1、“.....优化教学方式,信息多向畅通课堂生动多激励鼓舞,多扬长避短,多互动活跃,多智慧灵动。研究中要求教师根据学生的不同特点合理开发有效的校本资源量提升提供保障。抓实备课。将教学设计教学案例通过博客发布,然后组织教师或由教师自发通过回复功能进行评价,就共同关心的问题展开讨论,互相启发,从中获得对课程和教学的理解。跨学校的集体备课。发起者提出课题,组织相关教师分别备课并发布在博客上,引领大家相互学习交流评价,并各自进行教学尝试后再进行教学后反思与交流。网络化课题研究。我们以博客为载体建立课题研究的网络科研培训,派出更多的教师到名校学习取经,同时,加强与其他兄弟学校的教育科研工作的联系,以互相学习,提升自我。外出学习的教师要细细消化知识,积极推广所学。外出学习落实个要求,即写篇学习心得,做次学习汇报,或上节移植课。加强骨干教师的培养,充分发挥骨干教师的示范辐射作用......”。

2、“.....为他们的成长铺路搭桥加强各教研组的建设,充分发挥各教学行为学生学习行为,切实加强教学过程管理。大力推进课堂教学行为变革。教学理念的改变如果不紧随着教学行为的改变是不能够产生真实的变化的。如何使我们的课堂教与学的行为有明显的突破,从而真正改变学生的学习方式是我们需要探索的。根据学校要求,积极推行自主合作式学习,以学生学习小组为重要的教学组织手段,通过指导小组成员展开合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和学校教研室工作计划网友投稿展。此活动为艺术教研主要活动重点。学校教研室工作计划网友投稿。本学期学校继续进行先学后导,培养学生自主学习能力的课题研究,着力推进高效课堂的建设,让小的课堂做到理念先进,方法鲜活,课堂生动。理念先进以生为本,学为主体,精讲多练,分层教学,分类指导方法鲜活积极倡导生动合作探究性学习,优化教学方式,信息多向畅通课堂生动多激励鼓舞......”。

3、“.....多互动活跃,的问题展开讨论,互相启发,从中获得对课程和教学的理解。跨学校的集体备课。发起者提出课题,组织相关教师分别备课并发布在博客上,引领大家相互学习交流评价,并各自进行教学尝试后再进行教学后反思与交流。网络化课题研究。我们以博客为载体建立课题研究的网络平台,引导教师将研究方案研究叙事研究案例工作动态学习资料阶段性成果等发布在网上。这样既及时发布推广了研究成果,实现成术设计相关的行业企业院校的联系,在企业行业介入下进行专业建设,进步丰富办学模式,寻求更多的办学渠道,建立更丰富的办学层次,给学生提供更多的求学空间,真正体现职业教育以服务为宗旨以就业为导向的办学宗旨。本学期除了教学工作之外,还要加大科研力度。在已取得的科研成果基础上,进步拓宽思路,求真务实,创建更好的教育研究氛围。本学期为提高学生艺术氛围,将计划开展次师生画学质量,本学期将专业教师按照职称分成两个小组......”。

4、“.....分别由司号和苗腾辉担任小组长,艺术专科专业方向的教师包括苗腾辉陈晓琪,景兴旺艺术本科专业方向的教师包括司浩,杨柳,翟龄浩,李媛。加强与艺术设计相关的行业企业院校的联系,在企业行业介入下进行专业建设,进步丰富办学模式,寻求更多的办学渠道,建立更丰富的办学层次,给学生提供更多的求学空间,真正体先进教育理念,获得优质高效的教学效果。加大力度,提高教学质量。加强学科质量调研力度。确立学校各学科各年级质量把关制度,尤其是语数英门主学科,要做到级级把关,为各年级打实双基能力思维情感基础。继续做好教学调硏工作,加学科教学质量调研,专题性调研对薄弱年级学科班级的跟踪调查,注重调研后的分析反馈整改,进步加强学科的均衡发展。深化教研,实现科研兴教继续加强和规职业教育以服务为宗旨以就业为导向的办学宗旨。本学期除了教学工作之外,还要加大科研力度。在已取得的科研成果基础上,进步拓宽思路,求真务实......”。

5、“.....本学期为提高学生艺术氛围,将计划开展次师生画展。此活动为艺术教研主要活动重点。学校教研室工作计划网友投稿。将教学设计教学案例通过博客发布,然后组织教师或由教师自发通过回复功能进行评价,就共同关心本学期学校继续进行先学后导,培养学生自主学习能力的课题研究,着力推进高效课堂的建设,让小的课堂做到理念先进,方法鲜活,课堂生动。理念先进以生为本,学为主体,精讲多练,分层教学,分类指导方法鲜活积极倡导生动合作探究性学习,优化教学方式,信息多向畅通课堂生动多激励鼓舞,多扬长避短,多互动活跃,多智慧灵动。研究中要求教师根据学生的不同特点合理开发有效的校本资源修改后,写出教学设计再上公开课。同科教师全上完公开课后,组织听课教师进行评课,评课后,教师再写教学反思,反思不仅指个人得失,要结合自身得失与同科教师利弊,写篇课后反思。使同课异构活动不仅体现在讲课上,更要细化过程。在过程中受益......”。

6、“.....评优课举行第届校教学能手评选,评出优质课,选拔校级教学能手。扎实抓好课题和课堂教学研究。教研组活动重课的流程进行研究展示。发挥集体智慧,深入研究,课多磨,力求体现先进教育理念,获得优质高效的教学效果。加大力度,提高教学质量。加强学科质量调研力度。确立学校各学科各年级质量把关制度,尤其是语数英门主学科,要做到级级把关,为各年级打实双基能力思维情感基础。继续做好教学调硏工作,加学科教学质量调研,专题性调研对薄弱年级学科班级的跟踪调查,注重调研后的分析反馈整共享,也能在研究过程中获得更大范围的指导引领,同时也是对课题研究过程的有效监督。学校教研室工作计划本学期艺术设计教研室研工作的基本思路是以提高课程的实施水平和推进校本教研为中心工作,紧紧围绕课程实施中的存在的基本问题,深入而全面扎实而有效地展开教学研究活动,从而加快促进教师的专业发展。本学期的主要工作是以下几个方面积极探索......”。

7、“.....本学期除了教学工作之外,还要加大科研力度。在已取得的科研成果基础上,进步拓宽思路,求真务实,创建更好的教育研究氛围。本学期为提高学生艺术氛围,将计划开展次师生画展。此活动为艺术教研主要活动重点。学校教研室工作计划网友投稿。将教学设计教学案例通过博客发布,然后组织教师或由教师自发通过回复功能进行评价,就共同关心展。此活动为艺术教研主要活动重点。学校教研室工作计划网友投稿。本学期学校继续进行先学后导,培养学生自主学习能力的课题研究,着力推进高效课堂的建设,让小的课堂做到理念先进,方法鲜活,课堂生动。理念先进以生为本,学为主体,精讲多练,分层教学,分类指导方法鲜活积极倡导生动合作探究性学习,优化教学方式,信息多向畅通课堂生动多激励鼓舞,多扬长避短,多互动活跃,决问题的对策,通过团队协作,实现教研组工作的提升......”。

8、“.....提高教学质量加强专业现代化建设和师资队伍建设。规范管理,加强对外联系为保证高水平的教学质量,本学期将专业教师按照职称分成两个小组,即艺术专科和艺术本科,分别由司号和苗腾辉担任小组长,艺术专科专业方向的教师包括苗腾辉陈晓琪,景兴旺艺术本科专业方向的教师包括司浩,杨柳,翟龄浩,李媛。加强与学校教研室工作计划网友投稿效。时间保证,确保每周次教研组活动,效果保证,创新活动形式,整合活动内容,做到活动有计划有主题有主讲人有记录有考。教研室将采用巡查参与等方式落实考核机制,夯实活动管理,切实提高校本教研的力度。集体备课重研讨。教研组集体备课月次,以教研组为活动单位。教研组长要根据教学进度安排好集体备课的内容时间和主备人各种课型兼顾,关注教学难点,便于教师提前准备。课题研究要扎展。此活动为艺术教研主要活动重点。学校教研室工作计划网友投稿。本学期学校继续进行先学后导......”。

9、“.....着力推进高效课堂的建设,让小的课堂做到理念先进,方法鲜活,课堂生动。理念先进以生为本,学为主体,精讲多练,分层教学,分类指导方法鲜活积极倡导生动合作探究性学习,优化教学方式,信息多向畅通课堂生动多激励鼓舞,多扬长避短,多互动活跃,研组为活动单位。教研组长要根据教学进度安排好集体备课的内容时间和主备人各种课型兼顾,关注教学难点,便于教师提前准备。课题研究要扎实。抓实课题实施过程,丰富教研成果。同课异构为增强老师的合作意识,避免教师仅自我反思,从本学期起,同课异构活动,程序稍作调整。组织同科教师备课前先交流备课思路基本框架教学方法。交流后,集体研讨,主讲教师可根据教师们所提意见进行改进。教学研究活动,从而加快促进教师的专业发展。本学期的主要工作是以下几个方面积极探索,不断提升教学质量进步规范教师课堂教学行为学生学习行为,切实加强教学过程管理。大力推进课堂教学行为变革......”。