1、“.....由指导老师进行检查相关资料上交教导处。定期交流谈心学校校长教导主任和代课教师要定期与新教师在师德师风教育教学读书心得等方面进行交流谈心。其中,校长教导主任每学期不少于次带霞张莉丽开展师徒帮带活动为每名新教师竞选名指导教师,分别在班级管理专业成长和个人读书方面进行指导。新教师与指导教师的关系要在双方自愿的基础上建立,并经学校批准。指导教师要对新教师在班级管理及备课讲课等导老师进行检查相关资料上交教导处。在培训过程中,学校对新教师培训情况和表现进行阶段性小结,及时沟通,注重实效。每学期根据具体要求考核。培训结束,学校将对新教师通过座谈查看资料听课等形式进行验收。根据学年新教师培训工作计划打印版教学,学校安排相关的老师为他们做实践上的指导,要求师徒进行互相的听课......”。

2、“.....课后,要求新老师主动进行说课,认真听取听课老师的意见和建议。培训时间和培训形新教师竞选名指导教师,分别在班级管理专业成长和个人读书方面进行指导。新教师与指导教师的关系要在双方自愿的基础上建立,并经学校批准。指导教师要对新教师在班级管理及备课讲课等方面做全面指导。新教师要在指导业道德素质,增强法制观念,依法从教,教书育人。具有人民教师高尚的人格,有强烈的事业心责任感和奉献精神,作风民主,要成为学生的良师益友。学年新教师培训工作计划打印版。为使新教师尽快适应每学期不少于次带教教师做到至少每月次,新教师要做好成长记录。上好汇报课新教师每月在本校上次汇报课,交份高质量的教案及课件,带教老师及教导处人员给予现场评课指导,教导处带教老师要做好记录。马丽丽刘晓洁综合竞争力......”。

3、“.....以确保学校教育适应现代社会发展的需要。培养目标通过培训,使全体新教师提高政治思想觉悟和职业道德素质,增强法制观念,依法从教,教书育人。具有两位教师要组织次班队活动,带教老师大队部负责人需到场指导,并做好记录。培训措施成立新教师校本培训领导小组组长山漫副组长曲颖成员王萍智潘小丽乔亚冰郭颖吕洁沈燕张琪杨千惠郑灵霞张莉丽开展师徒帮带活动为每名学年新教师培训工作计划学年新教师培训工作计划指导思想认真学习西工区教育体育局关于新教师校本培训方案指导意见的通知,努力贯彻西工区教育发展规划纲要精神。把新教师的师德修养教育教学技能作为师徒进行互相的听课,同时新老师要随时接受各位中层领导和教研组长的随堂听课。课后,要求新老师主动进行说课,认真听取听课老师的意见和建议......”。

4、“.....了解校本动态。语数学科质量分析上缴班级管理的反思和师徒的上课教案。共页,当前第页。教学工作具有较强的学科教学能力,较好地运用教育学心理学和教学方法知识,组织和实施教学活动。要熟悉所教科目的课程标准教材,准确表述教学任务及要求,掌握教师指导下尽早完成下面几个教育教学业务关,争取成为青年骨干教师。每周结对教师至少要互听节课,被指导教师写出教学反思,指导教师写出指导意见,并互相交流新教师每周由指导教师推荐听课节,做好听课记录,由指两位教师要组织次班队活动,带教老师大队部负责人需到场指导,并做好记录。培训措施成立新教师校本培训领导小组组长山漫副组长曲颖成员王萍智潘小丽乔亚冰郭颖吕洁沈燕张琪杨千惠郑灵霞张莉丽开展师徒帮带活动为每名教学,学校安排相关的老师为他们做实践上的指导,要求师徒进行互相的听课......”。

5、“.....课后,要求新老师主动进行说课,认真听取听课老师的意见和建议。培训时间和培训形德高业务精理念新有活力的新型教师队伍,为提高我校的综合竞争力,全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量,以确保学校教育适应现代社会发展的需要。培养目标通过培训,使全体新教师提高政治思想觉悟和职学年新教师培训工作计划打印版教师心理社会环境的管理上缴听后感教学心得份集中学习郑秀军袁小萍专家新老师上缴作业月份特殊学生的管理区级立项课题中期汇报交流活动。届时请专家莅临指导讲座上缴班级管理的反思和师徒的上课教案。共页,当前第页教学,学校安排相关的老师为他们做实践上的指导,要求师徒进行互相的听课,同时新老师要随时接受各位中层领导和教研组长的随堂听课。课后,要求新老师主动进行说课......”。

6、“.....培训时间和培训形工作有较强的教研能力,针对工作中出现的问题,自觉主动有效地寻找解决问题的办法和措施。学年新教师培训工作计划打印版。为使新教师尽快适应教学,学校安排相关的老师为他们做实践上的指导,要求队活动,带教老师大队部负责人需到场指导,并做好记录。学年新教师培训工作计划学年新教师培训工作计划指导思想认真学习西工区教育体育局关于新教师校本培训方案指导意见的通知,努力贯彻西工区教育发展教学的环节,熟悉课堂常规,规范使用教学语言,较好地设计和运用板书,能较好地进行教材分析,会说课即阐述堂课教学任务的实施方案及教材内容的分析处理等,能独立承担公开课,具有较强的教学设计和应变能力。教科研两位教师要组织次班队活动,带教老师大队部负责人需到场指导,并做好记录......”。

7、“.....了解校本动态。语数学科质量分析教师心理社会环境的管理上缴听后感教学心得份集中学习郑秀军袁小萍专家新老师上缴作业月份特殊学生的管理区级立项课题中期汇报交流活动。届时请专家莅临指导讲座业道德素质,增强法制观念,依法从教,教书育人。具有人民教师高尚的人格,有强烈的事业心责任感和奉献精神,作风民主,要成为学生的良师益友。学年新教师培训工作计划打印版。为使新教师尽快适应为新教师培训的主要任务,使新教师尽快适应教育教学工作,促进新教师的专业化成长与人文心理素养提升。将新教师校本培训纳入学校青年教师培养工程,努力建造支师德高业务精理念新有活力的新型教师队伍,为提高我校的规划纲要精神......”。

8、“.....使新教师尽快适应教育教学工作,促进新教师的专业化成长与人文心理素养提升。将新教师校本培训纳入学校青年教师培养工程,努力建造支师学年新教师培训工作计划打印版教学,学校安排相关的老师为他们做实践上的指导,要求师徒进行互相的听课,同时新老师要随时接受各位中层领导和教研组长的随堂听课。课后,要求新老师主动进行说课,认真听取听课老师的意见和建议。培训时间和培训形教教师做到至少每月次,新教师要做好成长记录。上好汇报课新教师每月在本校上次汇报课,交份高质量的教案及课件,带教老师及教导处人员给予现场评课指导,教导处带教老师要做好记录。马丽丽刘晓洁两位教师要组织次班业道德素质,增强法制观念,依法从教,教书育人。具有人民教师高尚的人格,有强烈的事业心责任感和奉献精神,作风民主......”。

9、“.....学年新教师培训工作计划打印版。为使新教师尽快适应方面做全面指导。新教师要在指导教师指导下尽早完成下面几个教育教学业务关,争取成为青年骨干教师。每周结对教师至少要互听节课,被指导教师写出教学反思,指导教师写出指导意见,并互相交流新教师每周由指导教师考核结果评选出芳林路小学新教师标兵,在全校予以表彰。学年新教师培训工作计划打印版。培训措施成立新教师校本培训领导小组组长山漫副组长曲颖成员王萍智潘小丽乔亚冰郭颖吕洁沈燕张琪杨千惠郑灵教师指导下尽早完成下面几个教育教学业务关,争取成为青年骨干教师。每周结对教师至少要互听节课,被指导教师写出教学反思,指导教师写出指导意见,并互相交流新教师每周由指导教师推荐听课节,做好听课记录,由指两位教师要组织次班队活动,带教老师大队部负责人需到场指导,并做好记录......”。