1、“.....就能减少多看看,保留疑问,谨慎地实行无疑问的事,就能减少后悔。说话少出错,做事少后悔,官职俸禄的机会就在其中了。想想自己,从事学校中层领导几年了,活没少干,事没少做,成绩也没少出。可是人际关系及上下级关系处得就是不怎么样。有时候总结原因是自己没有能力,有时候埋怨自己不会处事。有人说,做得多就错得多。当今天看了孔子教导弟子的话之后,我才知道,工作只凭热情是不够讶又敬佩,激动地说你说得对,我的老师曾告诉我,这首曲子就叫做文王操。你百学不厌才能达到如此高的境界啊,如果我们每人都能按这种态度去对待工作,那么,纰漏百出衔接断链的现象就不会出现,工作的效能与成绩就会更鲜明可见。其实有时候最让我们内心受不了的是个人在忏悔的时候没有得到他人的怨气反而得到淡淡的种包容,所以有个好朋友......”。

2、“.....找到自己的缺失。所以宽容的好朋友,是种做人的情怀,是我们在失落时需要的关怀,是黑暗中所需要的光明。友多闻,就是见多识广,学识渊博的朋友,当你在这个社会上感到自于两千多年前的孔子之口,但至今仍然是至理名言,意义重大。人行,必有我师焉。这句话包含着个广泛的道理能者为师。在我们的日常生活中,每天要接触的人很多,而每个人都有自己定的优点,值得我们去学习,也可以成为我们的良师益友。以论语做事篇子日工欲善其事,必先利其器。孔子告诉我们想要先做事,必须先把做事的工具磨锋利。那么,我们做事的利器是什么呢扪心自问,做事无利器,唯有对待做事的诚实,对工作诚实就不要自欺。每个人心里都对自己有个期许,比如,希望做好事而成为个受人尊敬的人,希望自己成为个有出息的人,等等。但是,有的人希望受尊敬,却去做不诚实的事情,对所做的事诚实,就是凡事要尽全力做好。做到十分就心得此段......”。

3、“.....读论语可以给我们很多启迪,可以加强气质修养净化思想心灵是坛千年好酒,醇香甜美是股涓涓清泉,看似无味,却是越品味越浓。论语的学习心得体会范文篇孔子是中华民族历史上第个伟大的教育家,在定意义上说,他也是全人类历史上个伟大的教育家,被后人称为万世师表。孔子首创平民教育,继承发展和传播了古代文化,相传孔子弟子千,贤人十,足见孔子对当时教育的贡献。孔子在生的教学实践活动中,积累了套极有价值的教学理论,在许多方面反映了朴素的辩证法和唯物主义观点。他的教育思想教学方法治学态度,以及所倡导的互敬互爱的师生关系,直到今天仍然值得我们学习和借鉴。总之,论语是部内涵丰富思学了论语后的心得体会网友投稿提供个性化教育,让全体学生都在原先水平上得到发展。这里提到的个性化教育是与因材施教有着密切联系的。新的教育观还要求教师要尊重理解宽容每个学生,要善待学生的,要用优点融化学生的缺点。现在学生厌学辍学现象严重......”。

4、“.....这就要求教师对学生要循循善诱,要动之以情,晓之以理,让学生燃起希望之火,去发挥自己的聪明才智。我认为每个学生都有自己的心灵王国,都有片自己的情感乐园。所以,作为教师就要因材施教循循善诱,发现每个学生的智能强项,扶持它,呵护它,使它成为学生的成长起点。善于启发,触类旁通。孔子特别强调把握时机,进行启发式教育,实际上启发词就来自论语。他说不愤不启,要的关怀,是黑暗中所需要的光明。友多闻,就是见多识广,学识渊博的朋友,当你在这个社会上感到犹豫彷徨有所踌躇的时候,到朋友那里以他的广见博识为你做个参考,来帮助自己做出选择。知道了种好朋友,同时,还有种坏朋友,叫做友偏辟友善柔友便妄,这是种什么人呢论语告诉我们,第种坏朋友,友偏辟,就是指性情暴躁的朋友。我们在生活中可能会遇到些情况,当你还需要理智判断的时候,你的朋友却先自盲目下定了结论......”。

5、“.....让你做出可能永远无法挽回的后果。第种叫做友善柔。跟第种相反,是说那种脾气特别优柔寡断的朋友。要知道,现在的生活节奏很快,竞争激烈,很多时候,机遇在我们面前只教育思想的继承和发展。因材施教,循循善诱。孔子进行教学活动的特点,是能够从学生的实际情况出发,针对智力的高下不同而因材施教,中人以上,可以语上也中人以下,不可以语上也。孔子培养弟子学习兴趣的方法,是通过日常生活中些生动的事例,用形象思维的方式去诱导,如用岁寒然后知松柏之后凋喻指节操,教导学生要有忍苦耐劳不屈不挠的精神用逝者如斯夫比喻时间去不复返,意在勉励弟子们珍惜时间发奋图强。这样的教学方式,受到了弟子们的称赞,颜回说夫子循循然善诱人。我们通过校本培训,已经确立了新的教育观。新的教育观要求教师面向全体学生,同时注重学生个性发展。教师在教育教学过程中要关注学生的个性差异,根据学生的特都有自己的心灵王国......”。

6、“.....所以,作为教师就要因材施教循循善诱,发现每个学生的智能强项,扶持它,呵护它,使它成为学生的成长起点。善于启发,触类旁通。孔子特别强调把握时机,进行启发式教育,实际上启发词就来自论语。他说不愤不启,不悱不发,举隅,不以隅反,则不复也。只有对求知欲强却百思不得其解的人加以点拨,对竭力想要表达自己的看法却无从表达的人加以引导,才能收到最好的效果。孔子的这论点是非常高明的,他要求学生积极地思考问题,善于推论,闻知,举反。这种启发式的教学方法,在今天新课改的过程中仍有十分重要的现实意义。我们知道科学在飞速发展,很多知识都会迅速被淘汰而变得钱不值。因此,知,要发展首要任务是学习,这其中包含着两个方面的内容是学习文化知识,这就离不开学思结合是学习如何获得文化知识,这就离不开温故知新。只有这样,才能用所学到的知识去解决面临的各种各样的问题。所以......”。

7、“.....因材施教,循循善诱。孔子进行教学活动的特点,是能够从学生的实际情况出发,针对智力的高下不同而因材施教,中人以上,可以语上也中人以下,不可以语上也。孔子培养弟子学习兴趣的方法,是通过日常生活中些生动的事例,用形象思维的方式去诱导,如用岁寒然后知松柏之后凋喻指节操,教导学生要有忍苦耐劳不屈不挠的精神用逝者如斯夫比喻时间去不复返,本身的获得已经不是最重要的了,重要的是如何去获得知识,如何在知识的获取过程中,开发学生的各种潜能。所以说,现代教学不仅是教给学生知识,更应该教会学生学知识。教师举隅是教给学生知识,学生能以隅反才算教会学生学知识。要想教会学生学知识,使学生真正把知识学活,就得在举反上下功夫,从而收到以当十触类旁通的效果。其实有时候最让我们内心受不了的是个人在忏悔的时候没有得到他人的怨气反而得到淡淡的种包容,所以有个好朋友......”。

8、“.....找到自己的缺失。所以宽容的好朋友,是种做人的情怀,是我们在失落时子张学干禄。子曰多闻阙疑,慎言其余,则寡尤,多见阙殆,慎行其余,则寡悔。言寡尤,行寡悔,禄在其中矣。这句话翻译为现代文就是子张向孔子请教如何求官职得俸禄的办法。孔子说多听听别人的意见,有疑问就保留,谨慎地说出无疑问有把握的事,就能减少多看看,保留疑问,谨慎地实行无疑问的事,就能减少后悔。说话少出错,做事少后悔,官职俸禄的机会就在其中了。想想自己,从事学校中层领导几年了,活没少干,事没少做,成绩也没少出。可是人际关系及上下级关系处得就是不怎么样。有时候总结原因是自己没有能力,有时候埋怨自己不会处事。有人说,做得多就错得多。当今天看了孔子教导弟子的话之后,我才知道,工作只凭热情是不够主要靠自己,罗兰说过境由心生,意思是我们的心态决定了我们的生活状态......”。

9、“.....生活永远是没有错的,有错的是人的心态,无论生活将机遇赐予谁,都有赐予的理由,我们不能味的羡慕和妒忌,更不能奚落和哂笑,我们应该保持份平和的心境,抱着淡然的心态,在得失中保持颗平常心。其实所谓的好日子并不仅仅是物质的,更是精神的。作为名国家公务员,更应该有颗平常心,只有有了颗平常心,要正确的对待财富职位,在人生中才不至于迷失方向,所谓塞翁失马,焉知非福。少指责少抱怨,少后悔,就能成功。于丹论语心得中有这么个故事个孩子十分爱发脾气,于是父亲让他每发次脾气就在篱笆上敲颗钉子,天下来,孩子正把知识学活,就得在举反上下功夫,从而收到以当十触类旁通的效果。学了论语后的心得体会网友投稿。子张学干禄。子曰多闻阙疑,慎言其余,则寡尤,多见阙殆,慎行其余,则寡悔。言寡尤,行寡悔,禄在其中矣。这句话翻译为现代文就是子张向孔子请教如何求官职得俸禄的办法。孔子说多听听别人的意见......”。