1、“.....教师的职业是份特殊的职业,这个职业有苦也有乐,有得也有失。在教学过程中了解学生,建立民主平等亲密的师生关系,做学生的良师益友是我们每个教师努力的方向。我们要明白教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是种只讲付出不计回报的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生旦体会到这种感情,就会亲其师,从而信其道,也正是在这个过程中,教育实现了其教书育人的功能。师者,传道授业解惑。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨学生体会到学生时代的美妙,把他们真正带入知识的海洋,更重要的是老师给了学生生活学习的自信和勇气,能够从容面对人生的挫折,体会生活的快乐。用你极为平凡的发现,用你极为平常的句赞语,点燃孩子自尊自信的热情,点亮指引他前进的灯塔。想想,你的平凡,在孩子的生中却是多么伟大。教育虽然不是万能的,但教育永远是适用的。奉献的是爱心,融入的是真诚,教师对孩子的个小小的真诚举动......”。

2、“.....高尔基说过个孩子你说他好,他就好了。多说几句鼓励孩子的话吧,它会产生无穷的智慧和力量,好孩子是夸出来的,让我们深入到学生中去,俯下身来,学会倾听。蹲下来,用欣赏的眼光看待每名学生,你就会发现,其实每个孩子都很努力,正如陶行知先生所说的那样我们都应有同等受教育的权利,我们应平等的对待每个学生,不歧视差生。爱个学生就等于塑造个学生,而厌弃个学生无异于毁掉个学生。慈祥的笑容亲切的言语文雅的举止,以及善解人意的目光,比声色俱厉的严格,更能贴近学生的心灵,更能取得教育的实效。教师,应以虚怀若谷的胸怀,诲人不倦的精神,用严于律己宽以待人的人格魅力,去影响学生的言行举止,去照亮学生的心灵,去培养好每个学生,让每个学生适应时代发展。虽然我们无法象太阳样将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我们却可以象母鸡爱护小鸡样,关爱自己的每个学生。寒假师德师风心得体会转眼我从教已经有十年多了......”。

3、“.....回想这十多年的教学生涯,让我感受到教师这职位是伟大的。只要你给学生多少的得体会弘扬高尚的师德师风是中华民族的优良传统,是新时期教育工作的首要任务,也是加强新时期青少年学生思想道德建设的必然要求。教育与师德是相辅相成的,只有高尚的师德才能打造优质的教育师德与师风是紧密相连的,只有高尚的师德才能形成良好的师风。我们要正确认识教师所肩负的教书育人重要责任,把师德师风建设提高到重要位臵,强化师德师风教育,加强师德师风建设,不断提高教师队伍的整体素质。教师的素质直接影响着学校的校风和学风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。在学校,教师是学生的表率,其言行举止,甚至兴趣爱好等,都会对学生产生潜移默化的影响。学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质,教师只有具备了高尚的师德,才能为人师表,才能更好地教育寒假师德师风心得体会范文网友投稿平很快就会落后于课堂实践的要求......”。

4、“.....教师要走在时代和学生发展的前头。做到闻道在先术业有专攻,。因此,我们要勤于提高自己各方面的素质,在掌握专业知识的同时,深入研究教育学心理学教育方法等方面的知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程中,使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完整地统起来。同时,要善于利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识的传授与创新思想结合起来,培养学生的创新精神与创新能力。以创新求取的精神,积极开展教育和科学研究。在耕耘中拓展视野,在执教过程中提炼师艺,升华师德。做个为人民服务的教师,做个让人民满意的教师,为办好人民满意的教育,为实现中华民族的伟大复,我就把自己定位在做孩子永远的朋友。有人说教师是最伟大的艺术家,是啊,教师不像其他的艺术家创作的都是无生命的东西,而教育是基于生命的事业,他的作品是有鲜活的。而个人生命的潜能是无限的,教育要创造条件......”。

5、“.....促进每个儿童创造地富有个性地发展。每个孩子心灵的天空,都飞翔着梦想的精灵。给学生个信任的目光,个善意的微笑,句鼓励的话语,这是洒向学生心田的阳光,是课堂的生命。老师也许不知道,你不经意间的些话语,丝微笑,能拯救多少差生。让学生体会到学生时代的美妙,把他们真正带入知识的海洋,更重要的是老师给了学生生活学习的自信和勇气,能够从容面对人生的挫折,体会生活的快乐。用你极为平凡的发现,用你极为平常的句赞语,点择无怨无悔,尽心尽责地完成每项教学任务。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。而体育教学是学校教育教学此文转自斐斐课件园的部分,其特殊性不仅仅在于它是门身体力行,培养学生健康体魄的特殊学科,最主要的是随着新课程改革的深入,体育健教学不仅仅要使学生的身体得到锻炼,还要使学生的心理健康成长。身为体育教师,要在课堂教学中教给学生正确锻炼的方法......”。

6、“.....解决困难的能力。因此,我们不能因为社会或学校对体育这门学科的观念而忘记身为教师的责任,忽略自己的本职工作。在世纪的新时代,我们更深刻的体会到在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习的状态,自身的知识结构和技能师的体贴,关爱使他们感到舒畅亲切,句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责,这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业,用真心触动他们的心弦,也同样收获他们真诚的爱。核心,它是熊熊的火炬,能点燃学生的梦想它是指路的明灯,能照亮学生前进的路程捧着颗心来,不带半根草去,这心,就是为师者赤诚的真心,如春风化雨,点点滴滴滋润学子心田。,师德,决不是简单的说教,而是种无私精神的体现,种不息的师魂,用无私之心铺就事业之路教师对学生的爱应该是博大无私宽广无边的,也是无微不至的。教师,可以感染同事,同心同德,齐心协力可以感染家长,树立威信......”。

7、“.....积极进取,勤奋努力我们更可以感动社会,爱岗敬业。用研究者之心搭建教学之梯在学快就会落后于课堂实践的要求。面对当今时代的发展,教师要走在时代和学生发展的前头。做到闻道在先术业有专攻,。因此,我们要勤于提高自己各方面的素质,在掌握专业知识的同时,深入研究教育学心理学教育方法等方面的知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程中,使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完整地统起来。同时,要善于利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识的传授与创新思想结合起来,培养学生的创新精神与创新能力。以创新求取的精神,积极开展教育和科学研究。在耕耘中拓展视野,在执教过程中提炼师艺,升华师德。永远的朋友吧,让我们将精彩的世界搬进教室,创造个没有围墙的学校。不要吝啬我们对学生的尊重鼓励校科研兴校,内涵发展思想的引领下,成为研究者作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研......”。

8、“.....优化课堂结构,提高课堂实效,因材施教,努力为学生创造个轻松愉快的学习氛围。与此同时,我努力加强自己的修养,坚持每月阅读本与教育相关的书籍,通过阅读和研究来学习位优秀教师的言行,为自己以后的教师之路打好基础。寒假师德师风心得体会转眼我从教已经有十年多了,刚踏入讲台的那刻好象就在昨天。回想这十多年的教学生涯,让我感受到教师这职位是伟大的。只要你给学生多少的爱,学生就会全部回报给你,甚至更多。有时只是句简单的问候张薄薄的贺卡个电话或短信就能换来天的好心情。学生的进步,更是老师最大的欣慰,学生的成绩,是我们最大的自豪。所以从我当教师的那天在教育中,切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格的特征中显示出来。教师是人类灵魂的塑造师,要想教人必须要知道怎样做人。教师只有以身作则爱岗敬业才能起到人格感召的作用,培养出言行致的人。同时,教师的职业是份特殊的职业,这个职业有苦也有乐......”。

9、“.....在教学过程中了解学生,建立民主平等亲密的师生关系,做学生的良师益友是我们每个教师努力的方向。我们要明白教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是种只讲付出不计回报的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生旦体会到这种感情,就会亲其师,从而信其道,也正是在这个过程中,教育实现了其教书育人的功能。师者,传道授业解惑。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨,但可能这样的教师却并不受学生的欢迎,经常是,老师只管自己授课,学生只管自己玩乐。这是为何因为这类教师无法将自己所掌握的精深的专业知识形象地传授给学生。因此教师还必须了解学生的兴趣心理思维方式等方面的知识,只有这样才能形成师生间的有效互动。新世纪的教师必须具有定的教育科学教育学,心理学,教学法等的知识,具有将所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。北京师范大学最新的改革就充分考虑到了这点......”。