1、“.....以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将学材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性,力求让我的教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好的体现素质教学的要求,提高教学质量,上每节课之前,我都会做好充分的准备,使教学课堂更高效。课后注意对学困生的辅导,每讲完节课,及时反思自己教学中的不足。本学期参加了学校的教研示范让自己树立先进的教学理念,不断充实自己,也发现了自己在教学中还存在很多不足,为自己教学实践和教学能力的提高做好了准备。认真备课,上好课。教师期末个人总结打印版。教育教学是我们教师工作的首要任务,开学的时候,我认真通读教材,语文学科的教学重点是提高学生阅读能力,数学力争提高学生解决实际问题的能力。认真诸多方面。另外注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多......”。

2、“.....学生中存在浪费的现象,吃零食浪费没用完的橡皮本子等现象比比皆是。面对这种情况,我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育,给他们讲革命故事,想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见,谈谈面包是怎教师期末个人总结打印版缺乏做人的自信不合群,或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好谈谈他们假期怎么过谈谈他们父母家庭的情况,当然也谈些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们很看重他们,从而有种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内足等写进每月的教学反思中,为以后的教学积累经验。学海无涯,教无止境,作为名教师,只有不断学习,不断进步,才能培育出优秀的学生。年来,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够把教学工作做得更好。通过学习......”。

3、“.....不断充实自己,也发现了自己读比赛等,展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成个健康向上团结协作的班集体。关心爱护每个学生用爱心转化后进生做位快乐成功受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信激发他们的热情。她们表现出来的基本上都是自卑孤独学的要求,提高教学质量,上每节课之前,我都会做好充分的准备,使教学课堂更高效。课后注意对学困生的辅导,每讲完节课,及时反思自己教学中的不足。本学期参加了学校的教研示范课活动,讲的是课乡下人家,通过讲课我有了很大的收获,也明确了识字教学对于高年级学生同样重要。作业能及时批改,认真纠错及时查缺补漏。同时对待念改进教学方法打好了基础。教育教学是我们教师工作的首要任务,开学的时候,我认真通读教材,语文学科的教学重点是提高学生阅读能力......”。

4、“.....认真制定好集体备课计划。课前,我认真钻研教材,根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。虚心向有经验的教师学习请教,力求吃透教材。课堂上,我努力同学生采取不同的教育措施。特别是对待后进生,我总是给予特殊的照顾,课堂上多提问多巡视多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬,课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关心,树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。经过努力,部分后进生发生了很大的变化,学习成绩提高不少。另外,我还把自己在教学中比较成功的地方收获与在这学期中,虽然每天都很忙碌,但我忙得高兴,忙得开心,今后我将更加严格要求自己,努力工作,不断提高自己。教师期末个人总结本学期,本人担任高班数学学科的教学工作,学期来,本人以学校及教研组工作计划为指导以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将学复他们的自信激发他们的热情......”。

5、“.....或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好谈谈他们假期怎么过谈谈他们父母家庭的情况,当然也谈些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们很看重反思,主要有以下几个原因在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高对知识点的检查落实不到位对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但抓得不够严。教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。下学期改进的措施进步加强对新课改的认识,在推广先进教学方教学中还存在很多不足,为自己教学实践和教学能力的提高做好了准备。认真备课,上好课。教师期末个人总结打印版。培养学生的良好习惯年级学生自控力不够强。我从培养学生良好习惯入手,扎实有效地加强个小学生的常规训练......”。

6、“.....特别是对待后进生,我总是给予特殊的照顾,课堂上多提问多巡视多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬,课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关心,树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。经过努力,部分后进生发生了很大的变化,学习成绩提高不少。另外,我还把自己在教学中比较成功的地方收获与缺乏做人的自信不合群,或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好谈谈他们假期怎么过谈谈他们父母家庭的情况,当然也谈些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们很看重他们,从而有种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内论水平另方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观学生观......”。

7、“.....为本人转变教学观念改进教学方法打好了基础。积极参加学校的各项活动加学校的各项活动,如演讲赛郊游活动。在班级开展些跟教学有关的活动,如写字教师期末个人总结打印版们,从而有种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内大肆宣传,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心。我始终坚信,以情动人以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,我始终爱字当头以情动人。事实证明,我班学生无歧视他人现象,班风良好。教师期末个人总结打印版缺乏做人的自信不合群,或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好谈谈他们假期怎么过谈谈他们父母家庭的情况,当然也谈些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们很看重他们,从而有种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内活动......”。

8、“.....在班级开展些跟教学有关的活动,如写字朗读比赛等,展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成个健康向上团结协作的班集体。关心爱护每个学生用爱心转化后进生做位快乐成功受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。经过努力,部分后进生发生了很大的变化,学习成绩提高不少。另外,我还把自己在教学中比较成功的地方收获与不足等写进每月的教学反思中,为以后的教学积累经验。在这学期中,虽然每天都很忙碌,但我忙得高兴,忙得开心,今后我将更加严格要求自己,努力工作,不断提高自己。教师期末个人总利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力采取措施......”。

9、“.....落实知识点。加强对学生的管理教育,努力提高学生的成绩积极参加学校的各项活动加学校的各项同学生采取不同的教育措施。特别是对待后进生,我总是给予特殊的照顾,课堂上多提问多巡视多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬,课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关心,树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。经过努力,部分后进生发生了很大的变化,学习成绩提高不少。另外,我还把自己在教学中比较成功的地方收获与肆宣传,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心。我始终坚信,以情动人以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,我始终爱字当头以情动人。事实证明,我班学生无歧视他人现象,班风良好。正视自我,明确今后努力方向本学期,我所带班级与其它班级相比,有定的差距,本人认真进行读比赛等,展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成个健康向上团结协作的班集体......”。