1、“.....真正了解了什么是教师专业成长,教师应该怎样关注孩子,怎样去研究孩子,以及怎样创新幼儿园的管理等,这次学习培训为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向,从而避免管理和教育的盲目性。其次,作为园长,对于当什么样的园长,办什么样的幼儿园正是我所面临的问题,讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求。明确了我们园长的角色和幼儿园的发所获。在每月的亲子活动中充分展示我们办园的实力与理念,增强家园共育,力争我园在各方面达到实质性的提高。总之,让我们以这次学习培训为契机,好好反思自己的教育管理行为,相信自己能学有所用,在工作中做到理论联系实际,科学管理好幼儿园,办人民群众满意的幼儿教育,使孩子们终身受益,使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶,园长幼儿园心得体会篇非常有幸参加江津区教委组织的幼儿园园长培训......”。

2、“.....观摩了几江实验齿轮箱喜洋洋几个幼儿园的优秀教育活动,每次受益匪浅。通过学习,我找到了差距,认清了努力的方向,体会有以下几点园内环境的设施布置几所幼儿园的参观让我眼界大开,绿儿园的日生活教育教学活动。解决策略科学利用空间,开拓幼儿活动空间幼儿园根据现有的空间,将室内外操场楼顶等可利用的空间进行统划分,合理规划,整合所有空间的功能,为教育教学服务,扩展幼儿的活动及游戏的空间。要按照幼儿身心发展规律,促进每个孩子在原有基础上健康和谐快乐的成长。为实现这目标,强化细节管理,在幼儿日活动各个环节加大教育引导力度,让每个幼儿实现科学发展。多与家长沟通,转变育儿观念。我们要以平等的态度对待家长,耐心诚心听取家长的些合理化的建议。通过开展家长会亲子活动等活动利用家长接送幼儿的时间,家访等多种形式与家长进行交流和沟通,争取营造和谐自然轻松愉快的家园共育的氛围。通过开展育儿交其次......”。

3、“.....教师缺乏课程设计实施和评价等方面的专业知识与技术。在具体的园本课程开发过程中,课程目标的确定教学内容资料的选取以及幼儿能力与发展水平的测量,课程资源的开发利用,除了要求教师具备较丰富的教育学心理学教学论的知识外,还必须具有定的课程设计课程评价方面的知识,开发利用的操作技术,而现任教师基本上都缺乏这些知识和技术。幼儿园教研活动缺乏针对性有效性首先,幼儿园课题研究活动中以课题组为研究单位,课题组没有发挥作用有限。课题组的教研活动只是就课题研讨活动进行观摩研讨,对研讨活动的评议只是从教学目的教师的组织形式及方法等方面进行讨论,没有针对幼儿园教师存在园长幼儿园心得体会篇网络版游戏课程进行专题研究,结合本园存在的具体问题,进行针对性的研究。提高幼儿园各课题组长的教科研水平,根据各课题组的研究内容主动学习相关知识,提升自身的理论水平,组织课题组成员进行集体备课......”。

4、“.....为新老教师的成长搭建平台。学初制定教研计划,并依据教学计划组织教师定期开展各级教学研讨活动,要求每位教师在研讨活动中积极发言,每学期担任次中心发言人,通过研讨活动帮助教师提高教研活动的水平。我们期望通过教研既能培养专多能的教师,培养新的骨干教师,又能探索出些教研的方法,提高教研的质量,并能通过研究来提高教育教学的质量,达到以研促教的目的。加强师徒结对管理,提高园本培训实效性就会进步。让我们通过这次学习培训,把思索付诸于行动,提高自己,不落后于时代。最后真诚的感谢施泽容老师和各位领导辛勤的付出,给了我们这次开阔视野,激活思维,交流学习的机会。年月日推荐园长幼儿园心得体会篇相关文章推荐园长幼儿园心得体会篇推荐幼儿园园长的年终工作总结篇推荐幼儿园园长会议演讲稿篇篇必备园长幼儿园心得体会篇精选园长幼儿园心得体会篇热门园长幼儿园心得体会篇......”。

5、“.....促进每个孩子在原有基础上健康和谐快乐的成长。为实现这目标,强化细节管理,在幼儿日活动各个环节加大教育引导力度,让每个幼儿实现科学发展。多与家期间张校长的句朴实的话时刻萦绕耳畔我也得多学习,不学就不知道幼儿教育怎么发展了。不知道我作为名直接的幼儿园的管理者,还有什么理由不好好学习呢第,加强学习,不断提高综合素质。学政治习管理学理论学专业等,时刻关注学前教育的策法规发展动态,不断丰富自己的管理知识,切实转变教育管理理念,让理论提升自己的整体素质,拓展自己的知识结构,深化自己的知识领域,努力营造科学发展的氛围,为幼儿园走上科学持续发展之路积极创造条件,让自己站于教师队伍前沿,当好教职工开展幼教工作的支持者引导者合作者与助手,切实做到依法办园,依法治教,努力发挥示范园的辐射作用。加强课题管理......”。

6、“.....绿草大树花园生机勃勃,点缀着美丽的幼儿园。各种专业设施和教玩具齐全,墙面的装饰与布置展现出积极博爱专业的文化氛围。我禁不住感叹这才是孩子幼年的幸福摇篮啊。我拍下了好多照片,以便借鉴。虽然我们的幼儿园在大环境上同这些幼儿园无法相比,但我也要努力的从能够改善的条件着手。实效工作赵晓楠老师在讲座中提出,幼儿园老师应该减负增效。现在的幼儿园老师,忙于搞课程忙于制作教玩具,忙于各种文档和材料,忙于观察和记录,产生了职业怠倦。赵老师的看法和讲解是现实教学状况。听了赵老师的讲座,我明白了很多。课程编制是课程专家的事,课程的实施才是教师的事情,选择优质的课程资走上科学持续发展之路积极创造条件,让自己站于教师队伍前沿,当好教职工开展幼教工作的支持者引导者合作者与助手,切实做到依法办园,依法治教,努力发挥示范园的辐射作用。做好幼儿园资料的积累和活动的宣传工作......”。

7、“.....它不仅记录着幼儿园本身的发展,也记录着孩子成长的每步,我们幼儿教师要及时整理教学内容和孩子的成长作品。通过孩子的作品,我们教师了解到孩子的个性特点,走进孩子的内心世界家长直观看到孩子的成长,内心无比欣慰孩子积存作品财富,更是长大后永远美好的回忆。我们幼儿园的资料积累工作成就的是多人的梦想与未来。另外,开设育儿专题栏,不定期的进行科学的育儿经验源,在实施课程中,对课程进行必要的调整和修正,这才是教师应该做和能够做的。工作中教师制作的些教玩具确实起到了作用,比如各种变废为宝的泡沫车啊,布娃娃,以及各种头饰等等。但是为了应付检查和参加比赛制作的,各种耗费时间和苦心制作出来的教玩具,它对教学又有多大的作用呢作为幼儿园工作的领导者,我们要反思如何让老师的工作有意义又实实在在的,让她们减负增效。幼儿园团队管理听了赖容园长的讲座后,我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的认识。团队像家样,需要用心经营......”。

8、“.....我们要打造充满生机与活力的现代幼儿园教师,让教师体验工作的幸福,善于调动每个教师的潜能。善于学习,勇于探索,乐于实践,首先,通过培训学习参观,使我理解了以人为本的幼儿园教育理念,懂得了与幼儿园息息相关的教育法规,更进步深入的体会到幼儿园教育应该怎样科学管理如何做好安全工作如何做名教职工喜欢的园长如何科学地开展幼儿园的活动如何正确引导家长教养观念的转变如何有效与家长沟通,真正了解了什么是教师专业成长,教师应该怎样关注孩子,怎样去研究孩子,以及怎样创新幼儿园的管理等,这次学习培训为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向,从而避免管理和教育的盲目性。其次,作为园长,对于当什么样的园长,办什么样的幼儿园正是我所面临的问题,讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求。明确了我们园长的角色和幼儿园的发提高教研活动的水平。我们期望通过教研既能培养专多能的教师......”。

9、“.....又能探索出些教研的方法,提高教研的质量,并能通过研究来提高教育教学的质量,达到以研促教的目的。加强师徒结对管理,提高园本培训实效性让新教师学习良好的师德敬业爱岗,无私奉献,教书育人,为人师表提高新教师的教学能力教育教学与教育科研及落实新课程的基本技能。同时,通过年段的集体备课活动,制定每月每周每日的活动计划,以有经验的教师说课,帮助新教师能尽快熟悉教材内容,抓住教学活动的重难点,了解基本的教学方法及组织形式,使新教师做到对每个活动心中有数,提高集体备课的质量,帮助新教师提高教学水平。实现相互学习共同促进为教学工作推向个新的高度。园长幼儿园心得体会篇这次学习机会异常难得,所以格外珍惜。在此期间,我们聆听了培训中心安排的专家们的讲座,参观了承德市第幼儿园,听取了幼儿园园长的管理经验介绍。通过这次学习培训,不仅使我进步开拓了视野,增长了见识,结识了许多幼教行业的新朋友......”。