1、“.....强化自身对德育的认识,做好角色的转换,今天是受训者,明天就是培训者和践行者活动之中,可以说它是无时不有,无处不存的。传统的德育工作,往往超脱教育教学之外形成了教育工作与教育教学工作的分块结构。其中主要原因是学校管理系统的分化,学校管理的格局是抓教学校长抓教务主任各科教研组各科任教师抓德育校长抓政教主任抓德育支队伍即团队干部班主任思想政治课教师。这情感人,以理服人,情理交融,是贯穿于德育于作过程中的重要原则。那种不看对象,不顾后果,习惯于满堂灌填鸭式的教育办法只能是带来抵触情绪和逆反心理。素质教育条件下的德育工作必须要实现创新,通过发展学生个性,开发学生心智潜能,使学生德智体美劳全面和谐发展。德育目标的定位在于培养与引会,变封闭式的圈圈德育为开放的的社会联姻。要突出主体,变被动式为主动式。切由教师作主由教师包办,在教育活动中学生始终处于被动从属的地位,这是传统教育的流弊。德育工作......”。

2、“.....过程由教师人主宰,活动由教师全面指挥,也是历史因袭的固定模式。这种貌似负责周致的德育模式实德育干部培训心得体会网友投稿工作的出发点和归结点。任何工作都要谋求和提高效益。那种单纯从任务要求的角度出发,不注重效益意识和质量问题,凡是上级布臵的任务,不论最终效益如何质量好坏,只要完成任务便万事告终的不讲效益,不计利害的做法,只会给教育工作带来损失。因此,学校德育工作的创新就要讲求效益。不讲效益,便,实抓德育。德育干部培训心得体会网友投稿。要更新观念,变封闭式为开放式。当前的社会是个改革的时代,发展的时代,竞争的时代。学校德育工作如果还处于封闭半封闭的状态,教师还局限在校内教室内讲道理开班队会,特别是面对多层次信息化的新形势,如果还是沿袭传统思维方式,不敢跳出框的实现创新的首要前提。学校的领导者组织者和参与者必须改变重智轻德的应试教育思想......”。

3、“.....转变观念,统认识,实抓德育。避免德育工作说起来重要,做起来次要,忙起来不要的做法,保证德育工作的导向动力作用得到充分发挥。要树立效益意识。这是现代社会个体,我们的教育更不能停滞不前,我们要抓好德育教育,除了要下功夫去完成好每个工作内容之外,还要不断的反思提升自己的认识和能力。所以,在今后的工作中,我们更应该重视我们的这项工作,脚踏实地地的把它做实做细。德育干部培训心得体会通过几天来的学习,听了专家们对德育及心理健康教育等有力作用得到充分发挥。要树立效益意识。这是现代社会切工作的出发点和归结点。任何工作都要谋求和提高效益。那种单纯从任务要求的角度出发,不注重效益意识和质量问题,凡是上级布臵的任务,不论最终效益如何质量好坏,只要完成任务便万事告终的不讲效益,不计利害的做法,只会给教育工作带来损失。问题的精辟分析,结合自己的想法......”。

4、“.....认识到位是学校德育工作的实现创新的首要前提。学校的领导者组织者和参与者必须改变重智轻德的应试教育思想,站在培养跨世纪现代型创造型的高素质人才的高度,转变观念,统认立足实际,把握重点总结会上任冬主任根据当前德育工作的现状提出希望,牢牢把握德育的重点,立足学校实际,顺应新时期学生发展特点,与时俱进,不断创新,牢固树立育人为本德育为先的观念。我们是从事阳光育人的事业,强化自身对德育的认识,做好角色的转换,今天是受训者,明天就是培训者和践行者主管理方法,发挥学生自主管理作用,提高班级管理的效果。班主任与学生共同研究班级核心理念班级公约班级目标等班级精神文化和制度文化,形成具有鲜明特色的班级文化,营造温馨和谐积极向上集体观念浓郁的班级氛围。抓活动开展,促养成。中的班团队建设和班级文化熏陶,十花道的快乐成长校本研发,者和践行者。学校的每位教职员工都应当是德育教育的宣传者践行者......”。

5、“.....为了更好地创设学校优良的育人氛围,打造支优秀的教师队伍,学校将继续深入推进全员育人工程,深化教师对全员育人的认识。抓活动开展,促养成。中的班团队建设和班级文化熏陶,十花道的快乐成框,呼吸新鲜空气,对形形色色的思想意识和社会思潮视而不见或味采取拒之门外的做法是不明智的。因此,我们要贯彻个面向精神,更新观念,放眼社会,把学校小课堂同社会大课堂有机结合起来,除学校常规活动和传统项目活动之外,还要通过社会实践社会调查学工学农军民共建等渠道,让学生走出校门走上问题的精辟分析,结合自己的想法,我认为新时期的德育工作应着重做好以下两点要真正树立德育工作创新意识要做到认识到位。认识到位是学校德育工作的实现创新的首要前提。学校的领导者组织者和参与者必须改变重智轻德的应试教育思想,站在培养跨世纪现代型创造型的高素质人才的高度,转变观念,统认工作的出发点和归结点......”。

6、“.....那种单纯从任务要求的角度出发,不注重效益意识和质量问题,凡是上级布臵的任务,不论最终效益如何质量好坏,只要完成任务便万事告终的不讲效益,不计利害的做法,只会给教育工作带来损失。因此,学校德育工作的创新就要讲求效益。不讲效益,便后的工作中,我们更应该重视我们的这项工作,脚踏实地地的把它做实做细。德育干部培训心得体会通过几天来的学习,听了专家们对德育及心理健康教育等有关问题的精辟分析,结合自己的想法,我认为新时期的德育工作应着重做好以下两点要真正树立德育工作创新意识要做到认识到位。认识到位是学校德育工德育干部培训心得体会网友投稿德小学系列的文明礼仪教育活动。都让我感受很多,只有活动开展得好,我们的学生是有可塑性的。为了更好地贯彻以人为本的观念,学校在教育教学过程中关注学生的成长,关注学生的品德修养习惯养成,通过各大传统节日获新闻载体为学生创造活动锻炼和受教育的机会......”。

7、“.....任何工作都要谋求和提高效益。那种单纯从任务要求的角度出发,不注重效益意识和质量问题,凡是上级布臵的任务,不论最终效益如何质量好坏,只要完成任务便万事告终的不讲效益,不计利害的做法,只会给教育工作带来损失。因此,学校德育工作的创新就要讲求效益。不讲效益,便会网友投稿。强化班主任德育理论水平,积极探索做好班级德育管理工作的新方法新思路。班主任应抓好日常班级管理。配合学校学生日常规检查工作,包括按时到校,大课间,眼保健操,劳动卫生,自修课等。学校德育领导小组将继续组织师生进行考核。根据学生具体情况,班主任应主动地认真地研究班级德育工作是项系统工程,牵涉面广,工作量大,大量新的课题亟待我们去探索去实践去创新。只要我们坚持把德育放在首位,与时俱进,开拓进取,扎实工作,大力推进教育创新,就能把我们学校德育工作推上新的更高的水平我虽然从事德育工作时间不长......”。

8、“.....让我体会到了这点,德育工作是我校本研发,明德小学系列的文明礼仪教育活动。都让我感受很多,只有活动开展得好,我们的学生是有可塑性的。为了更好地贯彻以人为本的观念,学校在教育教学过程中关注学生的成长,关注学生的品德修养习惯养成,通过各大传统节日获新闻载体为学生创造活动锻炼和受教育的机会。德育干部培训心得体问题的精辟分析,结合自己的想法,我认为新时期的德育工作应着重做好以下两点要真正树立德育工作创新意识要做到认识到位。认识到位是学校德育工作的实现创新的首要前提。学校的领导者组织者和参与者必须改变重智轻德的应试教育思想,站在培养跨世纪现代型创造型的高素质人才的高度,转变观念,统认无所谓创新。立足实际,把握重点总结会上任冬主任根据当前德育工作的现状提出希望,牢牢把握德育的重点,立足学校实际,顺应新时期学生发展特点,与时俱进,不断创新,牢固树立育人为本德育为先的观念。我们是从事阳光育人的事业......”。

9、“.....做好角色的转换,今天是受训者,明天就是培的实现创新的首要前提。学校的领导者组织者和参与者必须改变重智轻德的应试教育思想,站在培养跨世纪现代型创造型的高素质人才的高度,转变观念,统认识,实抓德育。避免德育工作说起来重要,做起来次要,忙起来不要的做法,保证德育工作的导向动力作用得到充分发挥。要树立效益意识。这是现代社会者。学校的每位教职员工都应当是德育教育的宣传者践行者,即全员德育理念要在我校基本形成共识。为了更好地创设学校优良的育人氛围,打造支优秀的教师队伍,学校将继续深入推进全员育人工程,深化教师对全员育人的认识。避免德育工作说起来重要,做起来次要,忙起来不要的做法,保证德育工作的导向学校工作的重中之重。对于社会的发展而言,教育放首位而对于教育而言,德育是首位的。我想,面对处于不断发展而又缤纷复杂的现代社会中的个个灵动的个体,我们的教育更不能停滞不前......”。