1、“.....以优化教育教学为目标,以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。抓紧抓好备课工作,教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。小学语文教研组第二学期工作计划四篇打学校本学期工作目标,进步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,提高教研质量,提升教师教学水平,促进学生的综合素质提高。工作重点教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。加强备课,注重合作,做到资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。要加强管理,做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生,做到目中有人,留有定弹性。作业练习要基础性跟综合性实践性活动性合理搭配,本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研指导服务。重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲按时完成作业审题阅读集体备课制度,提高整体教学水平。本学期,我校语文教研组利用本校每周的教研活动和集体备课时间,加强各年级备课组的管理,完善集体备课制度,建设好语文学科资源,为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究讨论,指定中心发言人,谈教法谈学法......”。

2、“.....努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透吃准吃精。使课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。积极发挥名骨干教师的引领作堂教学改革的力度,规范教学常规管理,提高教研质量,提升教师教学水平,促进学生的综合素质提高。工作重点教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录,不能弄虚作假。加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛。重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际,搞好教学测评,搞好教学质量的研究与分析,及时发现问题,提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时,还要重视学生口试的检查与阅读量的检查,提高学生的口头表达能力和创新实用,为青年教师创造学习和锻炼的机会,使青年教师迅速成长起来,提高教育教学质量。青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。师徒结对,同伴互助,骨干引领,自我反思。认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识......”。

3、“.....坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的实际情况,制定自修内容,重在提高个人的素质品味。教学常规的学习。认真抓好学校教学常利用网络,积极开展网络教研活动组织语文教师对上学期的网络教研工作进行总结,及时总结成功经验,鼓励教师参与中心小学的网络教研专题活动和专业网站的专题研讨。每月对网络教研工作进行专题总结,及时推广成功的案例和经验。引导网络教研工作又好又快的向前发展,打造部分品牌博客,提升我校网络教研的知名案例和经验。引导网络教研工作又好又快的向前发展,打造部分品牌博客,提升我校网络教研的知名度和质量。具体措施根据学校工作重点,带领全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动,努力提高自身的业务水平。组织本组教师学习教育理论,开展集体备课,互帮互学,在课堂教学上下功夫。认真钻研教材,认真的学习能力放在首位。加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录,不能弄虚作假。加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛。重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际,搞好教学测评......”。

4、“.....及时发现问题,提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时,还要重视学生口试的检查与阅读量的检查,提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外,平时作业,要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业,少做练习册,多布置开放性的作业,少做标准答案,在作业自己所没有的东西给予别人样,谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。要想成为研究型教师,首先要成为爱读书的教师,多读书读好书,形成丰厚的文化积淀,打造亮丽的精神底色,让书香伴随教师路同行认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的实际情况,制定自修内容境界。本学期,我校语文教研组围绕知心课堂,努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透吃准吃精。使语文课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂......”。

5、“.....每人每学期听课不少于节课,同时做好听课记录及听后反思养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座教材培训教学交流和观摩等活动。本学期继续组织学生结合阅读记录本开展大量阅读活动,期末进行阅读之星及书香班级的评比活动,借此提高学生的阅读积极性。并结小学语文教研组第二学期工作计划四篇打印版字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。加强教学质量。要将语文教学质量追求分解到每课每单元的评价上,减少或消除积累。要控制期末复习时间,提倡期中调研分析,特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次小范围地进行随机质量调测,及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,如读课外书写规范字诵经典诗文比赛等,以促进学生素质全面发展。加大力度,积极推进教师素质的提高。加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训,切实转变教师观念,进的学习,每位老师要经常对照检查。严格执行和落实教学常规,强化教学管理。教学常规包括教学准备课堂教学批改与辅导教学评价教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查......”。

6、“.....除专人妥善保管外,还应配备有足够的消防设施,警示警告牌所有施工人员都应该熟悉消防设备的性能和使用方法。乙方根据甲方的工作需要向工地派出工程爆破项目负责人技术负责人安全负责人和安全员,组织爆破作业人员按时施爆前中后的准备工作,保证工程进度有序进行,测量记录好工程量,并双方签字认可。在施工管理时严禁饮酒,必须按规定的标准进行服务,不准无故刁难用户,必须为用户提供及时准确安全的爆破服务。煤矿爆破安全协议书网友方原因造成运送安全事故或者影响施工的,乙方承担因此给甲方造成的切经济损失。对于现场临时放置的仓库,除专人妥善保管外,还应配备有足够的消防设施,警示警告牌所有施工人员都应该熟悉消防设备的性能和使用方法。如遇不煤矿爆破安全协议书网友投稿的原则协商解决。协商不成,应将争议事项提交当地仲裁委员会,按照申请仲裁时该会现行有效的仲裁规则进行仲裁。仲裁裁决是终局的,对双方均有约束力。若经仲裁委员会仲裁不能解决的,则任何方可以向当地法院提起诉讼。煤矿术负责人安全负责人和安全员,组织爆破作业人员按时按要求制定安全防范措施,实施爆破作业。乙方操作人员上岗,必须按规定穿戴防护用品......”。

7、“.....不按规定穿戴防护用品的人员爆作业,为亲朋友好私买私借爆破器材。必须严格按照方案技术要求和爆破安全规程操作,因违规操作在施爆过程中造成切安全事故由爆破员负责。其他凡因煤矿爆破安全协议引起或与本协议有关的任何争议,甲乙双方应本着诚实信用裁委员会,按照申请仲裁时该会现行有效的仲裁规则进行仲裁。仲裁裁决是终局的,对双方均有约束力。若经仲裁委员会仲裁不能解决的,则任何方可以向当地法院提起诉讼。煤矿爆破安全协议试份,甲乙双方各执两份,两份具有同等用量,改变爆破器材品种减少覆盖物,改变警戒措施。爆破后检查工作面,发现盲炮和其它不安全因素应及时上报或处理。不准酒后施爆,不准为不具备使用条件的单位或个人承担施爆作业,为亲朋友好私买私借爆破器材。必须严格按律效力。未尽事宜,按照国家自治区旗和公司的有关规定办理。有效期限本协议有效期自年月日至年月日甲方盖章法人代表代理人乙方盖章法人代表代理人年月日。乙方根据甲方的工作需要向工地派出工程爆破项目负责人爆破员职责在施工现场必须安排好作业人员,保证工程进度质量有序进行,纠正制止作业人员的违章违纪行为,确保安全生产......”。

8、“.....必须放在临时保管防爆箱内,上双锁,同安全管理员各持把钥匙管理,并须存放在临时乙方人员未确认安全后进入爆区,所发生的任何事故责任由甲方负责。必须督促严格执行清退制度,按时领取保管爆破器材,施爆后,必须及时如数将爆破器材交回配送清退员清退回库,严禁私自留存。使用爆破器材时,督促做好记录督促严格执行清退制度,按时领取保管爆破器材,施爆后,必须及时如数将爆破器材交回配送清退员清退回库,严禁私自留存。使用爆破器材时,督促做好记录,保证帐物相符,对无证爆破员及其他人员不得发送民爆器材,不准将爆破得中心,以优化教育教学为目标,以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。抓紧抓好备课工作,教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。小学语文教研组第二学期工作计划四篇打学校本学期工作目标,进步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,提高教研质量,提升教师教学水平,促进学生的综合素质提高。工作重点教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。加强备课,注重合作,做到资源共享,切实注重教学效果......”。

9、“.....要加强管理,做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生,做到目中有人,留有定弹性。作业练习要基础性跟综合性实践性活动性合理搭配,本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研指导服务。重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲按时完成作业审题阅读集体备课制度,提高整体教学水平。本学期,我校语文教研组利用本校每周的教研活动和集体备课时间,加强各年级备课组的管理,完善集体备课制度,建设好语文学科资源,为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究讨论,指定中心发言人,谈教法谈学法,其他教师进行修改补充,努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透吃准吃精。使课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。积极发挥名骨干教师的引领作堂教学改革的力度,规范教学常规管理,提高教研质量,提升教师教学水平,促进学生的综合素质提高。工作重点教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录,不能弄虚作假。加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛......”。