1、“.....还要育好人,各方面都要为人师表‛。这就给教师提出了更高的要求。要使广大中小学教师适应时代给予的任务,就必须具有高度的自尊自重自强不息的精神,加强师德建,挤出的是‚奶‛,从精神灵魂上培育了我们代又代青少年。教师之所以受人尊重,还因为教师是经师,又是人师。教师是人中楷模,教师职业要求他们‚学而不厌,诲人不倦‛,不但教书,更重要的是育人,言行致,身体力行,事事处处做学生的榜样和模范。教育实践是正确师德观念的认识来源,只有在教育实践活动中,才能正确认识教育活动中的各种利益和道德关系,才能培养好自己的师德品质。教育实践还是不断进行教师职业道德修养的动力。教师道德品质友投稿。教育实践是正确师德观念的认识来源,只有在教育实践活动中,才能正确认识教育活动中的各种利益和道德关系,才能培养好自己的师德品质......”。

2、“.....教师道德品质修养不是时事而就的,而是要在教育实践中不断的探求,不断的认识,不断的完善,不断的提高。教师是种普通而崇高的职业人所共知,中华民族有尊师重教的传统,常把教师比作父母,可见教师的地位之高,多么的受人尊重。那么教师为什么受人尊满足这角度看,教师职业具有明显的优势,职业生活的情感性在当今利来利往的商品社会中已成为教师行当的另大优势。教师职业有其苦,但更多的是乐机智应变,巧引善导之乐启愚化顽,学子转化之乐弟子情操,慰师谢教之乐桃李方,来鸿千里之乐我们当教师的,不仅仅在奉献,在孩子们中间,我们同样在汲取,在更新,在升华,亲眼看到学生天天茁壮成长,就会由衷高兴,产生种强烈的幸福感,这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。不断的学习不断读版中小学教师职业道德规范的心得体会网友投稿备刻苦钻研,严谨治学的态度,要有活到老,教到老,学到老的进取精神,孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己......”。

3、“.....在市场经济影视文化网络浪潮的背景下,教师必须要经常的读书学习。学校是读书的场所,是书籍的王国,真正的教师必定是个读书爱好者。教师的读书习惯会影响学生。把每个学生都领进书籍世界,培养对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明灯,这些都取决于教师。不管教师读书难的理由有千万条,但每个教师自己应该清师还应具备刻苦钻研,严谨治学的态度,要有活到老,教到老,学到老的进取精神,孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己,以适应时代发展需要。在市场经济影视文化网络浪潮的背景下,教师必须要经常的读书学习。学校是读书的场所,是书籍的王国,真正的教师必定是个读书爱好者。教师的读书习惯会影响学生。把每个学生都领进书籍世界,培养对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明灯,这些都取决于教师。不管教师读书难的理由有千万条,但每个教师自名教师,应该热爱学生。每个学生都希望得到老师的爱,师爱是种巨大的教育力量......”。

4、“.....产生愉快的情绪,激发学习的兴趣,感受到别人对他的希望,集体对他的信任,从而收到良好的教育效果再次,教师要处处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己。凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,凡是要求学生不做的事,自己坚决不做,以免给学生留下坏的印象,言传身教比单纯说教有效百倍另外,教师还应养,不断磨练,做到坚持不懈才能使自己的思想品质修养不断提高,达到更高的境界水平,适应教育和社会发展的需要。现代教师职业道德精髓教书育人我们的社会总是把教师比作红烛,燃烧自己,照亮别人,这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的‚花环‛,我们更应当严于律己,宽以待人,为这顶‚花环‛增添光彩。作为名教师,最重要的是要热爱教育事业,只有充满了对教师职业的无限热爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献动和激励着教师朝着更高的道德境界奋进。但是......”。

5、“.....个人原有的道德水平与社会道德要求之间的矛盾和不平衡性,使得教师道德修养的目标必然有着层次之分,每个教师必须从自身的实际情况出发,确立可行的目标,去努力实现自身师德从无到有,从现有层次向更高层次的攀登。师德修养实际上是教师道德认识情感意志信念行为和习惯诸要素从无到有从低到高从旧到新质的矛盾运时,作为名教师,应该热爱学生。每个学生都希望得到老师的爱,师爱是种巨大的教育力量,它能使学生感觉到教师的温暖,产生愉快的情绪,激发学习的兴趣,感受到别人对他的希望,集体对他的信任,从而收到良好的教育效果再次,教师要处处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己。凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,凡是要求学生不做的事,自己坚决不做,以免给学生留下坏的印象,言传身教比单纯说教有效百倍另外,而要做到这点,作为素质教育的主体教师的素质......”。

6、“.....就上述两点讲,为培养支师魂崇高,师能过硬,师德优良的教师队伍,加强中小学教育的职业道德修养是十分必要的。年同志在关于教育问题的谈话中谈到‚教师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表‛。这就给教师提出了更高的要求。要使广大中小学教师适应时代给予的任务,就必须具有高度的自尊自重自强不息的精神,加强师德建设,加强自身修养。工作中体会到,应首先做好以下几点加强理论学习,更新教育观念,提高师德认识。教师要加强学习,勇于实践,提高师德修养进入十世纪,我国基础教育改革和发展的根本任务是从应试教育转向素质教育。素质教育的根本目标是使受教育者个体在身心各方面都得到充分自由的发展。同时,通过学习教育理论,教师能进步明确自己在教育教学中的主导地位,对学生的身心发展起重要作用,这就更能使教师进步严格要求自己,加强职业道德修养。度看,教师职业具有明显的优势......”。

7、“.....教师职业有其苦,但更多的是乐机智应变,巧引善导之乐启愚化顽,学子转化之乐弟子情操,慰师谢教之乐桃李方,来鸿千里之乐我们当教师的,不仅仅在奉献,在孩子们中间,我们同样在汲取,在更新,在升华,亲眼看到学生天天茁壮成长,就会由衷高兴,产生种强烈的幸福感,这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。不断的学习不断的充电,应该清楚,作为教师,必须要坚持读书。有人说快乐是种选择,有的人快乐,有的人痛苦,在于念之差。教师职业给我们带来的体验是苦是乐呢这就必须考察这行业在物质和精神上给广大教师带来的满足程度。从物质收入角度看,在我国,目前这职业尚不尽人意,工资在总体上处于中低收入之间。当然我们也看到,教师的待遇正在不断改善。近几年来,随着教师工资收入政治地位社会地位的提高,职业稳定性的优势愈显突出,‚清贫‛不再是教师的代名词。从精时......”。

8、“.....每个学生都希望得到老师的爱,师爱是种巨大的教育力量,它能使学生感觉到教师的温暖,产生愉快的情绪,激发学习的兴趣,感受到别人对他的希望,集体对他的信任,从而收到良好的教育效果再次,教师要处处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己。凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,凡是要求学生不做的事,自己坚决不做,以免给学生留下坏的印象,言传身教比单纯说教有效百倍另外,备刻苦钻研,严谨治学的态度,要有活到老,教到老,学到老的进取精神,孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己,以适应时代发展需要。在市场经济影视文化网络浪潮的背景下,教师必须要经常的读书学习。学校是读书的场所,是书籍的王国,真正的教师必定是个读书爱好者。教师的读书习惯会影响学生。把每个学生都领进书籍世界,培养对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明灯,这些都取决于教师。不管教师读书难的理由有千万条......”。

9、“.....做到坚持不懈才能使自己的思想品质修养不断提高,达到更高的境界水平,适应教育和社会发展的需要。现代教师职业道德精髓教书育人我们的社会总是把教师比作红烛,燃烧自己,照亮别人,这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的‚花环‛,我们更应当严于律己,宽以待人,为这顶‚花环‛增添光彩。作为名教师,最重要的是要热爱教育事业,只有充满了对教师职业的无限热爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献同时,作读版中小学教师职业道德规范的心得体会网友投稿师还应学习丰富的科学文化知识,只有广泛地学习有关的自然科学和社会科学知识,才能使教师从各种关系和联系中来认识和改造世界的任务,认识社会和人生。只有这样,才能真正做到在教书过程中育人。读版中小学教师职业道德规范的心得体会网友投稿。教师要加强学习,勇于实践,提高师德修养进入十世纪,我国基础教育改革和发展的根本任务是从应试教育转向素质教育......”。