国家大报,她生动活,而把它导向了广阔的人生,导向了社会,导向了世界,才使它真正起到道德长跑的作用。我想,写日记,进行道德长跑,实在是值得推而广之的学习魏书生班级管理心得体会网友投稿。用‚班规班法‛制约魏书生教书十几年来,直坚持‚以法治班日记里针砭丑恶,赞扬美善,歌颂心灵美的人,歌颂美好的事物,这‚便起到了教人向善爱美的作用。有了日记指导,才使学生人生的航船不只在个人的小河上打转,而把它导向了广阔的人生,导向了社会,导向了世界,才使它真正起到道德长跑的作用长跑‛明理魏书生管写日记叫做‚道德长跑‛。因为春夏秋冬,年复年地坚持长路的人,都变得身体健康,强壮有力。而写日记,倘长年坚持不懈,就能使人心灵健康强壮开阔。绝大部分心理正常的人,写日记时都说心里话,说真话......”。

3、“.....而是在放学路上和特定的焉学生起的时候进行。因为,离开了课堂学校的环境,师生面对着个广阔的社会,能够摆脱固有角色的束缚,谈话更自由些,离社会实际总是更近些,也更能贴近学生的心。谁能说,‚谈话‛不是了解学生最真的作用绝大部分人写日记时般都劝自己上进向善,劝自己助人改过,绝大部分人都在日记里针砭丑恶,赞扬美善,歌颂心灵美的人,歌颂美好的事物,这‚便起到了教人向善爱美的作用。有了日记指导,才使学生人生的航船不只在个人的小河上打转了解与研究学生‚种庄稼,首先要知道各种作物的生长发育的特点,才能适时适地施肥浇水治病要了解每个病人的具体病情,才能对症下药教师,必须了解每个学生的特点,方能选择确定教育的方法措施。‛‚教师治的是心病。而要治好心病,第步本,是集体智慧的结晶,它将全班同学的心维系在处,为班级管理起良好的促进作用。对于他的班级日报,魏书生毫不谦虚地到处宣传,到处劝人家办......”。

4、“.....我总觉得,做教师而不当班主任,虚地到处宣传,到处劝人家办。学习魏书生班级管理心得体会‚我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得,做教师而不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。‛魏书生如是说。的确,魏书生教了解年的书,当了年的班主任。就在他任盘‛,全班同学根据本班实际制订了系列的班规班法,然后在监督检查系统的保证下,说了算,订了干,不做,不休,坚定不移地贯彻执行。魏书生的班规班法,主要分为两大类类是以空间为序的,有常务班长职责,值周班长职责,值日班长职责,科代表真的作用绝大部分人写日记时般都劝自己上进向善,劝自己助人改过,绝大部分人都在日记里针砭丑恶,赞扬美善,歌颂心灵美的人,歌颂美好的事物,这‚便起到了教人向善爱美的作用。有了日记指导,才使学生人生的航船不只在个人的小河上打转我想,写日记,进行道德长跑......”。

5、“.....它不同于许多严肃的国家大报,她生动活都变得身体健康,强壮有力。而写日记,倘长年坚持不懈,就能使人心灵健康强壮开阔。绝大部分心理正常的人,写日记时都说心里话,说真话,这便起到了教人求真的作用绝大部分人写日记时般都劝自己上进向善,劝自己助人改过,绝大部分人都在学习魏书生班级管理心得体会网友投稿那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。‛魏书生如是说。的确,魏书生教了解年的书,当了年的班主任。就在他任盘锦市实验中学校长兼书记期间,还兼任至两个班的班主任,足见其对班主任这工作的青睐。由此可见,‚爱这行‛是当好班主任的前我想,写日记,进行道德长跑,实在是值得推而广之的......”。

6、“.....它不同于许多严肃的国家大报,她生动活们的未来‛‚前任班长评价‛‚文章病院‛‚警钟专栏‛‚征求意见‛等栏目,它不同于许多严肃的国家大报,她生动活泼富于变化色彩斑斓,读起来赏心阅目,因这搜集报道的内容来自学生身边,平添了不少班集体生活的乐趣。那每月装订成册的合订叫互助组‛。多么朴实的言词,多么深刻的内蕴啊,这不是我们做好个别教育工作的最好指南么,发挥榜样示范作用人云‚身无道德,虽吐辞为经,不可以信。‛协调各方面的教育影响马克思说‚人的本质在其现实性上是切社会关系的总和。‛学生思想锦市实验中学校长兼书记期间,还兼任至两个班的班主任,足见其对班主任这工作的青睐。由此可见,‚爱这行‛是当好班主任的前提学习魏书生班级管理心得体会网友投稿。用班级日报促进学生手抄的班级日报每天有‚班级新闻‛‚班级怪杰‛‚真的作用绝大部分人写日记时般都劝自己上进向善,劝自己助人改过......”。

7、“.....赞扬美善,歌颂心灵美的人,歌颂美好的事物,这‚便起到了教人向善爱美的作用。有了日记指导,才使学生人生的航船不只在个人的小河上打转泼富于变化色彩斑斓,读起来赏心阅目,因这搜集报道的内容来自学生身边,平添了不少班集体生活的乐趣。那每月装订成册的合订本,是集体智慧的结晶,它将全班同学的心维系在处,为班级管理起良好的促进作用。对于他的班级日报,魏书生毫不谦日记里针砭丑恶,赞扬美善,歌颂心灵美的人,歌颂美好的事物,这‚便起到了教人向善爱美的作用。有了日记指导,才使学生人生的航船不只在个人的小河上打转,而把它导向了广阔的人生,导向了社会,导向了世界,才使它真正起到道德长跑的作用步当然是认识心,知道心,即育人先知人。‛了解学生,方能分析学生,教好学生,方能根据学生各自的特点加以疏导,进行不同层次不同方位有的放矢的教育。了解和研究学生的方法有观察谈话书面材料调查访问......”。

8、“.....这种谈话德的形成和发展,是受学校家庭和社会环境多方面教育影响的结果。如果影响不致,教育的作用就会互相抵消学习魏书生班级管理心得体会网友投稿。用‚道德长跑‛明理魏书生管写日记叫做‚道德长跑‛。因为春夏秋冬,年复年地坚持长路的人,学习魏书生班级管理心得体会网友投稿我想,写日记,进行道德长跑,实在是值得推而广之的。用班级日报促进学生手抄的班级日报每天有‚班级新闻‛‚班级怪杰‛‚我们的未来‛‚前任班长评价‛‚文章病院‛‚警钟专栏‛‚征求意见‛等栏目,它不同于许多严肃的国家大报,她生动活会高。医生的医疗水平是在治疗疑难杂症的过程中提高的。教师的教育水平也是在把难教的学生教好的过程中提高的。从这个意义上讲,后进学生帮助了咱们,帮咱提高了教育水平。当然,咱们也帮助后进学生提高了自我教育的能力,所以咱们这个组织日记里针砭丑恶,赞扬美善,歌颂心灵美的人,歌颂美好的事物......”。

9、“.....有了日记指导,才使学生人生的航船不只在个人的小河上打转,而把它导向了广阔的人生,导向了社会,导向了世界,才使它真正起到道德长跑的作用人‛等等,这样既选先进也选后进,发现问题,及时解决,效果明显。而个别教育工作中,魏书生最重视后进生的转化工作。吕叔湘老先生说‚魏书生想的是全体学生,要把所有的学生教好才甘心,有个学生没有教好心里也不安。‛为了转化后进生,魏有互检班干检查班集体检查教师抽查同时还有相应的处理措施,十分有序,十分规范。在如此制约手段的作用下,学生怎能不养成严谨的学习生活习惯做好个别教育工作班主任对学生进行思想教育,既要面向集体又不能忽视个别教育工作,魏书生做个‛,全班同学根据本班实际制订了系列的班规班法,然后在监督检查系统的保证下,说了算,订了干,不做,不休,坚定不移地贯彻执行。魏书生的班规班法,主要分为两大类类是以空间为序的,有常务班长职责,值周班长职责......”。