1、“.....我们旁听了编写提纲的语文课,代入法解元次方程组和方案设计专题复习的数学课,物理复习的习题课,虽然各有千秋,各具特色,但是在注重双基,抓知识点严密训练方面,引导学生突出重点,找题眼,抓突破服务,学校为家长服务,给我们留下了深刻的印象。英才学校特别重视服务者自身的品行修炼。唐山英才学校校长列举了教师的大好习惯预案习惯。凡是活动必有预案,做预案之前必看上次活动反思,弥补漏洞,做足细节,创新预案,严格落实,达到日毕日新。反思习惯。上课过后,教学反思活动之后,管理反思出现问题,原因反思成功之后,经验反思人人写工作日志,人人写工作反思,不贰过。师表习惯。爱岗敬业,无私奉献,不计得失,不计报酬廉办事流程均制定了科学而又严格的规章制度,做到各个部门处室每个人职责分明......”。

2、“.....个里的每个,都是细节从做起,就是抓住了细节,抓到了学生行为习惯养成教育的实处。如果只从大道理上讲,培养学生良。在考察学习的过程中,我们带着期待带着渴望带着肩负的责任,认真听取了英才学校领导的介绍,并深入课堂与师生进行了广泛的交流。现把我们所见所闻所感报告如下基本情况走进唐山英才学校,校园环境优美,景色宜人,首先映入眼帘的是行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运的横幅,折射着唐山英才学校的办学理念。进学知楼,弟子规巨幅横匾走廊墙壁上的图片格言标语等无不给人启示,让人驻足思考,处处彰显着浓郁的育人氛围......”。

3、“.....今天的我比昨天优秀了吗通过几天的耳闻目睹亲身感受,英才学生的生活习惯行为习惯学习习惯等都很到位。从升旗仪式大课间日常礼仪内务整理物品摆放就餐程序上课坐姿听课状态师生配合认真作业全心做事等方面,都能彰显他们良好的素质。而我们感触最深的是起,就是抓住了细节,抓到了学生行为习惯养成教育的实处。如果只从大道理上讲,培养学生良好行为习惯就缺少抓手,就把德育变成了远大空从做起,就使德育成为近小实,让学生可观可感,可学可做,天长日久,好习惯自然养成。赴唐山英才学校教育考察报告范文网友投稿。赴唐山英才学校教育考察报告范文唐山英才学校位于唐山市滦南县城西,始建于年,年成为魏书生教育思想实验校。以中华传统教育为德育依托,教育硕果累累,自建校至今在这里得到真正的体现,这是英才学校的宝贵精神财富。家长把孩子放在这个学校上学,是何等的放心踏实。难怪......”。

4、“.....打造学生良好的行为习惯。行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。唐山英才学校有学生践行日常规字歌号声响即身起做内务忙漱洗被叠方物有序自己事应自理晚自习应抓紧好时光要珍惜或复习或预习摒杂念守纪律学生道德长跑日记参考十问我跑步了吗我礼让了吗我弯腰了吗我感思成功之后,经验反思人人写工作日志,人人写工作反思,不贰过。师表习惯。爱岗敬业,无私奉献,不计得失,不计报酬廉洁从教,不收财物,拒绝吃请衣着得体,仪态端庄,穿校服,戴胸牌站如松坐如钟行如风,两人为伍,人成列在走廊轻声慢步,靠右通行。礼仪习惯。员工见面打招呼,接待家长如贵宾,遇到客人问好礼让主动问询做引领接打电话讲礼仪就餐时不说话,保持桌面干净,吃完挂凳工作场合以职务相称进入他人办公室先敲门英才活动请专家为家长做家庭教育讲座,为全校多名家长赠送德育报家庭教育周刊等等。这些活动对密切家校联系,有效地指导家庭教育方法,提高家庭教育水平......”。

5、“.....考察学习期间,我们聆听了德育报社社长兼总编辑张国宏为多名家长做的家庭教育讲座,对家长教育孩子有很大的启发。英才人深刻领会魏书生教育思想的精髓,魏书生教育思想的核心是育人,具体的说是民主科学。英才人用科学管理的态度,服务的精神,创设出和轻推轻拉,不碰门玻璃。管理服务精细。唐山英才学校编印的英才学校工作手册,从工作计划到办事流程均制定了科学而又严格的规章制度,做到各个部门处室每个人职责分明。唐山英才学校学生德行教育的个每天早晨次诵读弟子规每天中午唱次军歌午后第节课前分钟每晚篇道德长跑日记晚自习下课前每天小时特长活动全面育人发展特长每周升次班旗争做升旗班每回家周做次孝亲作业感恩体验每月张消费清单廉洁从教之。个里的每个,都是细节从做每节课灵活机动地贯穿魏书生的段步教学模式,充分体现学生自主学习,注重双基教学,稳步提升教学质量,扎实有效......”。

6、“.....连年夺得滦南县中考冠军,没有老师们勇于奉献以校为家的英才精神和有效的教学手段是难以达到的,我们旁听了编写提纲的语文课,代入法解元次方程组和方案设计专题复习的数学课,物理复习的习题课,虽然各有千秋,各具特色,但是在注重双基,抓知识点严密训练方面,引导学生突出重点,找题眼,抓突破做内务忙漱洗被叠方物有序自己事应自理晚自习应抓紧好时光要珍惜或复习或预习摒杂念守纪律学生道德长跑日记参考十问我跑步了吗我礼让了吗我弯腰了吗我感恩了吗我了解国家大事了吗我与高尚的人高尚的书对话了吗我发现了哪些真善美呢我做了件什么样的好事呢我的复习笔记整理了吗我预习新知了吗我的错题集上还有吗扪心自问,今天的我比昨天优秀了吗通过几天的耳闻目睹亲身感受,英才学生的生活习惯行为习惯学习习,最大限度地激发学生适应高效课堂的内趋力,以人为本,创和谐教育。用心工作,用智慧办教育。创造性的解决工作中的难题,克服困难......”。

7、“.....办学从调动积极性入手,尤其是调动教师发扬积极奉献的精神,争取社会大力支持家长努力配合。去营造良好的教育外部环境内部氛围。管理以有效为准。不论是教学的高效课堂模式,还是德育的细致深入有效不管是教师的培养培训,还是学生的安全全面健康发展。工作不搞形式不摆花架子,年获得滦南县中考第名,被河北省评为明星学校,被国家教育部评为教育系统先进集体。在此之前,直有些问题困惑着我们教育工作者究竟学生需要什么样的教育怎样的教育才是最有效的,最能触摸学生的心灵的教育把升学率作为学校立校之本是唯的途径吗而现在,又是什么高招妙计能让所仅建校十年的学校有这样骄人的教育成果带着这系列的问题,年月日由进修学校副校长王瑞富带队,屈亚非王玉林行人来到唐山英才学校,进行了为期周的考察学习轻推轻拉,不碰门玻璃。管理服务精细。唐山英才学校编印的英才学校工作手册,从工作计划到办事流程均制定了科学而又严格的规章制度......”。

8、“.....唐山英才学校学生德行教育的个每天早晨次诵读弟子规每天中午唱次军歌午后第节课前分钟每晚篇道德长跑日记晚自习下课前每天小时特长活动全面育人发展特长每周升次班旗争做升旗班每回家周做次孝亲作业感恩体验每月张消费清单廉洁从教之。个里的每个,都是细节从做恩了吗我了解国家大事了吗我与高尚的人高尚的书对话了吗我发现了哪些真善美呢我做了件什么样的好事呢我的复习笔记整理了吗我预习新知了吗我的错题集上还有吗扪心自问,今天的我比昨天优秀了吗通过几天的耳闻目睹亲身感受,英才学生的生活习惯行为习惯学习习惯等都很到位。从升旗仪式大课间日常礼仪内务整理物品摆放就餐程序上课坐姿听课状态师生配合认真作业全心做事等方面,都能彰显他们良好的素质。而我们感触最深的是系,有效地指导家庭教育方法,提高家庭教育水平,为学校的德育工作发挥着巨大的作用。考察学习期间......”。

9、“.....对家长教育孩子有很大的启发。在考察期间,我们接触的学校领导和老师都是彬彬有礼,真诚待人,令我们感动。到处看到的都是教师们用真心真爱,真诚的为学生服务的场景,哪里有学生,哪里就有百般呵护学生的教师身影。该校注重细节的管理,服务的精细,教师无小节,处处皆楷模赴唐山英才学校教育考察报告范文网友投稿惯等都很到位。从升旗仪式大课间日常礼仪内务整理物品摆放就餐程序上课坐姿听课状态师生配合认真作业全心做事等方面,都能彰显他们良好的素质。而我们感触最深的是在餐厅。师生近两千人就餐,他们井然有序的排队打饭整个就餐过程鸦雀无声,而且没有浪费粒粮食。所有这些都是亮丽的风景,成为学生学习的动力源泉,给我们留下深刻的印象。真正体现了校园无小事,事事有育人。常规教学注重双基扎实有效......”。