1、“.....我只恨自己才疏学浅文笔糟糕,不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁,以祈求能将培训后心中所想所获能表达出来。下面就我的学习和认识结合平时的管理经验谈几点心得体会。第培训转变了管理思想,更新了教育理念。通过学习,我真切地体会到优秀的管理就是最老师能照顾所有的后进生,只有小组合作学习是照顾后进生最后的根救命稻草。总之,经过培训学习,让我学到了不少的理论知识和实践修养,在今后的工作中,我将把这次学到的理论知识与我校实际有机地结合起来,做到学以致用,把以人为本的教育思想贯穿于整个学校教育教学活动的始终,不断深化学校内部改革,健全各种规章制度,做到人性化管理,努力办人民满意的学校,更好地服务社会,让我们学校的教育教学迎来更加美好的明天,同时也希望领导们以后多为我们提供这样经常学习和交流的好机会......”。

2、“.....使自己的教育教学理念有了很大的提升。陈佑清教授的国内著名课堂教学改革经验分析。陈佑清教授在归纳了魏书生的语文课堂结构改革实验,邱学华的小学数学尝试教学法,卢仲衡的中学数学自学辅导教学模式,黎世法的异步教学模式,上海育才中学的字教学法种教学模式的共同点第,最为突出的是,这些教学模式基本上放弃了传统教学中单的教师传递学生接受的教学活动结构第,普遍运用了学生自学活动,突出强调了学生的学习主体性第,将个体学习与交往学习结合起来第,普遍注意了学习的反馈和格魅力,真是听君席话,胜读十年书。我们收获着快乐着成长着,真可谓期待而来满载而归。专家们精彩的讲座提升了我的教育理念。高级研修培训班为我们创造了条件,搭建了个与大师零距离交流的平台。无论是王斌华教授吴亚萍教授还是李政涛教授和程华教授他们渊博的学识,钻研的精神,风趣的讲座,都让我们在不同层面不同角度明晰了教育的真谛。教授们站在理论的高度......”。

3、“.....使我们眼界大开,多角度前瞻性的讲座,使我的教育教学理念得到更新相关知识结构得到完善,我们享受着心灵碰撞带来的震撼与兴奋,享华中师范大学校长培训心得体会网友投稿重视学生学习的过程体验探究整合重视学生的全面发展全体发展主动发展个性发展和终身发展。在这个过程中,我们首先要做好自己的定位,我们是学生学习的参与者伙伴鼓动者裁判甚至是学生的欣赏者供学生分析批判的参照物或靶子。其次要转变思考的维度,不应仅仅思考把什么给学生,还应思考把什么东西不给学生,什么东西用什么方式给学生可以给学生带来最大的思考和收获,什么样的教学行为可以给学生带来激励性的评价。再次我们还要有转变教学成果意识,它包括有我们教给学生的知识还应有方法能力意识,更有教师自己做人和做家的案例在课堂上加以实践。通过系列的学习与研究,使自己成为位志存高远爱岗敬业为人师表教书育人与时俱进的新型教师。我们要做个有心的教师......”。

4、“.....智慧就会在那里生根发芽,开花长大。是啊,心在哪里,智慧就在哪里,只要有心,我们就能达到理想的彼岸。心在哪里智慧就在哪里。华中师范大学校长培训心得体会网友投稿。总之,经过培训学习,让我学到了不少的理论知识和实践修养,在今后的工作中,我将把这次学到的理论知识与我校实际有机地结合起来,做到学以致用,把以人为本的教育长,只有走专业化成长之路,才能成为适应现代教育需要的教师。只有不断学习,创造条件完善自我,拥有智慧,把教书育人当作事业来追求,我们才会由从业到敬业最终乐业,才会由教书匠成长为真正的数学教师。教师是个平凡的职业,但是不平庸。也许,我没有成为教育家,但是我依然可以享受教育的幸福也许,我没有桃李满天下,但是我依然可以赠人玫瑰手有余香。用心为学生的发展浇水捉虫。新课程改革将课堂还于学生,以学生的学为主。过去的教学我们关注的是知识的积累,现在我们不仅要关注知识......”。

5、“.....即然可以赠人玫瑰手有余香。用心为学生的发展浇水捉虫。新课程改革将课堂还于学生,以学生的学为主。过去的教学我们关注的是知识的积累,现在我们不仅要关注知识,更要追求学生的养成教学,即重视学生学习的过程体验探究整合重视学生的全面发展全体发展主动发展个性发展和终身发展。在这个过程中,我们首先要做好自己的定位,我们是学生学习的参与者伙伴鼓动者裁判甚至是学生的欣赏者供学生分析批判的参照物或靶子。其次要转变思考的维度,不应仅仅思考把什么给学生,还应思考把什么东西不给学生,什么东西用什么方式给学的学习力优秀的教师需要有博学多才视野广阔令人折服甚至崇拜的学识魅力。她是名优秀教师的底气所在,是来自于长年累月不断学习吸收文明的成果。富有学识的教师会为学生开智引慧,为学生打开知识之窗。但我们许多人在庸庸碌碌的工作中却失去了学习的能力,认为就是这样了,结果是教书教了十年水平只有年......”。

6、“.....教师的成长源于内心的觉醒,而内心的觉醒源于对幸福的追求。教师的专业化成长是个很时髦的话题,也现实的话题。教师的职业特点决定教师绝不能坐吃山可以给学生带来最大的思考和收获,什么样的教学行为可以给学生带来激励性的评价。再次我们还要有转变教学成果意识,它包括有我们教给学生的知识还应有方法能力意识,更有教师自己做人和做学问的态度。加深对学生是发展中的人这基本教育理念的理解和认识,教育是农业,不是工业。学生就像植物,需要浇水施肥治病捉虫,在阳光雨露的滋润下自由发育生长。今后努力的方向多读书,广读书,在读书中积累,在读书中反思,在读书中成长。阅读些和自己业务相关的教育教学杂志书籍报刊,从中汲取精华,运用到实践中去......”。

7、“.....教授们的博文广识生动讲解精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏学浅文笔糟糕,不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁,以祈求能将培训后心中所想所获能表达出来。下面就我的学习和认识结合平时的管理经验谈几点心得体会。第培训转变了管理思想,更新了教育理念。通过学习,我真切地体会到优秀的管理就是最,要保持清醒头脑,有效履行职责,防患于未然,注意经常进行反思是非常重要的。通过反思更新管理观念,不断提高自身的道德心理和文化素养。校长要有情,即热情激情感情,感情就是校长要有爱心,爱自己的老师爱自己的学生爱自己的事业爱自己的学校。校长应站起来能当伞,俯下去能做牛,耐得住清贫,忍得住寂寞,镇守住自己的学校,正确处理好班子间的工作生活关系。当好主管而不主观,处事果断而不武断,充分听取大家的意见和建议,做到互相支持不拆台,做到思想同心,事业同干......”。

8、“.....层层把关,层层负责。把握好在那里生根发芽,开花长大。是啊,心在哪里,智慧就在哪里,只要有心,我们就能达到理想的彼岸。心在哪里智慧就在哪里。华中师范大学校长培训心得体会网友投稿。还有刘欣教授的校长的管理效能与领导策略佐斌教授的教师的幸福田友谊教授的像教育家那样思考与实践万美容教授的中小学校园文化建设漫谈吴继德教授的教学管理艺术等。教授们的博文广识生动讲解精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏学浅文笔糟糕,不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁,以祈求能将培训后心想贯穿于整个学校教育教学活动的始终,不断深化学校内部改革,健全各种规章制度,做到人性化管理,努力办人民满意的学校,更好地服务社会,让我们学校的教育教学迎来更加美好的明天,同时也希望领导们以后多为我们提供这样经常学习和交流的好机会......”。

9、“.....这些天的学习,专家教授言谈之中充满哲理的思考让我深深的感到这是次启迪智慧涤荡心灵激发智慧终生难忘的学习之旅。在培训班上,我领略到了众多专家的精湛理论和人可以给学生带来最大的思考和收获,什么样的教学行为可以给学生带来激励性的评价。再次我们还要有转变教学成果意识,它包括有我们教给学生的知识还应有方法能力意识,更有教师自己做人和做学问的态度。加深对学生是发展中的人这基本教育理念的理解和认识,教育是农业,不是工业。学生就像植物,需要浇水施肥治病捉虫,在阳光雨露的滋润下自由发育生长。今后努力的方向多读书,广读书,在读书中积累,在读书中反思,在读书中成长。阅读些和自己业务相关的教育教学杂志书籍报刊,从中汲取精华,运用到实践中去。选取些名师名重视学生学习的过程体验探究整合重视学生的全面发展全体发展主动发展个性发展和终身发展。在这个过程中......”。